По есенната пътека
Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, ръководство за образователни институции, новини за образованието
- У дома
- Публикации в сп
- Предучилищно образование. Събития (празници, разходки и др.)
- По есенната пътека
По есенната пътека
Сценарий за ориентиране за деца от предучилищни групи
По есенната пътека
Бабикова Зулфия Рашитовна, инструктор по физическо възпитание; Игнашина Светлана Евгениевна, възпитател; Лебедева Ирина Викторовна, логопед; Обединентова Людмила Юриевна, инструктор по физическо възпитание
Уместност
Към днешна дата основната задача на предучилищната институция е да защитава и укрепва здравето на децата и социализацията на предучилищна възраст.
В тази връзка се разработват различни подходи за подобряване и развитие на децата, използват се форми на работа, които биха могли да повишат физическите и когнитивните способности на децата в предучилищна възраст.
Движението е живот! Активното дете научава света около себе си с голям интерес, затова в условията на нашата детска градина решихме да въведем такава форма на работа като ориентиране, която включва разнообразни задачи, упражнения, проблемни ситуации, състезания. Това допринася за развитието у децата на такива качества като:
- познавателна дейност;
- способност за работа в екип, за сътрудничество.
Ориентирането може да се извършва по всяко време на годината на открито или закрито, с цялата група, подгрупи и между семействата.
● формиране на способността на децата да се ориентират в терена.
- производстводидактическа игра "Познай!" да консолидират знанията за символите за ориентиране;
- производство и закупуване на необходимия инвентар и оборудване за събитието;
- изучаване с деца на символите на ориентирането;
- разглеждане на илюстрации, разговори, решаване на гатанки на тема: „спорт“, „туризъм“, „олимпийски игри“, „здравословен начин на живот“.
- маршрутни карти с условни обозначения (на формат А3) - 4 бр.;
- карти със символи - 4 бр.;
- участник карта - 4 бр.;
- украса за централната платформа (жълто-зелено платно, картини от природата, рисунки на деца с атрибути за ориентиране; пиктограма и др.);
- атрибути за регистрация на старт, финал, място за жури.
- карти за търсене на съкровище (награда) - снимки - 4 бр.;
- награди, грамоти, купа, стикери и др.
Напредък на събитието
Отчитане на времето
Отборите се събират на централната площадка на детската градина и се подреждат на предварително определени места.
Водещ: Здравейте момчета и възрастни! Днес нашите олимпийски приятели (кой е това, помните ли?) (деца: Мишка, Бъни и Гепард) са подготвили изненада за вас. Те скриха съкровището и за да го намерите, трябва да преминете състезания по ориентиране.
Писмо от тях със задачи трябва да дойде в нашата детска градина, но някак си се бави.
Звучи музика, Баба Яга изтича.
Баба Яга: Здравейте момчета! Това е детската градина "Солнишко", не се ли лъжа?
Деца: Да! (заедно)
Водещ: Здравей, Баба Яга!
Домакинът взема писмо от Баба Яга.
Водещ: (четейки писмото) „Здравейте, скъпи приятели! Научихме заче в детската градина ще се провеждат състезания, където ще търсите съкровището, а за да ви е по-интересно да го търсите, ви изпращаме карта с маршрутите за търсене. Ще трябва да следвате точно маршрутите и да изпълните задачата!“
Баба Яга: О, те измислиха задачи, карти, маршрути. Сега ще бягам по-бързо от теб, ще гледам под всеки храст, пънове, камъчета и ще намеря това съкровище без никакво състезание!
Баба Яга бяга да търси съкровище.
Водещ: Момчета, не се разстройвайте, оставете Баба Яга да тича и да търси съкровище, но тя няма да успее без карта!
И ние ще вървим правилно, по картата, но първо ще загреем.
Спортна загрявка към песента от филма „Бременските музиканти“
(децата се разпръскват)
Водещ: Браво, момчета, сега нека се подредим според нашите отбори (децата се връщат по местата си). Ще раздам маршрутите на вашите болногледачи. Слушайте внимателно задачата!
Ще се състезавамеза време. Първият отбор, който изпълни правилно задачите и следва маршрута си, спазвайки всички правила, ще спечели. И за да определим победителя, имаме жури (водещият представлява членовете на журито).
Всеки отбор ще има свой собствен цвят на маршрута (фасилитаторът показва карти с различни цветове и изброява цветовете на отборите).
Отивате до контролно-пропускателния пункт (CP) по маршрута на вашия цвят, следвайте всички символи на картата.
На контролно-пропускателния пункт трябва да намерите скрит плик, да отговорите на два въпроса, за да го отворите, и да получите една от уликите със снимки за намиране на съкровището. Ще има четири такива точки и пликове.
След като отборът премине четири контролни точки, той се връща на финалната линия и времето на хронометъра се спира.
Главен съдияще обяви най-бързия и ще ви каже къде да търсите съкровището според уликите.
Заедно с екипа един съдия ще върви по маршрута, той ще наблюдава поведението на екипа, спазването на маршрута, изпълнението на задачите и гарантирането, че възрастните не казват на момчетата!
Отборите се подреждат на старта, по сигнал главният съдия отчита времето, започваориентиране.
Когато ориентирането приключи, журито ще определи победителя въз основа на резултатите от състезанието (като се вземат предвид времето, присъствието / липсата на коментари)
Следните точки се считат за коментари:
подкана за възрастни (+10 сек),
пропуск / неизпълнение на символ (+10 сек),
съкращаване на маршрута (+10 сек.)
нарушение на спортната дисциплина (+10 сек.)
Отборите се събират на финалната линия
Водещ: Браво момчета! Всички бяха много бързи и внимателни. Виждали ли сте Баба Яга? (отговорите на децата)
Пристига уморената Баба Яга
Баба Яга: О, всички вече се събраха, намерихте ли всички снимки? Но тичах из цялата територия, не намерих нищо, просто бях уморен.
Водещ: Момчета, защо Баба Яга не намери нищо? (не е спазил правилата, не е взел карта, не познава знаците за ориентиране)
Да й дадем игра и карта, нека се научи. И давам думата на главния съдия.
Главният съдия награждава победителите и обявява къде да отидат за съкровището с улики.
Деца с възпитатели тръгват да търсят съкровище