Презентация на тема ИГРИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА В ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕЦАТА

Подобни презентации

Презентация на тема: "ИГРИ ЗА ПРЕДОТВРАЩАВАНЕ НА АГРЕСИЯТА В ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕЦАТА"— Препис на презентацията:

1 ИГРИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА В ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕЦАТА

2 Латинската дума агресия означава атака, атака. В психологическия речник е дадено следното определение: агресията е деструктивно поведение, което противоречи на нормите и правилата за съществуване на хората в обществото, причинявайки физически или морални щети на хората или им причинявайки психологически дискомфорт. Детската агресия не се счита за нарушение на умственото развитие - това е инстинктивна форма на поведение, основана на самозащита и оцеляване. Разпределете продуктивната (защитна, творческа) и деструктивната (разрушителна) агресия. Необходимо е да научите детето на конструктивни форми на използване на агресия - за самозащита, за защита на слаби и близки хора, за постигане на цели, гняв на себе си и т.н. Ако самите родители се държат агресивно към детето, постоянно прилагат наказания, включително физически, прекомерно контролират всички действия на детето или, напротив, не му обръщат внимание, детето може да реши, че единственият начин да постигне това, което иска, е агресивно поведение.

3 За да преодолеете и предотвратите агресивното поведение на детето, можете да го поканите да играе игрите по-долу. Основната препоръка е възрастният да е освободен, да се интересува от играта, защото детето усеща искреността и я оценява. От многото видове агресия в детството най-разпространени са следните: физическо използване на физическа сила срещу някого или нещо; вербална (вербална) проява на грубост в речта, отрицателнавербално въздействие, обидна комуникация, изразяване на отрицателни емоции и намерения в неприемлива, обидна форма за събеседника; автоагресия агресия, насочена към себе си, изразяваща се в самообвинение, самоунижение, самонанасяне на телесна повреда до самоубийство.

5 „УБИЙТЕ ПРАХА“ (за деца от 4 години) На всеки участник се дава „прашна възглавница“. Той трябва, усърдно удряйки с ръце, да я "почисти" старателно. "ДЕТСКИ ФУТБОЛ" (за деца от 4 години) Вместо топка - възглавничка. Играчите са разделени на два отбора. Броят на играчите от 2 души. Съдията трябва да е възрастен. Можете да играете с ръце и крака, възглавницата може да се рита, хвърля, отнема. Основната цел е да вкарате гол. Забележка: възрастен следи за спазването на правилата - не можете да използвате ръцете, краката си, ако няма възглавница. Дузпите се премахват от терена. „ЧАС НА ТИШИНА И ЧАС НА ВЪЗМОЖНОСТ” (за деца от 4 години) Съгласете се с детето си, че понякога, когато сте уморени и искате да се отпуснете, ще има час на тишина в къщата. Детето трябва да се държи тихо, да играе спокойно, да рисува, да проектира. Но понякога ще имате час „може би“, когато на детето е позволено да прави почти всичко: да скача, да крещи, да взема дрехите на мама и инструментите на татко, да прегръща родителите и да се закача за тях и т.н. Забележка: "часовете" могат да се редуват или можете да ги подредите в различни дни, основното е, че те стават познати в семейството.

6 "ПАДАЩА КУЛА" (за деца от 5 години) Висока кула се изгражда от възглавници. Задачата на всеки участник е да го превземе с щурм (скок), издавайки победоносни викове като: "Аааа", "Ура!" и т.н. Победител е този, който скочи върху кулата, без да разруши стените й. Забележка: · Всеки участник може да си построи кула с такава височина, която според него е в състояние да покори. След всяко нападение "феновете" издават одобрителни викове ивъзхищение: "Браво!", "Страхотно!", "Победа!" и т.н. "БУРЯ НА КРЕПОСТТА" (за деца от 5 години) Крепост се изгражда от нечупливи предмети, които идват "под ръка" (чехли, столове, кубчета, дрехи, книги и др. - всичко е събрано на една голяма купчина). Играчите имат "гюле" (топка). На свой ред всеки с цялата си сила хвърля топката във вражеската крепост. Играта продължава, докато цялата купчина - "крепостта" - бъде разбита на парчета. При всеки успешен удар нападателите издават силни победоносни викове.

7 „БАЛКУВАМЕ СЪС ЗЕЛЕНЧУЦИ“ (за деца от 5 години) Поканете децата да се карат, но не с лоши думи, а ... със зеленчуци: „Ти си краставица“, „А ти си репичка“, „Ти си морков“, „А този е тиква“ и др. Забележка: Преди да се скарате на дете с лоша дума, запомнете това упражнение. „Над неравностите“ (за деца от 5 години) Възглавниците са разположени на пода на разстояние, което може да бъде преодоляно при скок с известно усилие. Играчите са "жаби", живеещи в блатото. Заедно на една "бум" капризни "жаби" тясно. Скачат върху възглавниците на съседите си и грачат: "Ква-ква, мръдни!" Ако две "жаби" са натъпкани на една и съща възглавница, тогава една от тях скача по-нататък или избутва съсед в "блатото" и тя търси нова "подутина". Забележка: възрастен също прескача "неравности". Ако между "жабите" се стигне до сериозен конфликт, той скача и помага да се намери изход. "ЖУЖА" (за деца от 6 години) Насочена е към премахване на общата колективна агресия. Домакинът избира "Жужа", която сяда на стол (в къщата), останалите деца започват да дразнят "Жужа", гримасничат пред нея. „Бъз, Бъз, излез, Бъз, Бъз, наваксай!“ „Жужа” гледа през прозореца на къщата си, показва юмруци, тропа с крака от гняв, а когато децата излязат отвъд „вълшебната линия”, той изтичва и хваща децата. Когото "Жужа" хване, той се елиминира от играта (става пленен от "Жужа").

9 "Врабчови битки" Насочени към премахване на физическата агресия. Децата избират двойка и се превръщат в агресивни „врабчета“ (клякат, стискат коленете си с ръце). "Врабчетата" отскачат настрани един към друг, бутат се. Кое от децата пада или сваля ръцете си от коленете си, е извън играта („крилата“ и лапите се лекуват от д-р Айболит). "Битките" започват и завършват по сигнал на възрастен. "Минута на шеги" Насочена към психологическо облекчение. Лидерът, по сигнал (удряне на тамбурина и т.н.), кани децата да играят шеги: всеки прави каквото иска - скача, бяга, салта и т.н. Повторният сигнал на лидера след 1-3 минути обявява края на шегите. "Каратека" Насочен към премахване на физическата агресия. Децата образуват кръг, в центъра на който лежи обръч - „магически кръг“. В "магическия кръг" има "превръщане" на детето в каратека (движения на краката). Децата, стоящи около обръча, заедно с водещия хор, казват: „По-силен, по-силен, по-силен ...“, помагайки на играча да изхвърли агресивна енергия с най-интензивни действия.

10 "Боксер" Насочен към премахване на физическата агресия. Това е вариант на играта карате и се изпълнява по подобен начин, но действията в обръча могат да се извършват само с ръце. Насърчават се бързи, силни движения. „Упорито (капризно) дете” Насочен към преодоляване на ината, негативизма. Децата, влизащи в кръга (обръч), се редуват, показвайки капризно дете. Всеки помага с думите: "По-силен, по-силен, по-силен ...". След това децата се разделят на двойки "родител и дете": детето е непослушно, родителят го убеждава да се успокои. Всеки играч трябва да играе ролята на капризно дете и убеждаващ родител. "Възглавница за инат" Насочена към премахване на обща агресия, негативизъм, инат. Възрастните подготвят „вълшебна, упорита възглавница“ (втъмна калъфка за възглавница) и въведете детето в приказна игра: „Вълшебницата-фея ни даде възглавница. Тази възглавница не е проста, а вълшебна. Детският инат живее в нея. Именно те ви правят капризни и упорити. Да се ​​отървем от ината“. Детето бие възглавницата с юмруци с цялата си сила, а възрастният казва: „По-силно, по-силно, по-силно!“ Когато движенията на детето се забавят, играта постепенно спира. Възрастен предлага да изслуша „упоритите хора във възглавницата: „Всички упорити хора излязоха ли и какво правят?“ Детето слага ухо на възглавницата и слуша. „Упоритите се уплашиха и мълчат във възглавницата“, отговаря възрастният (тази техника успокоява детето след вълнение).

12 "Добри - зли котки" Насочени към премахване на общата агресия. Децата са поканени да образуват голям кръг, в центъра на който има обръч. Това е "магически кръг", в който ще се случват "трансформации". Детето влиза в обръча и по сигнал на лидера (пляскане с ръце, звук на звънец, звук на свирка) се превръща в бурна котка: съска и драска. В същото време е невъзможно да напуснете „магическия кръг“. Децата, стоящи около обръча, повтарят след лидера в хор: „По-силен, по-силен, по-силен ...“, а детето, изобразяващо котка, прави все по-„зли“ движения. При повторен сигнал от водещия „трансформациите“ приключват, след което друго дете влиза в обръча и играта се повтаря. Когато всички деца са в "магическия кръг", обръчът се маха, децата се разделят на двойки и отново се превръщат в ядосани котки по сигнал на възрастен. (Ако някой не е имал достатъчно двойка, тогава самият лидер може да участва в играта.) Категорично правило: не се докосвайте! Ако тя бъде нарушена, играта спира незабавно, домакинът показва пример за възможни действия и след това играта продължава. При повторен сигнал на "котки"спират и могат да разменят двойки. На последния етап от играта домакинът кани "злите котки" да станат мили и привързани. По сигнал децата се превръщат в мили котки, които се галят.

13 „Клоуни псуват“ Насочени към премахване на вербалната агресия. Водещият разказва: „Клоуните показаха на децата представление, разсмяха ги, а след това започнаха да учат децата да псуват. Гневно се псуват със зеленчуци и плодове. Обръща се внимание на адекватната, гневна интонация. Децата могат да избират двойки, да сменят партньорите си, да се „кълнат“ заедно или да се редуват да се „скарат“ на всички деца. Възрастен ръководи играта, обявява началото и края на играта със сигнал, спира при използване на други думи или физическа агресия. След това играта продължава, променяйки емоционалното настроение на децата. Водещият казва: „Когато клоуните научиха децата да псуват, родителите не харесаха това.“ Клоуните, продължавайки играта, учат децата не само да се кълнат в зеленчуци и плодове, но и да се наричат ​​нежно цветя. Интонацията трябва да е подходяща. Децата отново се разделят на двойки и нежно се наричат ​​цветя. "Little Ghost" Целта е да научите как да излеете гнева. Водещият казва: „Ще играем добри малки призраци. Искахме да направим малко пакости и да се изплашим малко. Според моето пляскане ще направите такова движение с ръцете си (възрастен вдига ръце, свити в лактите, пръстите му са разперени) и ще произнесете звука „U“ с ужасен глас, ако пляскам силно, ще се изплашите силно. Но не забравяйте, че ние сме мили призраци и искаме само да се шегуваме. Възрастният пляска с ръце. В края на играта призраците се превръщат в деца.

15 "Ритане". Детето лежи по гръб на килима. Краката са свободно разтворени. Бавно той започва да рита, докосвайки пода навсякъде.крак. Краката се редуват и се издигат високо. Постепенно увеличава силата и скоростта на ритане. За всеки ритник детето казва „Не“, увеличавайки интензивността на ритника. Кукла Бобо. Когато детето успее да изхвърли натрупаната енергия, то става спокойно и уравновесено. Това означава, че ако се позволи на детето да излее агресия върху някакъв предмет, част от проблемите, свързани с поведението му, ще бъдат решени. За целта се използва специална кукла Бобо. Можете да го направите сами, например от възглавница: зашийте ръце и крака от плат към старата възглавница, направете „лице“ - и куклата е готова. Можете да го направите по-стегнат. За целта ушийте калъф с продълговата форма, прикрепете към него „дръжки“, „крака“ и „лице“, натъпчете го плътно с памук или пясък и го зашийте. Детето може спокойно да бие и рита такава кукла, изхвърляйки върху нея негативните чувства, натрупани през деня. Безболезнено изразявайки своята агресия, детето става по-спокойно в ежедневието. важно! Не използвайте за тези цели готова играчка, изобразяваща животно, бебе - "Бобо" д.б. малко обезличен.

18 Важно! Всички игри трябва да завършат положително, трябва да помогнете на детето (или група деца) да се успокои. Трябва да бъдете особено внимателни с хиперактивните деца - за тях е трудно да „преминат“ от една емоция към друга, да „преминат“ от възбудено състояние в спокойно.