Социалното партньорство като един от механизмите за прилагане на Федералния държавен образователен стандарт за общо образование

Чебакова Татяна Игоревна,

учител по български език и литература,

MKOU "Любински средно училище № 1" на община Любински на Омска област

Социалното партньорство е неразделна част от работата на образователната институция. Изграждането на система за взаимодействие с обществото допринася за пълноценното развитие на образователните институции: подобряване на качеството на образователния процес, развитие на профилирането, решаване на образователни проблеми, развитие на компетентността на учениците. Социалното партньорство днес се променя качествено, така че структурата на системата за взаимодействие с партньорските организации се изгражда в съответствие с целите и задачите на Програмата за развитие на училището.

Целите на това сътрудничество са: - привличане на квалифицирани учители по допълнително образование към организирането на извънкласни дейности; - използването на материални и технически ресурси на институциите за допълнително образование за ефективното развитие на учениците; - разширяване на обхвата на комуникация с обществото.

• запитвания на родители, законни представители на първокласници; • приоритетни области на училището; • интереси и наклонности на учителите; • възможности за образователни институции за допълнително образование; • препоръки на психолог като представител на интересите и потребностите на детето.

По този начин включването на дете в системата на общоучилищните дейности на образователната система, изучаването на образователни програми за извънкласни дейности, използването на ресурса на институциите за допълнително образование позволяват да се изпълнява учебната програма за 1-6 клас в частта "Извънкласни дейности" в размер на 10 часа седмично. Извънкласните дейности са тясно свързани с основното образование и са негово логично продължение и неразделна част от създадената в училището образователна система. Основният аспект на систематадопълнителното образование е приемствеността и взаимовръзката на програмите за допълнително образование с програмите на средното общообразователно училище. Училище след училище се превърна в истински свят на творчество.

Сборник доклади на 14-ия Общобългарски Интернет педагогически събор

Хареса ли ви съдържанието?Моля, оценете го.