Разширение (Приказката за изненаданото пиле)
В тясна бяла черупка седеше малко жълто пиле. Слънчевите лъчи се процеждаха през черупката и той се чудеше какво има навън? Пилето реши да полюбопитства с острия си клюн. Удари веднъж, втори, трети и черупката се спука и се разпадна. Пиленцето падна по гръб и първото нещо, което видя, беше голямо и ярко слънце.
„Какво е това ярко и топло нещо?“ – попита той. Прелитаща пеперуда му отговорила:
-Това е слънцето!
-Слънце, за какво е?
-За да растат трева, цветя и всички живи същества.
-А какво са тревата и цветята?- попита учудено пилето, той никога не беше виждал това и не знаеше много.
-А ти се огледай - отговори пеперудата и отлетя.
Пилето се огледа и видя гъста, сочна трева. Нещо изшумоля в тревата и доволна, дъвчеща муцуна на гъсеница погледна от гъсталака.
-Кой си ти?- попита пилето.
-Аз съм гъсеница.
-Какво правиш?
-Ям, - продължи да дъвче гъсеницата.
Пилето видя, че част от листото е изгризано и също откъсна парче от сочно стръкче трева. Листото му се стори вкусно. След като яде, пилето продължи напред. Вървял и се учудвал на всичко и колкото повече се учудвало пилето, толкова по-щастлива ставала душата му. Той се радваше на нови открития и нови срещи и научаваше все повече и повече. И най-важното, той осъзна, че не иска да се върне в бялата си къща, а иска да бъде изненадан от всичко, което ще се случи след това
Защо мислите, че пилето не искаше да отиде в тясната си къща?
Защо се промени настроението на пилето?
Каква поука можем да научим от тази история (отговори на децата)
Подходящо ли е това твърдение?
Изненада- светът променя настроението.
Обезопасяване
- Нека се опитаме да покажем изненада на лицето си.
Приятно ли е чувството или неприятно?
Упражнение „Тренираме емоции“
Докато мелодията свири, децата танцуват. Веднага след като мелодията спре, децата трябва да покажат: детето, което е видяло номера. Човек, в чиято стая влезе слон. Джудже видяло чудо и т.н.
Интегриране
- Какво ви хареса в страната на чудесата.
Какво научихте от хората в тази страна?
Как можем да използваме изненадата?
Обобщение
Научихме, че е възможно да бъдем изненадани от всичко, което видим. Това прави света по-интересен.
Изход
Момчета, нашето пътуване е към своя край и трябва да се върнем. Нека да седнем на нашия вълшебен килим един по един и да кажем заветните думи.
Носете вълшебния килим, помогнете ни да се приберем.
Домашна работа.
Вкъщи ви предлагам да излеете изненадано пиле от пластилин и да го дадете на нашия Лунтик. Сега нека се сбогуваме с нашия приятел.
Урок #3
В страната на страховете
Цел: развитие на емоционалната сфера на децата в начална училищна възраст.
- да запознае децата с емоцията страх;
- да ги научи да предават това емоционално състояние с помощта на различни изразителни средства;
- да се научат емоционално да възприемат това състояние в другите хора;
Помогнете на децата да разпознаят и преодолеят страха.
Учебни уроци
Не бягайте от страха, помогнете на приятел в нужда
Само този стана силен, който прогони страха от живота.
Оборудване: Играчка Luntik, страх, радост, икона за изненада, широко наметало, звуци от блатожители, хартия, лепило, ножици.
Ориентация
- Кой си спомня жителите на коя държава срещнахме в последния урок?
- Момчета, кои страни сме посетили на планетата на емоциите?
Хареса ли ви да сте там?
С какъв герой пътувахме?
Днес Luntik е с нас и отново ви кани на ново пътешествие, но първо ще му покажем какви изненадани пилета имаме.
Днес ще тръгнем на пътешествие с помощта на наметало невидимка.
-Да кажем нови заветни думи
Помощ за Enchanted Cloak
Заведете ни в страната.
(На пързалката има блато с жаби, чуват се звуци от квакане на жаби)
- Момчета, вижте къде попаднахме, защо жителите се крият и ни гледат със страх?
Лунтик предполага, че сме в страната на страха.
Разширение
Чуйте историята, която хората от тази страна ни разказаха.
Смела жаба
На дъното на топла локва снасят яйца. Един ден, както обикновено, от тези яйца се появиха попови лъжички. И едно яйце случайно се търкулна под камъче. Там беше прохладно и поповата лъжичка от това яйце се излюпи по-късно. И когато се излюпи, забеляза, че другите попови лъжички са много по-големи от него и могат да плуват бързо. Мислеше, че никога няма да успее. И така, той бавно движеше опашката си и се движеше бавно. Уплашен да не изглежда смешен, поповата лъжица погледна към останалите необвързани.
Времето дойде и всички попови лъжички се превърнаха в малки, сладки жаби, чиито опашки са паднали. Нашата малка попова лъжица също се превърна в сладко жабче, но по някаква причина опашката му не падна. Той се обиди, че е най-грозният. И затова не отидеблизката локва, където се събираха безопашати жаби и седяха отстрани и само се чувстваха тъжни.
И тогава един ден, в съвсем обикновен ден, в понеделник, 13-ти, голяма черна птица се приближи до локвата, търсейки пълно хранене. Забелязала жаби в близката локва и решила да вечеря с тях. Птицата тръгна уверено към тях. Жабите скочиха в различни посоки и скоро бяха вече далеч от локвата. И една жаба не успя. Той хвана лапата си за стръкче трева и ритна отчаяно.
По това време опашатата жаба беше в другия край на локвата. Виждайки нещастника, нашата жаба бързо преплува през локвата, бързо работейки с лапите и опашката си. Благодарение на опашката си, която не падна навреме, той бързо прекоси локвата, помогна на заплетената жаба да се измъкне и те успешно изчезнаха. Когато се оттеглиха на безопасно разстояние6, те бяха заобиколени от други жаби и започнаха да се възхищават на бързината и смелостта на опашатата жаба.
И всички изведнъж забелязаха, че опашката на опашатата жаба падна и той стана същият като всички останали, без опашка. Жабата се почувства като другите и дори малко по-добре. Вече знаеше, че следващия път няма да се страхува от никакви подигравки и се чувстваше уверен и силен. И това го изпълни с радост и гордост.
- Момчета, харесахте ли приказката?
Какво помогна на жабата да се справи със страха?
- Момчета, как мислите, има ли нужда човек от страх?
Разбира се, трябва ни за самозащита.
- Смятате ли, че е приятно чувството или не? Понякога страховете пречат на живота ни. Например, когато децата се страхуват да заспят без светлина или да отидат на лекар.
Каква поука можем да научим от тази приказка (отговори на децата).
Какво мислите, такова твърдение може да пасне на нашата приказка.