Трева за кравата"

Наталия Крайникова"Трева за кравата". Конспект на OD по моделиране в първа младша група

Здравейте момчета! Днескрава ни дойде на гости. Тя се казва Марта.

група

Нека да го разгледаме. Какъв цвят е Марта(черна на бели петна). Момчета, как мука(Му-у). И какво означавакраве(мляко, заквасена сметана, извара)Правилно.

Марта ми казва в ухото, че наистина иска да си играе с теб. Искаш ли да играеш с нея(Да)

Сега давам Марта на Алиса и докато свири музиката, ти я предаваш и когато спре, който имакрава, трябва да си тананика силно. Играта се играе 3 пъти

кравата
кравата

Ето ги момчетата,кравата беше много уморена и искаше да яде. И кой знае какво ядекравата, какво би било млякото(трева ).

Правилнотрева и какъв цвят етрева(зелен). Момчета, а сега на улицата иматрева(няма)и какво трябва да направим, за да можекравата Марта да яде. Предлагам да го оформите от пластилин. Съгласен ли си? Дааа!

трева

Ще ти дам дъски заскулптуриране и пластилин. Какъв цвят ни трябва(зелен)На децата се раздават дъски и пластилин и им се показва техниката намоделиране. Разточване на дъската.

младша

След това децата правятстръкчета трева, разточвайки се (колбаси на дъската.

трева

Тезистръкчета трева за Марта са направени от Машенка. След работа те се поставят на дъската и се разглеждат всички. А Марта благодари на децата за помощта. М-у-у- мляко на някого-у-у-.

Марта

Тазитрева се получи за момчетата икравата Марта е много щастлива !

младша група
Фотоотчет за GCD в чертежмоливи "Трева за зайчето" с децата от по-младата група Добър ден от деня, скъпи приятели! Представям на вашето внимание фоторепортаж за GCD за рисуване с моливи "Трева за зайчето" с най-малките деца.

Обобщение на GCD за рисуване „Зелена трева“ за първа младша група Дейности: когнитивно изследване, визуално, игрово, комуникативно, развитие на речта Цели: Научете се да рисувате с молив.

кравата
Резюме на урок по художествено-естетическо развитие (скулптуриране) в първа младша група „Зелени листа и трева“ Резюме на урок по художествено-естетическо развитие (скулптуриране) в I младша група. Тема: "Зелени листа и трева" (групова работа).

младша
Резюме на урок за моделиране за втора група от ранна възраст „Пролетна трева“ Резюме на урок за моделиране за втора група от ранна възраст „Пролетна трева“ Цел: запознаване със стихотворението на А. Плещеев „Селски.

Резюме на урок по рисуване в ранна възрастова група „Тревата зеленее“ Умарова Татяна Резюме на урок по рисуване в ранна възрастова група на тема: „Тревата зеленее“ Образователни задачи: да учат децата.

Резюме на урока в първа младша група по рисуване „Трева за риба“ Тема: „Трева за риба“. Цел: да се формира способността на детето да рисува трева с моливи с къси удари по целия лист свободно. Софтуер.

GCD по моделиране в първа младша група "Колобок" Цел: 1. Развиване на фини двигателни умения на пръстите при деца, памет, мислене. 2. Насърчаване на развитието на речта на детето. 3. Култивирайте вниманието.

GCD в моделиране в първа младша група "Gingerbread Man" GCD моделиране в 1-ва младша група на тема "Kolobok". Цел: 1. Развиване на фини двигателни умения на пръстите при децата, памет, мислене. 2. Допринесете.

"Вълшебна трева - лечебна билка."Куклено представление за деца от средна и старша предучилищна възраст Вълшебна билка - лечебна билка Куклено представление за деца от средна и по-висока възраст. Пиесата е в две части Участват кукли: Заек.