Съставяне на история въз основа на сюжетната картина „Червеното лято дойде“

Ирина ТемирянцКомпилация от разказ въз основа на сюжетната картина „Червено лято дойде“

Цели: активиране и актуализиране на речника по темата; подобряване на умението за съставяне на история въз основа на сюжетна картина; развитие на съгласувана реч, общи речеви умения; зрително внимание и възприятие; възпитаване на уважение към природата.

Напредък на проучването.

1. орг. Момент

Играта "Разберете по описание"

Жълто, кръгло, горещо, сияещо (какво (слънце)

Зелена, ароматна, висока, ниска, мека (трева)

Безцветен, хладен, приятен, освежаващ, течен (вода)

Топъл, дългоочакван, проливен, кратък, продължителен, ръми (дъжд)

Синьо, ярко, ярко, ясно, безоблачно, бурно (небе)

Високи, пухкави, бели, бурни, дъждовни, сиви (облаци).

Топло, светло, горещо, радостно (лято)

2. Декларация на тема

Момчета, нашето дългоочаквано лято дойде, днес ще си спомним как можете да се отпуснете през лятото и ще съставим история въз основа на картината „Червеното лято дойде“.

3. Разглеждане на картината "Червено лято дойде."

Кой сезон е показан на снимката?

Защо мислиш така?

Какво е времето през лятото?

С какво е покрита земята?

Как изглеждат дърветата и тревата през лятото?

Какво може да се види сред тревата?

Кой лети и пърха над цветята?

Къде отидоха децата в един летен ден?

Какво правят децата?

4. Съвместно съставяне на история с учител.

План на сюжета

Каква е природата и времето през лятото?

Къде отидоха децата и какво направиха?

Защо обичаш лятото?

Образцов детски разказ.

Дългоочакваното лято дойде. Дойде дълго, топло,слънчеви дни. Сочните листа стават зелени на дървета и храсти, а земята е покрита с трева, като килим. Наоколо цъфтят и ухаят цветя. Цветни пеперуди пърхат около цветята.

Един летен, топъл, слънчев ден, момчетата отидоха да почиват на реката. Всеки от тях намери нещо интересно за правене. Петя, Катя и Аня взеха топка със себе си и започнаха да играят волейбол. Лиза реши да събере букет от ароматни ливадни цветя, а Коля и Толя донесоха килим, постлаха го и започнаха да се пекат. Природата и времето бяха просто прекрасни. През лятото е много добре да ходите на риболов и да ловите риба. И още по-приятно да плувате в топла вода. Ако само лятото никога не свършваше.

5. Детски приказки

Самостоятелно съставяне на история от деца според предложената сюжетна картина

6. Физкултминутка

Поляната е точно като chintz-Бягане в кръг на пръсти, ръце на колана

Носна кърпа от всички цветове -Изправени, скръстете ръце, хванете с палци,

Няма да разбереш къде е пеперудата,- Махай ръце като крила

Къде е живото цвете?-Седнете, повдигнете и затворете ръцете си над главата

Гора и поле в зеленина,- Изправете се, разперете ръце встрани

Синя река-Размахнете ръцете си, изобразявайки вълни

Бял, пухкав-Бягане в кръг на пръсти, ръце на колана

7. Продължение на историята от деца

8. Игра с топка „Вземи знака“

9. Общо GCD

За кой сезон говорим днес? Какво можете да правите през лятото? Какво можете да кажете за настроението на децата, какво е то?

Съставяне на описателна история въз основа на сюжетната картина „Снежен човек“ Тема: „Съставяне на описателна история въз основа на сюжетната картина„ Снежен човек “. Образователно направление: Комуникация. Интеграцияобласти:.

Съставяне на история въз основа на сюжетната картина „Палави момичета“ Програмни задачи: • За да консолидирате способността да отговаряте на въпроси, съставете кратки истории. • Научете се да разбирате основната идея на произведението.

---