Развитие на творчески идеи А

Раздели: Литература

Цели на урока:

  • да изследва развитието в творчеството на Н. В. Гогол на творческите теми на А. С. Пушкин;
  • да запознае учениците с моралните проблеми на историята "Невски проспект";
  • подобряване на способността за сложен анализ на текст;
  • развиват умения за сравнителен анализ;
  • възпитавайте съпричастност към литературен герой.

Епиграфи:

„Обичам те, създание на Питър“ A. С. Пушкин.

— О, да не вярвате на този Невски проспект! Н.В.Гогол.

Напредък на урока

1. Историческа справка. Петербург и неговите символи.

- Днес ще говорим за Санкт Петербург. Някой от вас бил ли е в този град? Какви са вашите впечатления? Какви са символите на Петербург? (Бронзовият конник, Невски проспект)

- Забелязали ли сте отношението на жителите му към града? Какво е?

- Какво знаете за Невски проспект?

(Историческа информация за Невски проспект, като обобщение на казаното от учениците, се дава от ученика, който се е подготвил у дома.)

- Да се ​​запознаем с Невски проспект и неговите забележителности.

(Презентацията „Изгледи от Невски проспект“ се показва под акомпанимента на песента на А. Розенбаум „Вървейки по Невски“)

2. Обобщение на темата "Поемата на А. С. Пушкин "Бронзовият конник".

- Мисля, че ще се съгласите, че това, което видяхме, отговаря на сънищата, които

Петър I в поемата на Пушкин "Бронзовият конник".

-Да си припомним сюжета и проблематиката на стихотворението.

- Нека помислим кои цитати ще съответстват на показаните илюстрации (пощенски картички на Беноа).

(Слайдшоу и избор на цитати оттекст, разпределен под формата на карти)

- Пушкин обича ли Петербург?

Как е изобразен градът в стихотворението?

- Кой беше прав: Петър I или Евгений? Защо?

(Истините на Петър I и Евгений са равни)

- Какви теми разгледахме, докато изучавахме стихотворението?

(теми за "град" и "малък човек").

3. Разговор по разказа на Н. В. Гогол "Невски проспект". (Работа с текста на приказката.)

- На уроците често се връщаме към творчеството на А. С. Пушкин. Той очерта много теми в българската литература, към които други писатели и поети биха се обърнали, осмисляйки ги по свой начин. По-специално темите, които нарекохте "град" и "малък човек".

(Вижте епиграфите, написани на дъската.)

Да видим как го прави N.V. Гогол.

- Назовете главните герои.

(Моля, имайте предвид, че Невски проспект е главният герой на историята)

- Върху какво насочи вниманието си и вниманието на читателите Гогол?

- Проверка на домашното (изображение на Невски проспект в разказа на Гогол).

(Показва бездуховността на хората, които вървят по алеята).

4. Отношението на Пушкин и Гогол към Петербург.

- Говорихме защо Пушкин избира Бронзовия конник за символ на града. Гогол избира главната улица.

- Каква е разликата в подхода на писателите към темата за града? От каква гледна точка Пушкин и Гогол гледат на Петербург?

- Какъв е обектът на интерес на писателите?

(Пушкин подхожда към темата от историческа гледна точка. Гогол показва резултата от трансформациите на Петър: града и неговите жители.)

-Въз основа на всичко казано какво можете да кажете, какъв образ създава Гогол в разказите си?

(градът е ужасен, мрачен, измамен, бездушен)

- Каква е разликата във възприемането на Петербург от Пушкин и Гогол?

(Пушкин вижда положителното и отрицателното. Гогол показва само отрицателното.)

5. Интервю със студенти. Изображения на Пискарев и Пирогов.

Слайдове на екрана. Илюстрации към разказа "Невски проспект".

Художникът Д.Н. Кардовски. 1905 г (приложение 3)

Ученически съобщения (домашна работа - преразказ на историята на Пирогов и Пискарев)

- Опишете Пискарев. Можем ли да го наречем "малък човек"?

- Сравнете Пискарьов и Евгений.

- Сънищата им подобни ли са?

(Семейно щастие с любимия.)

- Щеше ли да е възможно щастието за Юджийн, ако не беше наводнение?

- Погледнато от тази гледна точка, страшен ли е Петербург на Пушкин?

- В коя област, истинска или нереална, е щастието за Пискарев?

- Каква е художествената функция на сънищата на Пискарьов в разказа?

(Неговият вътрешен свят, сънища)

- Каква според вас е причината за смъртта на Пискарьов?

(Несъответствие между мечта и реалност.)

- Възможно ли е неговото щастие в този град?

(Невъзможно е да се постигне справедливост в Петербург на Гогол.)

- Защо се дава "Пирогов"? Опиши го.(Характеристика въз основа на текст.)

- Как Пирогов се отнася към реалния живот?

- Кой от героите се вписва по-органично в Невски проспект? Кой е по-малко?Защо?

- Невски проспект създава ли общност от хора? Ами единството?

Дали Гогол случайно е дал на героите такива фамилни имена? (говоря)

- Случайна ли е смъртта на Пискарев? Защо Пирогов процъфтява?

6. Домашна работа.

Отговорете на въпроси:

1.Кой от героите на историята "Невски проспект"може да се нарече "малък човек", а кой е "малък"?

2. Идентифицирайте в произведенията на Н. В. Гогол продължението на творческите идеи на А. С. Пушкин. (Според "Малки трагедии", "Приказки на Белкин" и "Петербургски разкази")