Тест (основи на безопасността на живота, 5 клас) по тематичния тест

1. Какви услуги са включени в системата за градска сигурност? Избери верния отговор.

а) "Бърза помощ"; б) градски превоз на пътници; в) противопожарна защита; г) спасителна служба; д) градска информационна служба; д) комуникационно обслужване;

ж) газова служба; з) полиция; и) метеорологична служба.

2. От предложените опции изберете основните причини за опасни ситуации в апартамента (къщата):

а) прекъсване на захранването; б) неправилно боравене с уреди и домакински уреди; в) липса на аварийно осветление; г) небрежно боравене с огън;

д) липса на аларма; е) криминогенни ситуации; ж) небрежност;

з) изключи радиото или електрическата печка.

3. Най-опасните последици от токов удар са:

а) възпаление на външните мембрани на очите;

б) спиране на дишането и кръвообращението (клинична смърт);

в) загуба на съзнание с нарушена сърдечна дейност.

4. Заключващите устройства във водоснабдителната система на апартамента (къщата) са:

а) превключватели; б) тръбопроводи за топла и студена вода; в) батерии за централно отопление; г) кранове; д) поплавъчен спирателен вентил в тоалетното казанче.

5. Във вашия апартамент (къща) се спука батерията за централно отопление. Топла вода под високо налягане влиза в апартамента. В апартамента (къщата) сте сами (сами). Посочете последователността от правилни действия в тази ситуация:

а) намалете притока на вода в помещението, като временно запечатате дупката в батерията или изпомпвате вода с помощта на импровизирани средства (кофи, парцали и др.);

б) да вземе мерки за спестяване на материалстойности;

в) информирайте съседите (един етаж по-долу) за инцидента и ги помолете да се обадят на дежурния водопроводчик и да окажат помощ;

г) затворете крана (кранчето) за подаване на вода към отоплителната система;

д) изключете електрическата мрежа на апартамента (къщата), като развиете щепселите или изключите прекъсвача (прекъсвача).

6. Към битовата газ се добавя специално вещество, за да:

а) увеличаване или намаляване на налягането на газа;

б) промяна на цвета на газа, за да се види по-лесно;

в) откриване на изтичане на газ чрез миризма.

7. Пристигайки вкъщи, усещате миризма на газ. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) обадете се на родителите или на службата за спешна помощ;

б) отидете при съседите и се обадете на родители или спешна помощ;

в) отворени прозорци и врати;

г) проверете горелките (ако са отворени, затворете) и затворете главния вентил за подаване на газ;

д) запалете кибрит, за да проверите откъде идва газът;

д) Запалете кибрит, за да определите мястото на изтичане на газ.

а) Вашето име и фамилия; б) името и фамилията на себе си и на живеещите в апартамента;

2. Електрическо нараняване или токов удар възниква в резултат на:

а) контакт един с друг на няколко оголени електрически проводника, които са под напрежение; б) докосване на оголен електрически проводник, който е под напрежение; в) докосване на електрически контакт с мокри ръце;

г) докосване на дефектно изключено електрическо окабеляване.

3. Посочете основните причини за наводняване на жилището;

а) неизправност на заключващи устройства (кранове); б) неизправност на електрическата инсталация и осветлението; в) покривни течове; г) през пукнатини в прегради;

д) аварийно състояние на водопровода; д) запушване на систематаканализация.

4. Дошъл си от училище, съблякъл си се и отишъл да си измиеш ръцете. Когато светнете в банята, виждате, че има много вода на пода и тя пристига много бързо. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) вземете парцал и се опитайте да отстраните водата; б) ако знаете къде е спряно електричеството, изключете го или помолете някой от съседите да го направи;

в) обадете се на аварийната служба; г) вземете инструментите и сами отстранете причината за наводнението; д) опитайте с парцали, за да предотвратите разпространението на вода; е) изключете водата, ако апартаментът има вентил;

g) Кажете на родителите си.

5. Домакински газови отравяния в апартамент (къща) могат да възникнат в резултат на:

а) пълно изгаряне на газ; б) непълно изгаряне на газ; в) прекъсване на електрозахранването в апартамента; г) изтичане на газ.

6. Прибрахте се вкъщи, сложихте пълен чайник на газовия котлон и отидохте да гледате телевизия. Вратата на кухнята е плътно затворена. Изведнъж усещате миризма на газ. Навън е здрач. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) включете лампата и вижте каква е причината за изтичането на газ; б) плътно затворете вратата към кухнята; в) изключете телевизора; г) отидете в кухнята и затворете крана на газта;

г) отвори прозорец; д) обадете се на съседи и помолете за помощ; ж) обадете се на родителите и докладвайте за инцидента.

7. Определете основните причини за пожари в жилищни сгради от следното:

8. Какво е забранено да се прави в случай на пожар в апартамента? Избери верния отговор:

а) излезте през задимената площадка и използвайте асансьора;

б) когато излизате от стълбище без дим, дръжте се за стени и парапети;

в) скочи от прозорецслизане по дренажни тръби и дренажи с чаршафи и въжета;

г) с увеличаване на концентрацията на дим, движете се наведени или пълзящи;

д) отворете вратите и прозорците и изгасете огъня до повикване на пожарната;

е) сигнализирайте за пожар на пожарната до уведомяване на родителите на работното място;

ж) гасете с вода електрическите уреди, включени в мрежата;

з) при евакуация от задимено помещение използвайте преносимо фенерче.

9. При работа с пожарогасител с въглероден диоксид ОС не е разрешено:

а) дръжте пожарогасителя в изправено положение;

б) дръжте операционната система в хоризонтално положение или я обърнете с главата надолу;

в) докосвайте звънеца с голи части на тялото;

г) докосвайте контакта с ръце, носещи защитни ръкавици или ръкавици;

д) при гасене на електрически инсталации под напрежение да доближите контакта до електрическата инсталация и пламъка на повече от един метър.

10. Пиете чай, гледате телевизия. Вратата на стаята е затворена. Изведнъж усетихте миризмата на дим. Когато отворихте вратата, видяхте, че от кухнята излиза дим и вече започва да изпълва целия апартамент. Почти невъзможно е да се диша. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) тичайте или погледнете в кухнята и вижте какво гори;

б) бързо се върнете и затворете вратата на стаята;

в) приклекнало излизане от апартамента;

д) вземете шал или просто парче плат, за да направите превръзка на лицето, ако е възможно, навлажнете го с вода и го притиснете към лицето, така че да покрие носа и устата;

е) налейте вода в чайника и започнете да къкри;

ж) отидете при съседите и извикайте пожарникарите.

11. Прибирайки се от училище вечерта, открихте, че отдолувратата на вашия апартамент е дим. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) влезте в апартамента и разберете причината за дима;

б) вземете кофа от съседите и загасете огъня;

в) отидете при съседите и се обадете на 01;

г) обадете се на родителите си.

12. Оголен електрически проводник, паднал на земята при влажно време, не трябва да се приближава по-близо от:

а) 3 метра; в) 7 метра;

б) 5 метра; г) 10 метра;

8. Какво трябва да се направи, ако в апартамента започне пожар? Посочете верните отговори в необходимия ред:

а) опитайте се да потушите огъня, като използвате първични пожарогасителни средства;

б) отворете прозорец, за да премахнете дима; в) незабавно напуснете помещенията, като плътно затворите вратата след себе си; г) да се обадите на родителите на работа и да съобщите за пожар; д) викане на помощ от възрастни; е) ако няма възрастни, обадете се на пожарната и съобщете за пожар.

9. За да активирате пожарогасителя OS, трябва:

а) насочете камбаната към пламъка;

б) счупете печата и издърпайте щифта;

в) почистете камбаната;

г) натиснете лоста;

д) хванете камбаната с ръка и я задръжте.

10. Седите си вкъщи и слушате музика. След известно време от контакта, в който сте включили касетофона, започва да излиза пушек и той пука. Щепселът не се вади. Изберете следващите си стъпки от предложените опции и определете реда им:

а) вземете отвертка и фиксирайте гнездото;

б) обадете се на родителите си;

в) отрежете жицата;

г) изключете електричеството;

д) вземете чайник с вода и изсипете гнездо за пушене;

д) отворете прозореца, за да има какво да дишате;

ж) покрийте касетофона с дебело одеяло и налейте вода отгоре(ако пуши);

11. Вървите вечер от училище и забелязвате, че от мазето на къщата ви излиза дим, а децата бягат от него. Изберете правилния от предложените опции:

а) елате и попитайте какво пуши там;

б) влезте вътре и вижте какво гори;

в) отидете вкъщи и се обадете на пожарната.

а) вземете кофа с вода и напълнете пламъка;

б) изключете телевизора или напълно изключете захранването в апартамента;

в) докладвайте за пожара на пожарната;

г) ако телевизорът е избухнал и огънят се е засилил, отворете прозореца и се опитайте да изгасите пламъка;

д) ако пожарът се е засилил, напуснете помещенията, като затворите вратите и прозорците;

е) ако след изключване телевизорът продължава да гори, покрийте го с плътна кърпа, одеяло.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Тази презентация за урока по OBZh в 5-ти клас „Градът като източник на опасност“ ще помогне на учителя да покаже визуално основните опасности на голям град, да изгради съдържателен разговор с учениците по тази тема.

Играта-тест допринася за формирането на теоретични и приложни основи за безопасността на живота на детето в пожароопасни ситуации. Създаден за ученици от началното училище. може да се проведе кла.

Въвеждащ урок в курса по безопасност на живота 5кл. Избор на слайдове на http://yadi.sk/d/APQvobdaDSik2.

В това резюме учителят очертава на учениците основните опасности, които могат да срещнат в един съвременен град. Основно внимание се обръща на развитието на практически умения у децата.

Все повече и повече тийнейджъри всеки ден във всички страни по света стават неформални. Затова е необходимо да познаваме тази културна ниша, да я разбираме и да сме готови да се сблъскаме с нейните представители в реалния живот.

Тест като източникинформация при формиране на говорни умения.