Сърцето е помпата или седалището на душата

Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, ръководство за образователни институции, новини за образованието

У дома
Публикации в сп
Интегрирани уроци
Дали сърцето е помпата или седалището на душата?

Дали сърцето е помпата или седалището на душата?

Сърцето помпа ли е или контейнер за душата?

Интегриран урок по физика и биология "Човек + Физика = здраве"

Оборудване: плакат-лозунг „Човек + физика = здраве“, плакати: „Схема на кръвообращението“, „Активни точки на ръката“, „Физика“ на човек, модел на сърцето, карти за самостоятелна работа, аудиозапис на песента на Л. Утесов „Сърце, не искаш мир“.

1) организира работа за намиране на отговори на въпроси за структурата на сърцето, неговата функция и значение;

2) създават условия за повторение на материала за сърцето;

3) създават условия за прилагане на комуникативна UUD: работа по двойки, участие в диалог;

4) дават възможност на учениците да оценят дейността си в урока.

Какво е сърце? Твърд ли е камъкът?

Ябълка с червена кожа?

Може да е между ребрата и аортата

Дали топката бие подобно на земната топка?

По един или друг начин всичко земно

вписват се в него,

Защото той няма почивка

Всичко има работа.

Учител по биология: Има ли някаква обективна причина сърцето отдавна да е обект на силен интерес и на поета, и на философа, и на воина?

С понятието "сърце" хората свързват идеята за любов, воля, страст, морал, духовно благородство.

Задачи за учениците: „Дайте примери за стабилни фрази, като използвате думата „сърце“ зачовешки характеристики."

(„Каменно сърце“, „Сърце неохотно“, „Изтръгне го от сърцето“, „Направено с цялото си сърце“, „Нож в сърцето“, „Боли сърцето“, „Сърцето отиде в петите“, „Олекна от сърце“, „Сърцето кърви.“)

Колко често говорим за хората: меки, добросърдечни или, обратно, коравосърдечни, колко се говори за сърдечно или безсърдечно отношение, за сърдечното привличане на един човек към друг и колко песни се пеят за сърцето. Примери могат да се дават безкрайно.

Учител по физика. Четеш, гледаш телевизия, спиш... а сърцето ти работи. Дори не предполагате, че в гърдите ви един малък, мускулест орган непрекъснато се свива и отпуска. Това е сърцето. Рядко си спомняме и не много - ценим засега безкрайния подвиг на великия и скромен труженик. И само когато сърцето откаже, когато силите започнат да го напускат, когато внезапно настъпи срив, едва тогава започваме да се оплакваме, че изобщо не сме помогнали, а често сме се намесили в живота и работата на сърцето ни. Втурваме се към лекаря, после към аптеката, готови да избягаме дори до края на света, за да върнем сърцето към предишната му упоритост и сила. И така, какво е нашето сърце?

Днес имаме урок по физика и биология. В урока ще се опитаме да обобщим знанията, получени при изучаването на съответните теми в курсовете „Биология. Човекът и неговото здраве” и „Физика”. И нашият разговор ще продължи ... Какво мислите за какво? … Затова темата на нашия урок е „Сърцето помпа ли е или вместилище за душата?“

И така, тренировка. (Въпроси от различни нива с право на свободен избор).

1. Какво е артерия?

2. Какво представляват вените?

3. Какво представляват капилярите?

4. Какво е кръвообращението?

5. Малък кръг на кръвообращението.

6. Системно кръвообращение.

7. Каква е структурата на сърцето?

8. Каквое електрокардиограма?

9. Какво е хипертония?

10. Какво е хипотония?

11. Какво е пулс?

1. Какви устройства в структурата на сърцето осигуряват движението на кръвта в една посока?

2. Как се променя честотата и силата на сърдечните контракции по време на тренировка?

3. Защо сърцето може да работи непрекъснато и без видима умора през целия живот?

4. Защо пада налягането в съдовете далеч от сърцето?

5. Защо кръвта се изхвърля от сърцето на части, но тече в непрекъснат поток в съдовете?

6. Какъв е коефициентът на топлопроводимост?

7. Топлинен капацитет на кръвта - какво е това?

8. Какво е дифузия?

Учителят по физика: Преминаваме към следващия етап.

„До която и част от тялото да докоснете ръката си, навсякъде ще чуете сърцето, защото то не само бие във всеки орган, но и сочи пътя към всеки един от тях.“

Тези думи са казани за сърцето от безименен древногръцки лекар. И какво казва науката за това?

Учените сравняват сърцето с уникална помпа, която поддържа постоянна циркулация на кръвта в тялото. Очевидно този орган трябва да бъде признат за едно от най-съвършените "механични" устройства, създавани някога от природата. Нищо излишно, всичко е изключително просто. Но тази простота е самото съвършенство. Човекът все още не е създал нито един модел помпа, който да спечели конкуренцията срещу нашия "пламтящ двигател". Една парна турбина например превръща около 25% от използваното гориво в енергия. Сърцето е два пъти повече: до 50% от хранителните вещества и кислорода, които са влезли в сърдечния мускул, се превръщат в енергията на неговите контракции. През целия живот човешкото сърце се свива над два и половина милиарда пъти, докато максималният възможен брой съкращения ирелаксацията на надеждна съвременна пружина не надвишава 10.

Здравото сърце бие средно 70-80 пъти в минута, което е около 100 хиляди контракции на ден. Сърцето на човек в покой изхвърля приблизително 70 ml кръв при едно свиване, около 5 литра за една минута и 300 литра кръв за един час.

И всяка контракция изисква голямо напрежение от негова страна. В края на краищата кръвта е вискозна течност и трябва да бъде изтласкана не само през големите, но и през най-малките съдове - капилярите, чиято дължина в тялото е 80 000 км.

Свиването на сърцето е активен процес, който изисква разход на енергия. Физиолозите определят работата на сърцето (P), използвайки формулата P \u003d M * D * C, където

M е масата на кръвта (в kg), изхвърлена при едно свиване;

D - кръвно налягане в аортата;

C е броят на сърдечните удари в минута.

При данни M=0,07, D=2, C=72, работата на лявата камера е приблизително 100 J. Работата на дясната камера през това време е 3 пъти по-малка, или приблизително 33,5 J. Следователно общата работа на камерите за 1 минута е 133,5 J, а за един ден 192 240 J.

Известно е, че сърцето ни е помпа, работеща в импулсен режим с честота около 1 Hz. По време на всеки импулс, продължаващ приблизително 0,25 s, сърцето на възрастен изхвърля около 0,1 dm 3 кръв в аортата. От аортата кръвта навлиза в по-тесни съдове - артерии, през които навлиза в периферията.

Учител по биология С какво сравни ораторът сърцето? Какви структури осигуряват захранване на тази помпа? Помислете за структурата на сърцето.

Десетки хиляди изследователи много пъти са търсили тайната на работата на сърцето. Много е ясно днес; обаче не всички - изследването на сърцето продължава.

Известно е, че човешкото сърце е сравнително малък орган: по размер гомалко надвишава ръката, стисната в юмрук, а по тегло - малко повече от 300 g. Сърцето е кух мускулест орган. Сърцето е разделено от твърда преграда на две несъобщени половини - дясната и лявата.

Всяка половина на сърцето е изградена от предсърдия и вентрикули. Специални клапани насочват потока на кръвта от предсърдията към вентрикулите и определят по-нататъшното му движение от вентрикулите към аортата и белодробната артерия.

Стената на сърцето се състои от три слоя. Сърдечният мускул, който произвежда огромно количество работа, се нуждае от непрекъснато снабдяване с хранителни вещества и кислород и отстраняване на продуктите от разпадане. Поради това е богато кръвоснабден. Има три фази на сърдечната дейност. Движението на кръвта през съдовете се дължи на ритмичната работа на сърцето.

Учител по биология. Току-що прослушахте съобщения, в които въз основа на постиженията на механиката, хидродинамиката и анатомията накратко се актуализира материалът за устройството и работата на сърцето.

Сега ще разберем как можете сами да приложите това знание. За да направите това, ви предлагам да съживите "тихите рисунки". (Раздават се карти със схема на кръвообращението). Използвайте стрелките, за да покажете движението на кръвта и направете съответните надписи върху диаграмата, като започнете с малък кръг. (Работа по двойки, самооценка).

Задача 1. Използвайки схемата на кръвообращението, мислено проследете и запишете последователно кой път (през кои кръвоносни съдове и сърдечни участъци) ще премине белязаният еритроцит с кръв, преди да се върне в изходната точка - в лявата камера (работете по групи).

2. Тест (Муртазин Г.М. Активни форми и методи на обучение по биология).

Учител по физика. Преди много векове хората вече знаеха, че човек умира със сърдечен арест, следователно това е жизненоважен орган и трябва да се третира внимателно.

Отново числата са незаменими.На нашата планета причината за смъртта на хора на възраст 45 и повече години в половината от случаите е преждевременното износване на кръвоносните съдове и сърцето.

Знаете ли какво допринася за това? (отговорите на учениците). Следователно, за поддържане на здравето е много важно да се намали броят на рисковите фактори. Здравето на всеки от нас зависи до голяма степен от самите нас. Загубата му е непоправима. Така че нека имаме това предвид и да отделим на здравето вниманието и времето, което заслужава.

За капак предлагам да направите няколко упражнения за самомасаж. В крайна сметка това е средство за лечение и възстановяване на работоспособността (учениците изпълняват няколко елемента на самомасаж).

Сега урокът свърши. Всеки от вас има тревоги, ще се втурнете към неща, които не могат да чакат... Но понякога спрете. Слушам. В дълбините на тялото ви бие сърцето - часовник, навиван веднъж и за цял живот. Трудно е да работи сърцето, помогнете му. В края на краищата, сърцето и помпата, и вместилището на душата.