Проект "Формиране на здравословен начин на живот в предучилищна възраст чрез втвърдяване"
Елена ТюленеваПроект "Формиране на здравословен начин на живот в предучилищна възраст чрез закаляване"
Типпроект : смесен
Преглед напроект :информация -ориентирана към практиката
Продължителностпроект : дългосрочен
Участници впроекта : деца, родители, възпитатели
Уместност: В момента грижата за физическото състояние на човек става все по-актуална. Периодът напредучилищното детство всъщност е бързосвършващ период в живота на всеки човек. Една от основните цели през този период еформирането навик за здравословен начин на живот. В крайна сметка хармоничното развитие на детето в бъдеще е възможно само ако е здраво. Следователно именно през периодана предучилищна възраст трябва да се формира психическото и физическото здраве на бебето. През първите седем години от живота малък човек трябва да премине през определен път на развитие, който никога няма да се повтори през целия му следващ живот. И именно той трябва да постави концепцията за здравословен начин на живот на децатав предучилищна възраст.
В допълнение, през този период най-интензивното развитие на органите, формирането на функционалните системи на тялото,формира основните черти на личността, характера, възприемането на себе си и другите. Ето защо е необходимо от най-ранна възраст децата да се учат да се грижат за здравето си, да се развие у тях положително отношение към себе си и живота и желание за саморазвитие и самосъхранение.
Важно е да се отбележи, че работата в тази посока трябва да се извършва от учителите заедно със семейството. Тъй като семейството играе важна роля в организирането на здравословен начин на живот на детето. Но не трябва да забравяме, че мнението на професионален учител също е такаслушайте внимателно и отговаряйте по подходящ начин. Тук е важно да се разбере, че за пълното развитие на детето са необходими и двете връзки, тъй като всяка от тях има свои собствени функции и не могат да се заменят.
Основната задача на семейството и учителите в този момент е да запознаят детето със здравословен начин на живот иа именно: да насърчатформирането на разумно отношение към тялото си, поддържане на здравословен начин на живот от ранна детска възраст, придобиване на знания, умения, основни санитарни и хигиенни стандарти.
Цел:да се формират идеи на децата за здравословен начин на живот, за въздействието назакаляването върху тялото, с взаимодействието на учители, родители и деца.
За децата: създаване на устойчива положителна мотивация за запазване и укрепване на собственото здраве;формиране на психологическо здравена дете в предучилищна възраст като важен фактор за човешкото здраве като цяло; профилактика на болестта.
За учител: повишаване на професионалната компетентност чрез използване напроектни дейности.
За родители: повишаване на активността на родителите чрез включване в съвместнидейности по проекти.
етапи на изпълнение на проекта
Фазана проекта Срок Обхват на работа Цел
Дизайн септември Консултации потема:„Какво да правим, ако детето е болно?“
“Методи назакаляване ”Насочете родителите към проблема, разкрийте значението назакаляването в профилактиката на настинките
Октомври Анкета за родители„Закалявате ли се у дома ?“За обогатяване на знанията на родителите за това дали е необходимозакаляване през есента, как да поддържат здравето си.
ноември Препоръки за родители зазакаляване ву дома Да даде представа на родителите за въздействието на отрицателните природни фактори върху човешкото здраве и значението назакаляването в профилактиката на настинките.
Декемврийска консултация:„Здравето на нашите деца”. Осигурете знания за начините за предотвратяване на ранната уморапредучилищна възраст
Януари Родителска среща„Закалявате ли се у дома ?“Запознайте родителите с видоветезакалителни процедури, обосновете ги от научна гледна точка на практика.
Касичка Февруари Избор на дидактически игри по тематапроект Да насърчи развитието на любопитство у децата, чувство за отговорност за тяхното здраве
Картотека март Систематизиране на събрания материал Попълване на предметно-развиващата среда на групата.
Продукт април Разширяване на кръгозора на децата, получаване на практически умения за здравословен начин на живот. Активният интерес на участниците впроекта към придобитите знания, получени в практическата работа.
Презентация април Съвместна родителска среща.„Къде се крие здравето?“Диагностицирайте знанията на децата и родителите в края на годината.
Светлоотразителна основа май Обсъждане на резултатите отпроекта на среща на творческата група Направете заключения относно решението напроекта
Здравословният начин на живот е балансирана диета, упражнения, избягване на алкохол и тютюнопушене и много други.Втвърдяването също играе важна роля. Увеличаването на броя на често боледуващите деца, особено на възраст под 3 години, у нас през последните години прави този проблем изключително актуален. Ето защо една от задачите на нашата предучилищна образователна институция е да защити живота и да подобри здравето на децата. В нашата работа за подобряване здравето на децата сме включили и работа с родителите. И на първо място, ние започнахме с обучение на родителите засъбития за закаляване, тъй като повечето от родителите реагираха назакаляването с недоверие и опасения, страхувайки се, че детето им ще боледува по-често.
Важна роля за формирането на положително отношение у децата къмзакаляването играят родителите. Без тясна връзка със семейството е невъзможно да изградите работата си. За да работим с родителите, избрахме много интересен и необходим материал и се опитахме да разнообразимформи на работа :
1. Съвет за:
-“Методизакаляване ”.
-„Какво да правите, ако детето е болно“и др.
2. Анкетиране на родители на тема„Закалявате ли се у дома ?“
3. Родителска среща“Закалявайте се ако искате да сте здрави!”.
4. Препоръки към родителите зазакаляване в домашни условия.
5. Папка-плъзгач:"Форми и методи на закаляване "
Като начало казахме на родителите какво езакаляване и защо е необходимо.
Закаляването е научно обосновано системно използване на естествени природни фактори за повишаване на устойчивостта на организма към неблагоприятни фактори на околната среда.
В моментазакаляването е получило всеобщо признание като едно от най-ефективните средства за подобряване на здравето не само на възрастни, но и на деца. Този термин се отнася до правилно съставена система от физически въздействия, която допринася за тренирането на адаптивните възможности на организма и мобилизирането на всички защитни сили за поддържане на нормално състояние. Всички мерки зазакаляване на децата са изградени, като се вземат предвид техните анатомични и физиологични характеристики, както и условията на живот.
Добър начин за подобряване на здравето езакаляването с вода. Децата обичат да играят с нея;Такива занимания подобряват настроението им, предизвикват у тях радостни емоции.
Методът навтвърдяване, предложен от шведскилекари, се е доказал добре: хавлиена кърпа се навлажнявас „морска вода“(1 супена лъжица морска сол на 1 литър вода, температура на водата + 22 ° C)и детето се спуска след сън за 2-3 минути върху кърпа; детето"скача","танцува". Без да изтрива краката си, той преминава към други елементи на тоалетната.
Особено резултатна се оказа родителската среща„Закалете се, ако искате да сте здрави!“. Много родители не знаеха, че завтвърдяване здрави деца можете да използвате вода с по-ниска температура, отколкото за отслабени деца с повишена нервна възбудимост. Погрешно, дълбоко погрешно беше мнението на някои родители, че отслабените децавтвърдяване процедури и физически упражнения са противопоказани. Именно тези деца се нуждаят от правилно дозиранизакалителни мерки, което допринася за по-бързото им развитие и укрепване на здравето.
Благодарение на консултациите и срещите нашите родители знаят, чезакаляването на децата, особено в ранна възраст, изисква повишено внимание. Не можете веднага, без предварителна подготовка, да изложите детето на въздействието на студената вода, трябва да го привикнете към тях постепенно, бавно и толкова по-внимателно, колкото по-малко и по-слабо е детето. При провеждане назакаляване у дома родителите се съобразяват с възможностите на детето, неговото здравословно състояние и условията на живот. Родителите внимателно наблюдават реакцията на детето къмзакаляването по време и след тях у дома, интересуват се как протичазакаляването в групи.
Сега това е от голямо значение зазакаляването на малките деца в нашатаГрупата е строго наблюдавана от родителите.
Сега нашите родители знаят, че почти всички видовезакаляване са полезни за отслабени деца, но те трябва да бъдат приучени към тези процедури с още по-голяма постепенност и предпазливост, като се има предвид намалената издръжливост и недостатъчната устойчивост. Заедно с родителите се отнасяме с повишено внимание призакаляване на деца, често боледуващи от пневмония, бронхит, тонзилит. За тях използваме по-топла вода. С подобряване на здравето на детето се преминава към същитезакалителни процедури, които се провеждат при здрави деца.
По този начин положителният ефект отзакаляването на децата се постига само при стриктно спазване на следните основни принципи илиправила:
1. Индивидуален подход при избор назакалителни процедури.
2. Постепенното увеличаване на силата на дразнене.
3. Систематичност и постоянство назакаляването.
4. Отчитане на емоционалното състояние на детето по време назакалителна процедура.
Нашата задача като педагози е да помогнем на родителите да осъзнаят необходимостта отзакалителни дейности за здравето на детето и да работят заедно.
1. Вавилова, Е. Н. Укрепване на здравето на децата [Текст] / Е. Н. Вавилова. - М .: Образование, 1986. - 128 с., ил.
2. Spirina, V. P.Закаляване на децата [Текст] / B. П. Спирин. - М .: Образование, 1978. - 136 с., ил.
Проектът "О, тези приказки!" Проектът е създаден с условията за въвеждане на FGT в структурата на предучилищната образователна институция и беше показан в Регионалната методическа асоциация в Koelginsky MKDO.