Психологическа подкрепа за деца в периода на полагане на GIA и Единния държавен изпит
„Какво според вас трябва да помогнат родителите при подготовката за изпита?“ (анкета на възпитаници)
• 60% - морални, психологически (настройте се, разберете)
По време на периода на преминаване на GIA и Единния държавен изпит децата се нуждаят от две области на помощ от родителите си:
1. Психологически(морална подкрепа, премахване на емоционален и физически стрес, разбиране, благоприятна семейна среда и др.)
Думи, които не трябва да се произнасят:
• „Защо не се подготвяте...“,
• „Не се притеснявай, не се притеснявай“
• „винаги оставяш всичко за по-късно или никога не...“
• „Харесва ми, че можете да решавате трудни проблеми...“
• Виждам, че се притесняваш, кажи ми как се чувстваш...”
• "Как мога да ти помогна…"
• „Бързо запомняте нов материал“ и др.
2. Организационни(дневен режим, хранене, удобна външна среда по време на занятия и т.н.)
1. Спокойна атмосфера в семейството.
2. Положителни емоции – целувки. Прегръдки, приятели, усмивки, сън.
3. Проследете собствените си чувства – напрежение, вълнение и т.н.
Изпитът е първият от много изпити, които трябва да преминете в живота. Вашият първи голям тест. Първата трудност, преодолявайки която ще научите вашите силни страни и вашите възможности. Първата самостоятелна стъпка в зряла възраст.
Начини за облекчаване на психическото напрежение по време на подготвителния период.
• представете си предварително мислено цялата ситуация на изпита, репетирайте я наум,
• „Кое е най-лошото нещо, което може да се случи“ (1-3 варианта за излизане от трудна ситуация),
• смачкайте лист хартия и го изхвърлете;
• заслепете настроението си от вестника;
• силно пейте любимата си песен;
• да крещи силно или тихо;
• вдишайте дълбоко 10 пъти;
• разходете се в гората или парка;
• танцувайте под музиката, както спокойно, така и "насилствено".
Как да се справим с безпокойството? Твърде много напрежение и вълнение могат да влошат резултата и затова е важно да се научите как да се справяте с вълнението. Психотехники.
• . Превключване на вниманието към външни обекти, околната среда
• Съсредоточете се върху действието и процеса на изпълнение на задачите
• Психофизически техники (контрол на дишането, мускулна релаксация, физическа активност)