Развитието на литературата и изграждането на библиотеки вантичен период

Отражение на външния обективен свят в произведенията на античната литература. Анализ на литературното наследство на Луций Аней Сенека. Практически принципи на стоическата философия в неговите произведения. Създаване на библиотеки, принципи на тяхното създаване, система на организация.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Публикувано наhttp://www.allbest.ru/

РЕЗЮМЕ ПО СВЕТОВНАТА ХУДОЖЕСТВЕНА КУЛТУРА

Развитието на литературата и изграждането на библиотеки през античния период

Завършен: ученик от 10 „Б” клас

Проверен от: Серова Д.В.

антична литература сенека библиотека

Първото нещо, което хваща окото, когато четете паметниците на древната литература, е голямата склонност на древните писатели да изобразяват предимно външния, обективен свят, в сравнение с който светът на субективните преживявания и умственият свят несъмнено отстъпват на заден план и много писатели изобщо не се интересуват. В това античната литература рязко се различава от средновековната.

Древната литература обръща голямо внимание на материалния и физическия свят и го рисува по най-красивия и удобен начин.

В средата на III век. пр.н.е д., когато гърците са изостанали със своята класическа литература, а елинистичната вече е достигнала най-високия си връх, в западната част на Средиземноморието, в Италия, започва да се развива втората литература на античното общество, римската. Рим, централната общност на латинското племе, което ръководи обединението на Италия, създава своя собствена литература, успоредна на гръцката, и я създава на свой собствен, латинскиезик.

След класическия период литературата по-късно е представена от писатели, които поставят изкуството си в услуга на имперския режим или в услуга на практическия морал и насърчаване на философски идеи, главно идеите на стоическата философия (Сенека, Персей). Характерна е и появата на редица писатели от провинциите (Марциал, Квинтилиан). В произведенията на тези писатели доминира реторичният стил, желанието да се доближи художествената проза до ритмичната поезия. За това са характерни жанровете на поемата и трагедията с митологични сюжети и жанрът сатира-разговор.

Луций Аней Сенека, философ и писател (4 пр.н.е.) е роден в Испания в Кордуба. Баща му, който е написал труд за римските оратори, е бил конник. Той имаше голямо влияние върху риторическото обучение на сина си. Луций Сенека е получил образованието си в Рим. Учи философия при стоиците Атал и Папирий Фабиан, Питагорейската соция. До края на живота си той запазва склонността си към стоицизма, въпреки че се интересува от Платон и Епикур.

Поетичните творби включват епиграми, сатира за убития император Клавдий "Тиква" и 10 трагедии: "Безумният Херкулес", "Троянки", "Финикийки", "Медея", "Федра", "Едип", "Агамемнон", "Тиест", "Херакъл на Ета" и "Октавия".

В своите философски писания Сенека проповядва принципите на стоическата философия, главно нейната практическа страна. Затова той проявява особен интерес към въпроса за доброто на хората и за добродетелта като средство за постигане на това добро. Задачата на философията е да научи как да живеем и как да умрем с достойнство. Човек, според него, трябва да търси щастието не в материалните блага, а в себе си, затова Сенека възхвалява простотата на морала, показва предимствата на радостите на бедните пред насищането на богатите.

През Средновековиетонямаше специфична архитектура за библиотеките. Обикновено те са били поставени в някоя освободена стара сграда, където прозорците са обърнати на изток. През XVI век. става ясно, че библиотеките се нуждаят от определена подредба, съответстваща на пазителя на книгите и обслужването на читателите.

Първият архитект на библиотеките през XVI век. бяха Микеланджело Буонароти и Якопо Сансовино (Тати). Сансовино проектира много красива сграда за библиотеката на Св. Марк във Венеция (1436 г.), а великият Микеланджело – великолепната Лаврентиева библиотека във Флоренция (1559 г.). Те също така определиха основните функционални изисквания за такива структури: библиотеката трябва да бъде на открито, обществено място, основното в нея е голяма зала, която заема почти цялата сграда. Останалото пространство е запазено за стълбището и портика. Желателно е антрето да представлява издължен правоъгълник и да е снабдено с редове прозорци от двете дълги страни.

В ранния Ренесанс най-разпространена е конзолната система за поставяне на книги. Книгите бяха прикрепени към конзолите с вериги. Това е зала с размери 40x12 стъпала с 19 прозореца по дългите стени; има 28 дистанционни с книжки. Тези, които бяха разрешени за раздаване вкъщи, бяха в шкафове в съседната стая. Такава система беше подходяща, докато средствата бяха малко. Но с нарастването на средствата той отстъпи място на друг, предназначен за по-удобен достъп до книги.

Въпреки това, още през втората половина на XVI век. в повечето библиотеки вместо конзоли по стените започнаха да се поставят библиотеки или многоетажни рафтове-стелажи. За читателите останаха средата на залата и нишите до прозорците. В онези дни в дворците на благородството започнаха да подреждат библиотечни стаи, декорирани в бароков стил и предназначени не толкова за удобството на читателя, а за факта, чевпечатли посетителя с лукса на декора. Един от елементите на този дизайн бяха красиво декорираните гардероби. Този стил е характерен за библиотека, построена в края на 16 век. по поръчка на папа Сикст V от италианския архитект Доменико Фонтано за съхранение на ръкописи на Ватикана.

Впоследствие шкафовете са изоставени и книгите се държат на рафтове, които често заемат цялата стена, от пода до тавана, достигайки височина от шест метра или повече. Естествено, за да се използват книги, човек трябваше да придобие високи стълби, което създаде значително неудобство. Въпреки това беше намерено решение: по стените бяха разположени галерии, което направи възможно без стълби. Т. нар. магазинна система, при която хранилището е отделено от читалнята, е изместена много по-късно – едва в средата на 19 век.

Естествено, когато конзолите бяха изоставени в полза на рафтовете, трябваше да се изоставят веригите с ключалки, въпреки че в Италия особено ценни книги се съхраняваха по този начин до самата среда на 19 век.

В проектирането на библиотеката участват най-добрите италиански художници от онова време - Паоло Веронезе (1528-1588), Тинторето (1518-1594), Тициан (1477-1576).

Фактът, че библиотеката е построена в самия център на града, както и какъв е бил нейният облик и интериор отразяват новите представи за мястото и ролята на библиотеката в живота на обществото, утвърдени именно през Възраждането.

Необходимо е да се разгледа развитието на библиотеката в исторически и културен контекст. През Ренесанса библиотеката преминава на ново ниво в сравнение с библиотеките от Ранното Средновековие.

Библиотеката става отворена за широк кръг читатели, които се интересуват от книги. Съставът на средствата стана универсален. Създават се ренесансови библиотекиблагоприятни условия за гарантиране на безопасността на уникалните документи. С други думи, дейността на библиотеките е била насочена както към изпълнение на събирателно-хранителни функции, така и към изпълнение на обслужващи функции.

Освен това въпросът за библиотекаря като професионалист възниква в коренно различна перспектива в сравнение с предишни епохи. Сега неговите отговорности включват грижа за реда, каталогизиране, защита на фондовете от повреди, осигуряване на наличността на фондовете.

Ренесансът с устата на велики учени, поети и държавници заявява огромната сила и значение на библиотеките.

Библиотеките - пазители на научните и културни постижения на народите - допринасят за взаимното обогатяване на културите на различни страни, приемствеността в развитието на науките и литературите. И в наше време информацията за библиотеките на Ренесанса често служи за нови научни открития.

Представено в Allbest

Подобни документи

Задачи и мисия на детските библиотеки. Подготовка на специалисти-организатори на културни и развлекателни дейности за тях. Състоянието на детските библиотеки на пазара на развлекателни услуги. Проблемът с конкуренцията им с други институции на KDD.

Възникването на първите научни и специални библиотеки през 17 век. Българските научни и специални библиотеки през XVIII век. Активно развитие на научните и специални библиотеки през 19 - началото на 20 век. Характеристики на развитието на научните и специалните библиотеки в СССР.

Ренесансът като културен разцвет на Италия през XIV-XVI век. Културата на страната, развитието на литературата, хуманистичната мисъл и представители на Ренесанса. Видове и предназначение на частни и обществени италиански библиотеки. Конструкция и интериор на читалнята.

Историята на древните библиотеки на примера на Александрийската библиотека. Съвремененсъстоянието на тази библиотека в България, перспективите за развитие. Регионална научна универсална библиотека като методически център за общинските библиотеки на Белгородска област.

Библиотека на Ярослав Мъдри. Социални и комуникативни функции на съвременните библиотеки. Модернизиране на библиотечното дело, развитие на националната електронна библиотека. Степента на автоматизация на библиотеката. Статистически данни за състоянието на селските библиотеки.

Процеси на управление, управление на формирането, опазването, използването на библиотечния фонд. Управление на библиотечно-информационните електронни ресурси на библиотеките. Системата за финансиране на библиотеките, библиотечния фонд в съвременните условия.

Типологията е синтез на общото и особеното, приликите и разликите на изследвания обект. Типология на библиотеките като метод на научно познание. Формални, съдържателни и системни характеристики. Логическа интеграция на елементи от знания за изучаването на библиотечната система.

Понятието библиотека, библиотечно обслужване. Значението и историята на развитието на библиотеките. Социокултурен подход към библиотеката като културен феномен. Описание на функциите на библиотеките, свързани с обслужването на читателите. Социалната роля на библиотеките в обществото.

Актуални нормативни документи, засягащи интересите на библиотеките и библиотекарите в Беларус. Професионален етичен кодекс на библиотекаря. Създаване на публични центрове за правна информация на базата на библиотеки. Инфраструктура на библиотечната система.

Теоретични аспекти на проектната дейност на библиотеките. Принципи на социокултурното програмиране, анализ на социокултурната среда. Класове проекти и програми. Жизненият цикъл на един библиотечен проект. Особености в проектантската дейност на белобългарските библиотеки.