Причини за дисграфия, дислексия
Този материал разкрива връзката на проблемите в обучението за четене и писане с церебеларната недостатъчност при дислексици.
Дислексиците трябва да бъдат научени да четат и пишат чрез стимулация на малкия мозък.Татяна Гогуадзе.
Проучвания, проведени в университета в Шефилд (Великобритания) под ръководството на професор Никълсен, показват, че дислексията е свързана с нарушено функциониране на малкия мозък. Церебеларната недостатъчност е една от причините за неграмотно писане и лоша техника на четене при дислексиците.
Какво трябва да знаете за малкия мозък?Малък мозък се състои от древен дял - вермиса и филогенетично нови (т.е. еволюционно по-късни) полукълба. Древният отдел е свързан с вестибуларните системи на мозъка, които поддържат баланса и координацията на движенията. Нарушаването на работата на древната част на малкия мозък (мозъчна недостатъчност) се проявява предимно чрез дисбаланс във вертикално положение.
Вермисът на малкия мозък е отговорен за регулирането на емоциите и вниманието. Разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) може да възникне в резултат на увреждане на малкия мозък в ранна детска възраст. Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) се характеризира с нарушения на емоционалната сфера, вниманието, физическата координация, хиперактивност и импулсивност.
Люлеенето на бебетата стимулира развитието на червея на малкия мозък. Люлката е чудесен симулатор за деца в предучилищна и училищна възраст, който развива функциите на малкия мозък. Успешно коригира маломозъчната недостатъчност.
Малък мозък участва активно във формирането на двигателните умения и развитието на умствените способности.
В случай на дисфункция на церебеларните полукълба, мускулният тонус се намалявамускулите, координацията на движенията страда, възниква треперене на ръцете (тремор).
Малък мозък определя скоростта на целия мозък.Човешкият малък мозък съдържа повече нервни клетки - неврони, отколкото всички други части на мозъка (повече от 50%). Това е най-бързият механизъм в мозъка: той може бързо да обработва всяка информация, която идва от други части на мозъка. Малкият мозък обработва информация и я изпраща обратно към различни мозъчни структури, като им помага да работят.
Автоматизирането на дейностите освобождава част от мозъка, за да се съсредоточи върху други задачи. Малкият мозък е този, който участва в процеса, при който новите двигателни умения се автоматизират след известна практика. Чрез такава автоматизация серия от движения се извършват с по-голяма скорост, по-голяма прецизност и с по-малко усилия.
Всеки трябва да знае и помни, че растежът на човешките способности се дължи на малкия мозък.
Симптоми на малкомозъчна недостатъчност:
- дете/тийнейджър/възрастен трудно може да стои със затворени очи и протегнати напред ръце,
- детето/тийнейджърът/възрастният има лош баланс, когато стои на един крак,
- детето/юношата/възрастният демонстрира лоша двигателна координация и много ненужни движения,
- хората с малкомозъчна недостатъчност имат нисък мускулен тонус, особено в ръцете, треперене на ръцете.