Социално значим проект "Училище за добри дела" - английски език, др

Социално значим проект "Училище за добри дела"

Цели:

- Да се създадат условия за най-пълно прилагане на принципа на ученикоцентричния подход в развитието на ученика.

- Осигурете на детето чувство за психологическа сигурност, доверието му в света, радостите от съществуването (психологическо здраве), формирането на основата на личната култура, развитието на индивидуалността на детето.

Преглед на съдържанието на документ "Социално значим проект "Училище за добри дела""

Социално значим проект "Училище за добри дела"

ученици от 7Б клас MBOU средно училище № 4

Бушуева Ирина Анатолиевна

2012-2013 учебна година.

- да научи да разбира и цени живота, да прави полезни неща за запазване на природата и човешкия живот;

- развиват познавателни и практически дейности;

- възпитавайте съзнателно, внимателно отношение към природата.

Участници в проекта: деца на възраст 12-13 години, родители, учители.

Тип проект: творчески и образователен.

Механизъм за изпълнение и схема за управление на проекта

наличие на план за работа на организацията, разработване на планове за обучение

и програмни дейности.

изготвяне на отчети за извършените дейности;

създаване на фотоархив и електронна база данни за текущи събития;

резюме на проекта:прегледи, анализ на ефективността на предприетите мерки.

и образователна стойност

- Развитие на индивидуалните способности на всяко дете, съобразявайки се с неговите възможности; предоставяйки му богат избор от извънкласна заетост.

- Разширете знанията на децата за ролята на растенията в природата и човешкия живот.

- Включване на децата в специфични трудови екологични дейности, свързани с опазване и подобряване на околната среда.

- Включване на родителите в съвместни дейности, насочени към създаване на общо културно и нормативно пространство, в което нормите на семейното и училищното образование постепенно се сближават, преустройват се, в резултат на което се преодоляват противоречията между семейството и училището.

Постигането на тази цел включва решаването на следните основнизадачи:

- за разширяване на представите за света наоколо;

- възпитават морални чувства, вярвания, необходимостта от рационално и внимателно отношение към природата и хората наоколо.

Реализацията на програмата за извънкласни дейности „Работилница за добри дела” се основава на системно-дейностен подход.

Набиране на персонал по проекта:

- учители по допълнително образование;

Училище след училище е свят на творчество, проявление и разкриване от всяко дете на неговите интереси, неговите хобита, неговото "Аз". Основното е, че детето прави избор, свободно проявява волята си, разкрива се като личност. Важно е детето да се заинтересува от дейности след училище, така че училището да стане втори дом за него, което ще направи възможно превръщането на извънкласните дейности в пълноценно пространство за възпитание и образование.

Образованието е един от най-важните компоненти на образованието в интерес на човека, обществото и държавата.Основните задачи на образованието на съвременния етап от развитието на нашето общество според нас са: формирането на гражданска отговорност и правно самосъзнание на учениците, духовност и култура, инициативност, независимост и способност за успешна социализация в обществото.

Можете да изпълнявате тези задачи с помощта на този проект.Уместността на този проект се крие във факта, че той допринася за по-гъвкавото разкриване на индивидуалните способности на детето, които не винаги е възможно да се вземат предвид в класната стая, развитието на интереса на децата към различни дейности, желанието за активно участие в продуктивни, социално одобрени дейности, способността самостоятелно да организират свободното си време. Всеки вид извънкласна дейност: творческа, когнитивна, спортна, трудова, игрова - обогатява опита на колективното взаимодействие на учениците в определен аспект, което в своята съвкупност дава голям образователен ефект.

Преобладава колективната форма на организация на работа, но се използват и групови и индивидуални форми на работа.

Списък на оборудването за изпълнение на проекта

Мултимедиен комплекс (интерактивна дъска + проектор)

Шкафове за съхранение на занаяти и материали за занаятчийски подаръци.

Изложбен щанд за оформяне на изложби от рисунки, фото галерии, висящи плакати и вестници.

Място за концерти и спортни събития.

Инструменти за извършване на трудови и екологични десанти.

Резултатите от извънкласните дейности не са предмет на процедури за контрол и оценка. За идентифициране и оценка на ефективността на извънкласните дейности се използват различни технологии за игри и проекти, включително технологията на портфолиото исъщо положителния характер на връзката на учениците с училището, семейството, връстниците.

Резултатите от изпълнението на тази програма са също изложби на детски творби, използването на сувенирни занаяти като подаръци за родители, деца в предучилищна възраст, ветерани, учители и др.; дизайна на залата за провеждане на празнични матинета, самите празници, състезания, матинета, участието на ученици в промоции, кацания, търгове и др.

Диагностичен инструментариум за оценка на успеха