Професионално-педагогическият диалог като жанр на философските основи на речта на учителя

За всички въпроси, свързани с работата в системата Science Index, моля, свържете се с поддръжката:

Разглежда се професионално-педагогическият диалог - жанр на речта на учителя, който има дълбоки философски основи, тъй като именно във философията се изучават цялостно общите закони за изграждане на диалог, които са важни за педагогическата реторика, проблемът с въпросите и отговорите в диалогичната реч, същността на процесите на разбиране, алтернативните модели на светоусещане.

'> Включено в RSCI ® : да

'> Цитирания в RSCI ® : 0

'> Включен в основния RSCI ® : бр

'> Цитати от основния RSCI®: 0

'> норма. цитат в списанието:

'> Импакт фактор на журнала в RSCI: 0,233

'> норма. цитат по посока: 0

'> Децил в класацията по посока: 4

'> Тематична област: Езици и литература

'> Преглеждания: 103 (25)

'> Представено в колекции: 151

'> Общо отзиви: 0

Професионално-педагогическите диалози - жанрът на речта на учителите, който има дълбоки философски основания, се изучава, тъй като във философията всички важни за педагогическата реторика общи закони за създаване на диалози, проблемът с въпросите и отговорите в диалогичната реч, значението на процесите на разбиране, които са алтернативни на диалога на светогледния модел.

---