Резюме на урока по правилата за движение "Зимен път"
Образователна област: „Познание”, „Безопасност”, „Комуникация”, „Социализация”.
Цел: да се възпитава безопасно поведение на пътя през зимата.
Задачи:
Образователни: да консолидират знанията на децата за работата на светофара, да запознаят с правилата за безопасно поведение на пътя през зимния сезон, да научат децата в играта да действат по сигнал и в съответствие с правилата.
Развитие: формиране на умение за ориентиране по пътни знаци и светофари, развитие на вниманието, подобряване на координацията на движенията, развитие на речта и активиране на речника на децата.
Образователни: култивиране на чувство за съпричастност, способност за прилагане на правилата за безопасност на пътя, възпитание на децата в култура на поведение на улицата.
Раздавателен материал: оформление на светофара, изрязани пътни знаци („Пешеходен преход“, „Хлъзгав път“, „Регулиране на движението“, „Деца“).
Предварителна работа: проблемно-търсен разговор: „Нашите приятели на пътя“, разглеждане на снимки, наблюдение на движението на пешеходците по тротоара, докато вървят, правене на модел на пътя с деца и родители.
NOD ход:
I.Организационен момент.
Учител: Момчета! Погледни под дървото! Какво се крие под нашата горска красота?
Деца: Вълшебна торбичка!
Учителят: Чудя се какво има в него?
Деца: Полицейска палка.
Комуникативна игра „Предай пръчката на приятел“.
Възпитател: Браво. Какво мислиш, че ще говорим?
Деца: За правилата на пътя.
II.Основна част.
1. Разговор на екрана
Възпитател: Правилно. Нека поговорим за характеристиките на правилата за поведение напът през зимата.
(Слайд номер 1 „Зима в града“ е на екрана.)
(Слайд номер 2. Децата карат пързалка, карайки по пътя.)
- Какво правят децата? Какво ви разтревожи?
(Слайд номер 3. Момчетата карат шейна, закрепвайки ги към колата.)
Какво забелязахте?
Защо момчетата направиха грешното нещо?
Зимата е най-студеното време на годината. Пътищата са покрити с ледена кора, а ако вали сняг, тогава със сняг, под който се крие лед. Това явление се нарича лед.
- Как автомобилистите подготвят колите за зимата?
Деца: - По това време на годината на колелата на колите се слагат зимни гуми.
2. Практическа задача "Ние сме пешеходци"
Възпитател: - Зимните дрехи пречат на движението, качулките и кожените яки затварят изгледа. Хайде, момчета, на пешеходната пътека. Как разбра, че е пешеходна пътека?
Деца: Знак за пешеходна пътека и зебра.
Възпитател: Вижте, нашият познат светофар
Как се пресича пътя
Той свети сигналите
Помага ни по пътя.
- Светофарът свети зелено. Можете да пресичате пътното платно бавно, като се оглеждате наоколо и под краката си.
Защо не можеш да пресечеш пътя?
Деца: - Можете да се подхлъзнете и да паднете.
Възпитател: - Дръжте родителите здраво за ръка, първо свалете ръкавицата или ръкавицата.
- Помня! Не е позволено да превозвате деца през пътя в шейни. Детето трябва да се хване за ръка, а шейната да се носи.
Възпитател: Момчета, в какъв ред са светофарите? Кой може да каже защо е така? Колко забранителни цвята има светофарът? Който? Ами разрешителните?
Много добре. А сега нека играем играта „Светофар“: когато светне червеният цвят, вие стоите, зелено - вървите весело, а жълто -плесни с ръце.
3. Работа с оформлението
Възпитател:- Светофарът е подготвил изненада за вас. Отидете до "Кът за сигурност".
Деца: Макет на града.
Педагог: - Какъв сезон е показан на оформлението? Откъде знаеш, че е зима? кой виждаш
Деца: - Сезонът е зима. Има сняг по дърветата. Децата направиха снежен човек, караха шейни, ски и кънки.
Заек: „Ще се отблъскам с пръчки
И ще се втурна от стръмната планина.
Плъхове: „Бързо летя напред
Режа сребърен лед.
Булдог: „Пързаля се бързо
Със сигурност и скоро
И тегли сребро
На леда те са модели.”
Възпитател: - Къде трябва да карате ски?
Деца: - На стадиона, в парка.
Възпитател: - И къде да играем хокей?
Деца: - На пързалката, спортните площадки.
Възпитател: - Какъв съвет бихте дали на нашите герои? Мислите ли, че ще последват съвета ви?
III.Резюме:
1. Какви опасности дебнат пешеходеца през зимата?
2. Какво е лед?
3. Какви са характеристиките на пресичането на пътя през зимата?
4. Защо е невъзможно да изскочите на платното поради снежна преспа?
5. Защо не можете да карате по тротоарите и по пътя?
Мисия:
Разкажете на родителите си за нашето пътуване, нарисувайте картина „Аз и зимният път“.
Звучи „Песента на светофара“, децата се сбогуват със светофара.