Подготовка на възпитателя за изразително четене
Юлия МихелПодготовка на възпитателя за изразително четене
Изразителността на речта играе голяма роля за разбирането на смисъла на съдържанието.
Експресивното четене се различава от обичайното по това, че гласът на читателя предава настроението на текста, поставя акцент върху основните думи и задава темпото на речта.
Изразителното четене на педагога е, от една страна, начин да се донесе на детето цялата гама от емоции, съдържащи се в четливо произведение на изкуството, от друга страна, начин за развитие и подобряване на чувствата на детето.
Можете да четете текста изразително и разбираемо само когато ви е познат и предварителноподготвен за четене. Следователно текстът към урока трябва да бъде прочетен предварително.
Подготовката на учителя за изразително четене се състои в така нареченоточетене на текста от диктора:възпитателят като че ли става слушател на този текст, опитва се да предвиди какво точно може да затрудни слушателите му и търси начини да ги улеснипри възприемането на текста.
Особено внимание трябва да се обърне на произношението на думите. Ако има затруднения с правилното произношение на думата (правилността на акцентите, трябва да се обърнете към речника. Трябва да проверите знанията си за значенията на всички думи, които използвате.
Правилно емоционално оцветеноточетене помага за предаване на настроението, повишава интереса към историята.
Тембърът на гласа на читателя, както и изражението на лицето, позата,изражението на лицето трябва да съответстват на съдържанието на разказаното. Жестът е много важен, когаточетете и разказвате : той допълва думата, прави я по-значима.
Когатосе подготвя за четене, учителят трябва да помисли какъв тембър да придаде на гласа си, за даИзразете отношението си към действията на героя и предайте това на децата. И също така следете дикцията - ясно и правилно произнасяйте всички звуци, думи и фрази като цяло.
Изразителното четене може да се научи, основното е да се подготвите за урока и да прочетете текста предварително.
За формирането на изразителност на речта в предучилищна възраст За формирането на изразителност на речта в предучилищна възраст Въпросът за възпитанието на изразителността на речта е свързан с общия процес на обучение. Колкото по-богат.
Развитие на интонационната изразителност на речта. Развитие на интонационната изразителност на речта. Децата овладяват интонационната изразителност предимно до петгодишна възраст. Но, като правило,