Проект „Правилна стойка
Олга ПоповаПравилната стойка е ключът към проекта за здраве
Голямата ценност на всеки човек ездравето. Отглеждането на дете силно, силно,здраво е основното желание на родителите и една от водещите задачи пред предучилищната институция.
Болестите на гръбначния стълб са една от основните причини за влошаване на качеството на живот и увреждане в съвременното общество. Много често предразполагащите фактори за тази патология са различнинарушения на позата, които се проявяват дори в детството.
Позата се счита за нормална, ако главата се държи изправена, гърдите са обърнати, раменете са на едно ниво, коремът е прибран, краката са изпънати в коленните и тазобедрените стави.
Позата на човек не само влияе върху красотата на неговата фигура, целия му външен вид, но също така оказва пряко влияние върху неговотоздраве. С влошаването му се нарушава функцията на дишането и кръвообращението, затруднява се дейността на вътрешните органи. Дефектитестойка често причиняват зрителни увреждания (астигматизъм, късогледство, промени в гръбначния стълб, водещи до сколиоза, кифоза и остеохондроза. Дефектитестойка могат да повлияят неблагоприятно на състоянието на нервната система. В същото време децата стават затворени, раздразнителни, капризни, неспокойни, чувстват се неловко, неудобно да участват в игри на връстници.
Постъпвайки в детска градина, много деца имат отклонения във физическоторазвитие: нарушения настойката, сплескване на стъпалата, слаб мускулен корсет, наднормено или поднормено тегло, изоставане в развитието на скоростта, сръчността, координацията на движенията.
В предучилищна възрастпозата все още не е формирана, следователно неблагоприятните фактори са най-тежкизасягат децата по време на техния активен растеж(4 - 7 години). Работата по формирането направилна стойка и корекцията на нарушенията на краката трябва да се извършва не само от лекари. Тази работа трябва да се извършва систематично в сътрудничество с учители и родители. Именно в предучилищна възраст детето лесно развива хигиенни умения, навик за ежедневна гимнастика иправилно задържане на тялото по време на занятия, стоене и ходене. Следователно формирането направилна стойка трябва да се извършва главно в предучилищна и начална училищна възраст и да продължи през целия живот.
За да запознае и научи родителите и децата в ежедневието да следятправилната позиция на тялото и да създадат необходимите условия за предучилищните образователни институции и в семейството за формиране направилна стойка, проект„Правилната стойка е ключът към здравето ”
Срок на изпълнениена проекта : 1 година
Целна проекта :
Да систематизира работата по формирането направилна стойка при деца в предучилищна възраст.
• повишаване на компетентността на учителите в областта на превенцията нанарушения на позата при деца в предучилищна възраст
• да систематизира и въведе в педагогическата работа система от упражнения и мерки за превенция нанарушения на позата при деца в предучилищна възраст;
• формиране у децата на устойчива мотивация, потребност от запазване и укрепване на тяхнотоздраве ;
• да се разработи и приложи система от дейности,насочени към повишаване на компетентността на родителите да формиратправилна стойка в предучилищна възраст.
Очаквани резултатиот проекта
• Подобряване на професионалните умения на учителите в областта на превенцията нанарушения на позата при деца в предучилищна възраст ;
• Създаванеусловия, насочени към формиране на правилна поза при деца в предучилищна възраст в съответствие с тяхната възраст и индивидуални характеристики;
• Да се формира у децата умение и необходимост да следятстойката си ;
• Повишаване на интереса, компетентността, участието на родителите в работата по формирането направилна стойка
Участници впроекта :
• инструктор по физическо възпитание
• възпитатели на средни, старши, подготвителни групи
Етапи на изпълнение напроекта :
• Интервюиране на деца на тема"Какво еправилна стойка ?"
• Подбор и изготвяне на методически препоръки и консултации за възпитатели
• Оборудване на педагогическия процес с методически материали
• Изготвяне на работен план
II. Организационни и практически
Работа с учители:
“Формиране настойка при деца в предучилищна възраст”
„Нарушаване настойката. Лечение с физическо възпитание "
"Закоригиране на стойката чрез игра "
Кръгла маса«Поза на дете в предучилищна възраст. Медицина или педагогика?”
Час педагогическо общуване „Нестандартно оборудване за физическа култура за профилактика и корекция на нарушения настойката и краката “
Преглед-състезание "Развиваща физкултурно-здравна среда като условие за формиране направилна стойка "
Работа с деца
Използването на различни методи и техники за обучение на децаправилна стойка в сутрешни упражнения, часове по физическо възпитание, в индивидуална работа, по време на режимнимоменти:
- упражнения за развитие на различни мускулни групи
- упражнения за развитие на координацията на движенията и баланса
- гимнастически упражнения съсразлични атрибути
- игри на открито с елементи на упражнения за баланс, сръчност, координация на движенията
Цикъл на валеологични изследвания
Вернисаж на детски творби
Физически развлечения и празници
Денздраве
Работа с родители
Информационни листове ибележки:
„Правилната стойка е гаранция за здравето на детето !“
"Как да поддържамеправилна стойка ?"
„Първите признаци на нарушения настойката и краката в предучилищна възраст“
„Мобилните игри и игрови упражнения са вълнуваща форма за прекарване на свободното време у дома.“
"Фитбол-гимнастика като средство за формиране направилна стойка "
„Превенция и корекция нанарушения на позата при деца в предучилищна възраст ".
Производство на спортни принадлежности(ходилки, балансьори)
Включване в дневния ред на родителските срещи на въпроси по темата
Вернисаж на творчески творби"Нашият домашен фитнес"
Издаване на вестник"Нашето приятелско, спортно семейство"
Час за комуникация„Ако знаете как да го направите сами, споделете го с другите“
Спортен празник"Татко, мама, аз -здраво семейство "
1. „Здраве физическо възпитание. Разработване на двигателни програми за деца на 5-6 години "
изд. М. М. Безруких. – М.: Владос, 2001
2. „Слойност и красота. Съдържанието на работата по обучение, възпитание и формиране направилна поза при деца в предучилищна възраст ”Ю.В.Боковец. -Издателство: Бял вятър, 2015г
3. "Система от класове за превенция на нарушениястойка и плоски стъпала при деца в предучилищна възраст" L. F. Asacheva, O. V. Gorbunova. -Издателство: Детство-Прес, 2013г
4."Правилнопоза. Как да спасим дете от сколиоза»Л. Савко. -Издателство: Петър, 2011г
5.„Къмправилната стойка чрез играта “„ Ю. В. Боковец. -Издателство: Помощ, 2008г