Първата презентация на първокласника, Подготовка за училище и начало
изпрати съобщение
Това съобщение ще бъде изпратено незабавно до iPhone на администратора.
Завършихме обучението си! Нашите първокласници във външния свят бяха помолени да „направят презентация“ за някакъв динозавър и да я донесат в училище на флашка. Да, да, чухте правилно - истинска презентация в Microsoft PowerPoint.1. Избор на главния герой
Докато татко търсеше безплатно флаш устройство, дъщеря ми и аз започнахме да избираме героя на нашата презентация. В двойната страница на учебника с динозаври имаше прилична селекция. Не знам точно защо, може би заради необичайното „платно“ на гърба, дъщерята избра едафозавъра. За първи път ли чуваш? И аз си признавам. Какво бих направил офлайн 🙂 …
- кратко определение на едафозавър;
- Къде и кога сте живели?
- описание на външния вид (ръст, тегло);
- и в заключение - разглеждане на особеностите му - билото на гърба.
3. Създаване на презентация
Най-важното е постоянно да имаме предвид за кого правим презентация. И така, лекторът е нашето дете, публиката е първокласниците, оттук и следните изводи:
- за яснота и поддържане на интересснимкитрябва да има на всеки слайд;
Самите илюстрации бяха намерени чрез търсачка и леко модифицирани. Трябваше да използвам стандартната графична програмаНарисувам и украсявам местообитанията на динозаврите на картата, както и да посочвам височината и дължината им със стрелки.
—количеството текст, включено в презентацията, зависи от скоростта на четене на говорещия;
Имаме девет изречения. Мисля, че оптималният брой е от порядъка на 5-10 изречения. Дългата презентация няма да добави точки на вашето дете, ако не може да я чете достатъчно весело, докато стои на дъската.
- помолете детето да прочете текста ипоправи всички места, които го "бавят". Най-вероятнозатрудненията могат да причинят:
—съкращения (kg, m, t и др.);
—големи числа, записани като цифри (536, 1053);
- дълги изречения (опитах се да не допускам изречения повече от два реда);
Можете, разбира се, да не коригирате всичко това в презентацията, но да сортирате всички опасни места с детето. Тук вие решавате. И един от основните фактори ще бъде наличието на време.
За дизайна се сетих в последния момент. Първоначално исках да се справя без него, но след това реших да не бъда скромен и да направя всичко както трябва. И е необходимо да добавите заглавие и финални слайдове в презентацията. На заглавния слайд посочете темата на презентацията, кой и кога я е изпълнил, а последният слайд в нашия случай съдържа проста форма на учтивост и гласи „Благодаря ви за вниманието!“.
В заключение
Когато създавате презентации с детето си, не забравяйте, че информацията в тях трябва да е ясна не само за оратора, но и за публиката.
Пишете кратки, цветни и увлекателни съобщения.
PS.Публикувам нашата презентация, между другото дъщеря й я защити "отлично". И с думи предаде похвалата на учителя: „Браво! Всичко беше разказано бързо, по същество и интересно!”.
И нашият първокласник получи тестове, нещо подобно на Единния държавен изпит за първокласници. Има въпрос: Кога ще се счупи бутилката? И 3 отговора за избор. 1. Когато водата замръзне в него, 2. Когато ледът се разтопи в него, 3. Кога водата заври в него?
Знаете ли отговора на този въпрос? Необходими са коментари от първокласници. Как може да отговори едно 7-годишно дете? Той не е преподавал физика! В крайна сметка е необходимо да се разгледа качествено термодинамиката на процесите, параметрите. Това е качествена задача за 9 клас.
Да, въпросите сега и в първи клас не са лесни. Фактът, че снегът или ледът заемат повече място от водата, дъщеря ми знае - правили сме експерименти с топенето. Следователно детето разбира фразата „когато водата замръзне, тя заема повече място“. Въпреки че ... всичко, разбира се, е доста произволно.
Вашият отговор повдига интереса на дебата.
Да, сега децата са толкова напреднали, че дори в първи клас могат да учат възрастен на компютърна грамотност. )))
Ще се опитам да го използвам добре.
Казах на учителките за теб. Те идват при вас за идеи. Благодаря ти
Да, сега много неща са насочени към съвместно писане на домашни с родителите, включително и на компютър. Учих в съветско време, когато изпълнявах всички задачи сам и понякога ме дразни, когато детето ми не може да напише домашните без моя помощ. И понякога резултатът е състезание, чий баща (майка) ще се справи по-добре със задачата ...
Определете случаите, моля, родители: в гората, за гората. Предизвикателство в началното училище...
I.p. - гора R.p. - гори L.p. - гора V.p. - гора Т.п. - гора П.п. - за гората
Много исках да видя презентацията за едафозавъра, къде е публикувана?
Технически проблеми, изпратих ви го с писмо.
Здравейте, с дъщеря ми (първокласничка) имахме същия проблем, но в моя случай е много по-сериозен, тъй като за разлика от вас изобщо не знам как да използвам различни компютърни програми, не знам какво да правя. Моля ви да ми изпратите работата си по пощата, може би ще намеря някой, който да го направи, благодаря предварително.
И според мен е необходимо да се изисква от учителите в началните училища децата да не бъдат принуждавани да правят презентации. Все пак родителите им ще го направят. И не всеки има тази възможност. Оставете ги да се показват с жестове, снимки, глас и т.н.