Самарски осмокласник показа как се провежда урокът по "политическа информация" в тяхното училище
Трябва да се отбележи, че филмът „Не на екстремизма“ преди това беше показан на младежкия форум, който се проведе в Самара след поредица от антикорупционни митинги, които преминаха в цялата страна.
Изданието предоставя стенограма на лекцията и разговора между студент и преподавател. Публикуваме го със съкращения.
Учител: Вие сте мили деца, не проявявате агресия. […] И затова се опитваме да не говорим с вас по този начин, какво е екстремизъм, какво е тероризъм, така или иначе всички го знаете… […] Това, което ви казвам сега, разбира се, е отвратително, да кажем, някои от моите моменти, но съм длъжен да ви разкажа за това. Защо? Защото... да ви предупредя – време. От необмислени действия все още сте деца. Не си разбрал напълно политиката. […]
Преди да се разпадне Съветският съюз, хората, които са историци, нашите съветски политици, ветерани от Великата отечествена война предполагаха, че с разпадането на Съветския съюз България може би ще падне. Но България не падна. Да, други държави, като грах, се изтърколиха от него и създадоха свои държави. Беше трудно за България. България беше на прага. Това е двуполюсният свят Америка - Съветският съюз, Студената война, чуха такова понятие, "желязната завеса", когато имаше натрупване на оръжия, надпревара във въоръжаването.
И изведнъж границите ги няма, а американците - те виждат, че България, няма Съветски съюз: да, тя сама ще умре, какво има да я трови, тя сама ще умре. […] Докато сме обединени, ние сме непобедими. И ние се опитваме да ви образоваме в този дух. Патриотизъм в теб, това е понятието. […]
Ученик: И какво?
Учител: Няма нищо добро в това.
Ученик: Защо?
Учителят: Ще видите сега, просто ще видите сега.
Ученик: Гледах.
Учител: ВиеПросто ти харесва, когато всички са заедно, нали?
Учител: Харесва ли ви, когато всички са заедно? Когато си в светлината на прожекторите, нали?
Ученик: Не, просто съм против корупцията у нас.
Учител: Така че срещу корупцията в нашата страна трябва да използвате други методи, а не да корумпирате страната.
Ученик: Това не е разпадът на държавата.
Учител: Разбира се, че не. Когато хората изразяват позицията си цивилизовано, без да призовават към агресия...
Ученик: И никой не призоваваше към агресия.
Учителят: Ако не искаш да гледаш, затвори си устата и се отдръпни! Но не пречи на другите, разбираш ли? Не чувам отговор! Не чувам отговор! Така че, тръгвайте към директора от тук. Марш оттук до директора. Стана бързо! Обичате ли агресията? Ставай, бързо! Бързо ставай!
Ученик: Какво имаш предвид?
Учител: Станете! Харесвате ли екстремизма? Агресия? Ставай, ставай бързо!
Ученик: Какво се случи току-що?
Учител: Защо прекъсваш филма?
Ученик: Току-що казах две думи.
Учителят: Не просто. Трябва да гледаме мълчаливо! Харесва ли ти, когато хората говорят така с теб? Ето как ви говоря. Наслаждавай се. Обърнете се и погледнете мълчаливо.
Ученик: Защо ме докосваш сега?
Учител: За да вземете някакво решение, или не го докосвайте, или седнете тихо. ясно? Не с всички. Само с тези, които обичат агресията. Продължаваме.
Учител: Как ви харесват георгиевските ленти - това също ли е протест?
Учител: И изказване на гледна точка, и протест - да се убиват хора с георгиевски лентички? Това също ли е протест?
Ученик: Какво общо имам аз с това?
Учител: Е, вие изразихте такава идея, че това е мнение.
Ученик: Азне е изразил такова становище.
Учителят: Ти каза, че това е причината да се възбудя.
Ученик: Казах, че съм против корупцията.
Учителят: Какво става с корупцията? Тук корупцията е само едната част, момчета, корупцията. Корупцията е навсякъде, във всяка държава, но трябва да се бори умело, със законови средства. Но не така: чул „корупция“ – и тръгнал да разбие заедно със стадото. Корупция!