Реферат по екология
Публикувано:няма данни
Градина чудо в група
(Засяване на семена от домати за отглеждане на разсад)
Жуковская Елена Вениаминовна
Възпитател, MDOBU Bureysky детска градина № 50 "Теремок"
Цел: да се развият знанията на децата за зеленчуците и техните семена
Изяснете представата на децата за това от какво може да се отглежда растение. Научете децата как да сеят семена. Накарайте децата да разберат условията, необходими за условията, необходими за условията на растеж на растенията.
Развивайте мислене, наблюдателност, реч.
Повишете желанието да отглеждате растения от семена.
Предварителна работа: наблюдение на растежа на лук, стайни растения; дидактическа игра „Върхове и корени”; гледане на илюстрации, изобразяващи зеленчуци, гатанки за зеленчуци; разговор „Под каква форма ядат домати“
Активиране на речника: дупка, разсад, подхранване, разхлабване
Материал: купи с пръст, розетки със семена, чаши с вода, рисунки на домати; дидактическа игра "Вълшебно семе", зеленчукови семена
Гатанки за домата:
Като в нашата градина
Сочни и големи
Тези са кръгли.
До есента те стават червени.
Деца: това е домат
Възпитател : Да, деца, това е домат. От древни времена всеки знае, че доматите са много вкусни. Те са богати на витамини А и С. Доматите се нуждаят от топъл климат. Ето защо през пролетта семената се засаждат в специални оранжерии - тогава те имат време да узреят преди края на лятото. Доматите растат добре в рохкава почва. Днес ще засеем семената. Всички семена са живи. Сега те спят. Това може да продължи цяла година или повече. Но във всяко малко семенце се съхранява огромна "сила на живота".
. ако създадете необходимите условия, тази сила ще помогне на семето да дадепокълвам, растението расте, цъфти, дава плод. Какво ще бъде растението и през какви етапи ще премине, ще разберем по време на играта.
Дидактическа игра "Вълшебно семе"
Цел на играта: да запознае децата с етапа на растеж в развитието на зеленчуковите култури от семе до възрастно плодоносно растение. Развийте вниманието, паметта, мисленето. Развийте способността за анализ.
На масата са смесени карти, изобразяващи различни фази от растежа на растенията. Всяко дете получава по едно семе от зеленчукова култура. Децата избират карти, които имат едно и също семе. Те внимателно разглеждат картите и ги подреждат според фазите на растеж на растението.
Възпитател: Децата се справиха добре. Сега нека подготвим пръстите си за работа със земята.
Игра с пръсти "Растения"
Много растения навсякъде
В близост до реката, на езерото, на поляната и в градината.
В пролетната утрин те отварят листенцата си.
Всички венчелистчета красота и подхранване
Заедно те дават подземни корени.
(пръстите, стиснати в юмрук, плътно притиснати един към друг, бавно се издигат до височината на палеца - растението пониква. Задните страни на дланите са свързани, пръстите са спуснати надолу - коренът на растението)
Възпитател: Не можем да засадим семена на открито, защото зимата е извън прозореца. Но можем да отглеждаме растения в нашата група. За да направите това, трябва да „събудите“ семената, така че да се „събудят“, да ги поставите в „магически“ купички.
Поставете кръгъл мек филтър на дъното, навлажнете го. Ще поставим семето по такъв начин, че каквото и да не докоснат, те не пречат един на друг да се „събудят“. Покрийте купата с прозрачно фолио. Защо капакът е замъглен?
Деца : Защото семената дишат, защото са живи.
Възпитател: И така, направихме всичко както трябва. Да оставим семената да се събудят. Освен добра наторена почва, какви други условия са необходими за добър растеж на растенията?
Деца: Добрият растеж изисква топлина, светлина и влага.
Учителят: Точно така. Ние ще създадем всички тези условия с вас.
Учителят покрива купите с пръст с полиетилен, поставя ги по-близо до светлината. Обобщава урока.