Съвременният учител и толерантността - Толерантността в съвременното образование
Както вече беше посочено във „Въведението”, една от основните роли във формирането на толерантно съзнание на гражданите на България се отрежда на системата на основното общо образование. В същото време учителите са отговорни за възпитаването на толерантност сред подрастващото поколение. В съвременното общество толерантността не е просто абстрактна хуманистична ценност, тя е залегнала в нормативни документи, а за учителите е една от задължителните области на работа.
Етнопедагогиката като наука се оформя през последните десетилетия, което се свързва с развитието наетнологията -фундаментална наука, която описва етноса като форма на съществуване на Хомо сапиенс и по отношение на която се прилага етнопедагогиката. Понятието етнопедагогика е въведено в терминологичния апарат на педагогическата наука от G.N. Волков. Той го определя като самостоятелен клон на педагогиката, чийто предмет е изучаването на начините за предаване на етнически характеристики от поколение на поколение в рамките на една етническа група. [9, c.6.]
- възпитаване на дълбоко уважение към многонационалния народ на България и любов към Отечеството за укрепване единството на федеративната държава;
- ориентация към общочовешки морални ценности, към най-добрите постижения на човешката цивилизация, към съзнание за принадлежност към световната общност;
- възпитание в дух на мир и уважение към всички народи на Земята, техните етнонационални характеристики; апел към националното достойнство и чувства на хората;
- стимулиране на непримиримо отношение към проявата на шовинизъм, национализъм и расизъм;
- възпитание в дух на религиозна толерантност към религиозните чувства на хората, осигуряване на мирно разрешаване на възникващи конфликти на култури в пресечната точка на религиите. [2.]
По този начин,този курс е насочен към прилагането на държавната политика, която насърчава приятелството на народите, идеята за възпитание на по-младото поколение на уважение към хората, толерантност, стремеж към мир. Той подготвя учениците да продължат тази линия по отношение на учениците в бъдещата им преподавателска дейност.