Свързани въпроси Интервали
Въпроси за преглед.
1. Какво е интервал? 2. Каква е разликата между хармонични и мелодични интервали? 3. Как се наричат долните и горните звуци на интервал? 4. Какви посоки образуват интервали в мелодичното движение? 5. Как се четат интервалите? 6. Как се определя интервалът? 7. Какво означава количествената стойност на интервала? 8. Какво означава качествената стойност на интервала? 9. Какви интервали се наричат прости? 10. Избройте всички прости интервали. 11. Какво е унисон? 12. Какви думи означават качествената стойност на интервалите? 13. Избройте интервалите, образувани между основните стъпки на скалата. 14. Какво е другото име за основните интервали? 15. Посочете на какво е равна количествената стойност на всеки диатоничен интервал. 16. Какво означава тритон? 17. Какви интервали се наричат увеличени и намалени? Как се образуват? 18. Към коя група интервали принадлежат всички увеличени и намалени интервали? 19. Каква е анхармоничността на хроматичните интервали? 20. Какви характеристики характеризират енхармоничните равни интервали? 21. Избройте всички увеличени и намалени (хроматични) интервали, като посочите тяхната качествена стойност. 22. Какво е обръщане на интервала? 23. Какви са начините за преместване на звуците на интервал, когато са обърнати? 24. В какви интервали се превръщат чистите интервали? малък? голям? уголемени? намалена? 25. Каква е сумата от качествената стойност на въртящите се един в друг интервали? 26. В какви интервали съвпада броят на тоновете по време на обръщение? 27. Как се наричат интервали, по-широки от октава? Избройте имената им в двойна октава. 28. Какво съставлява количествената стойност на съставните интервали? 29.Как се обръщат сложните интервали? 30. В какви интервали се превръщат всички съставни интервали? 31. Какво означава съзвучие? 32. Какво означава дисонанс? 33. Кои диатонични интервали са съгласни и кои са дисонансни? 34. В какви интервали се превръщат съгласните интервали в звука си? Дисонансни интервали?
Упражнения
Същото, образувайки възходящи и низходящи последователности от еднакви интервали.
а) Изградете всички прости интервали нагоре и надолу от основните стъпки, като вземете предвид тяхната качествена стойност. Например: големи терци нагоре: до - ми, ре - ф-диез, ми - сол-диез и т.н.
б) Същото от звуците на производни стъпки. Например: малки терци до-диез - mi, ре-диез - f-диез и т.н.; или ре бемол - фа бемол, ми бемол - сол и т.н.
Изградете редове от всички прости интервали нагоре и надолу (във верига) от основните и производните стъпки, като вземете предвид тяхната качествена стойност. Например големи терци надолу от звука mi: mi - do - a-flat - f-flat.
Изградете последователно всички увеличени и намалени интервали от основните стъпала нагоре и надолу.
Назовете енхармонични равни интервали за всички увеличени интервали.
Назовете енхармонични равни интервали към всички намалени интервали.
Назовете прости диатонични интервали и техните инверсии. Например: чиста прима - в чиста октава, малка секунда - в голяма септима и т.н. Изградете съставни интервали нагоре и надолу от главните и производните стъпки. Идентифицирайте мелодични и хармонични интервали в музикални композиции.
Написано
Напишете от всички основни стъпки нагоре, на свой ред, всеки прост диатоничен интервал. Например:
Същото - надолу. Например:
Един и същ -нагоре от звуцитеC-диез, D-диез, F-диез, G-диез, Ла-диез; Ре бемол, Ми бемол, Сол бемол, Ла бемол, Си бемол. Например:
Същото - надолу. Например:
Напишете от всички основни стъпки нагоре и надолу увеличените интервали.
Същото - намалени интервали.
Запишете от всички производни стъпки нагоре и надолу, увеличени интервали.
Същото - намалени интервали.
Пренапишете тези интервали, образувайки от тях:
Големи и намалени:
Малък и уголемен:
Увеличени и намалени (с изключение на прима):
Определете тези интервали, посочете техните количествени и качествени стойности. Напишете техните жалби с нотация:
След успешно (надявам се) изпълнение на устните и писмените упражнения препоръчвам да ги изсвирите на музикален инструмент.