Творчески дългосрочен проект "Улиците на нашия град"

(за деца от подготвителна група)

УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА: учители и деца от подготвителната група на MDOU № 85, техните родители.

АКТУАЛНОСТ НА ПРОЕКТА: Възпитанието на гражданство, любов към околната среда, Родината, семейството е един от основните принципи на държавната политика в областта на образованието, залегнал в Закона на Република България „За образованието“. В момента патриотичното възпитание се обособява като самостоятелно и важно звено в българското образование. Неговите задачи са поставени от самия живот и са признати за актуални както от държавата, така и от обществото.

Концепцията за модернизация на българското образование гласи:

„Развиващото се общество се нуждае от модерни, образовани, морални хора, ... които ... имат развито чувство за отговорност за съдбата на страната.

Днес необходимостта от възраждане на патриотичното възпитание се обсъжда на държавно ниво. Приета е държавната програма „Патриотично възпитание на българските граждани за 2011-2015 г.“, която поддържа непрекъснатостта на процеса на по-нататъшно формиране на патриотичното съзнание на българските граждани като един от факторите на единството на нацията.

Да възпитаваме чувство на гордост, уважение и любов към родния край чрез запознаване с постиженията на известни личности, прославили нашия град.

Разширяване на представите на децата за историята на родния им град.
Запознайте се с различни източници на информация.
Развивайте независимост, комуникативни умения, памет, мислене, творческо въображение.
Да насърчава активното включване на родителите в съвместни дейности с детето в семейна и училищна среда.
Обогатяване на отношенията родител-дете с опит от съвместни дейности чрезформиране на представи за родния град.
Формиране на чувство за принадлежност към родната земя, семейството.

В нашата група са създадени здравословни условия. Интериорът на групата е декориран в съответствие със санитарно-хигиенните изисквания. Групата е оборудвана с телевизор, DVD-комплекс, магнетофон;
Създадохме дидактически игри, които ви позволяват да решавате редица познавателни задачи;
Видео за Мурманск;
Книги за Мурманск, комплекти пощенски картички и снимки с изгледи от нашия град.

Социални: Взаимодействие на участниците в проекта на договорна основа със следните организации:

Държавна институция за култура Мурманска регионална детска и младежка библиотека (ГУК МОДЮБ);
детска библиотека No9;
Регионален краеведски музей в Мурманск;
МУ СОУ No11;

ТИП ПРОЕКТ: творчески, дългосрочен, семейна група.

За децата: отговорно отношение към обществено значими задачи; развитие у децата на инициативност, активност, независимост; разширяване на знанията за историята на родния град; себереализация.

За учителя: професионално развитие; въвеждане на нови методи в работата с деца и родители; личностно и професионално израстване; себереализация.

За родители: повишаване нивото на личностно съзнание; укрепване на връзките между деца и родители, себереализация.

1. Родителска среща.

2. Консултация за родители „Възпитаване на гражданственост чрез запознаване с историята на родния град”.

3. Анкета и разговори, които разкриват знанията и представите на децата от предучилищна възраст и родителите за това на кого е кръстена улицата, на която живеят.

4.Кръгла маса за родители въз основа на резултатите от анкети, диагностика, разговорипо проблема.

5. Декорация на родителския кът с препоръки по темата на проекта.

6. Подбор на дидактически помагала, демонстрационен материал, методическа литература, книги по темата на проекта.

Iетап - подготвителен

Събудете интерес сред родителите към проекта „Улиците на нашия град”;
Насърчете майките и бащите да участват в създаването на албума „Мой Мурманск скъпи“;
Поддържайте интереса на родителите и децата да участват в проекта.

1. Колекция от снимки, илюстрации, книги, календари, пощенски картички с изгледи от града.

• Запознайте децата с проекта „Улиците на нашия град“, разкажете на децата за годишнината на града;

• Насърчавайте децата да събират възможно най-много информация за своя град чрез снимки на града, книги и учене на поезия.

2. Музикален урок "Обиколка на града"

Развийте интерес към родния си град чрез изучаване на песни;
Да затвърди знанията на децата за улиците, забележителностите на родния им град;
Поддържайте познавателен интерес към историята на родния си град.

3. Обиколка на близките улици.

Затвърдете знанията на децата за природата, за компонентите на улицата (пътно платно, тротоар, сгради, предни градини), за местоположението на улицата, за нейното име.

4. Класове " Чии имена са нашите улици".

Затвърдете знанията на децата за града;
Да запознае децата с историята на улиците на Мурманск;
Да възпитавате любов към своя град, чувство на гордост у сънародниците си.

5. Дидактически игри:

„Обиколка на града“ (по материалите на фотоизложбата).

„Ето моята улица, ето моята къща“ (по снимки, рисунки и карти на града).

Укрепване на уменията за ориентация, познанията по административни икултурни сгради, ж.к.
Да се затвърдят знанията на децата за улиците от най-близкото обкръжение, на чието име са кръстени.

6. Посещение на местния исторически музей.

Включване на децата в активна познавателна дейност;
Поддържайте интерес към проекта;
Развитие на способността за слушане и запомняне на информация;

7. Посещение на библиотеката.

Разглеждане на илюстрации в книги за Мурманск;
Запознаване с изложбата „Моят Мурманск”;

Избор на литература за Мурманск.

8. Играта "Пътуване из града."

Затвърдете знанията на децата по темата "Градски улици"
Събудете интерес у децата да пътуват по картата.

9. Урок - пътешествие "Какво беше преди, какво е сега."

Използвайки снимки, пощенски картички, покажете разликата между това как е изглеждал градът преди и как изглежда сега;
Да възпитавате любов към родния край, да възпитавате чувство на гордост към своя град.

10. Рисуване "Улиците на нашия град."

Да консолидира уменията за композиционно изграждане на рисунка, смесване на бои;
Култивирайте интерес към рисуването.

11. Вечер на стихове за Мурманск.

Повишаване на интереса към литературата, поезията, стиховете за родния град;
Укрепване на способността за слушане, запомняне, разбиране на поезия.

12. Викторина „Нашият северен град”.

Да обобщим знанията на децата за техния град, за неговите улици;
Събудете желание за състезание у деца и родители.

13. Дизайн на ъгъла "Моят Мурманск - град - герой"

3 етап - финал

Представяне на проекта на заключителната среща на учителите

Да запознае децата с исторически места, забележителности,красотите на нашия град;
Насърчавайте децата и техните родители да участват в оформянето на къта;
Повишете интереса към историята на вашия град.

14. Представяне на албума "Мой скъпи Мурманск".

Насърчете децата и родителите да участват активно в създаването на албума „My Murmansk Native“;
Умейте да разказвате за вашата улица;
Да възпитава у децата чувство за гражданство, морал.

15. Представяне на изложбата с рисунки „Улиците на нашия град”.

Насърчете децата и техните родители да участват в проектирането;
Да възпитавате любов към родния край, да възпитавате чувство на гордост към своя град.

Знанията, получени по време на проекта, помогнаха да се повиши значението на патриотичното възпитание на децата, формирането на патриотични чувства сред децата в предучилищна възраст. Родители и педагози се убедиха колко актуална е темата за изучаването на родния град. Проектът заинтересува деца и възрастни, обедини родители и деца в образованието на бъдещи граждани на своя град и страна.

Родителите заедно със своите деца представиха много интересни проекти на тема „Улиците на нашия град“. Разказът беше интересен, придружен с показване на снимки.

Всички етапи на проекта преминаха през различни видове дейности, използван е развиващ, диференциран подход за всяко дете.

В бъдеще планираме да продължим да работим по тази тема и да създадем база данни за историята на улиците на нашия град.

1. А. Киселев, М. Тулин Улиците на Мурманск. - Книгоиздателство в Мурманск, 1974 г.

2. Здравей, мили граде. Фотоалбумът е посветен на 90-годишнината на града - героят на Мурманск. Мурманск, 2006 г

3. Киселев А.А. Мурманск в историята на улиците и площадите - Мурманск: КН. Издателство, 2006г

4. Паметници на града - героятМурманск - Мурманск, 2004 г.

5. Н. Количев Мурмански стъпала - Мурманск, 2008 г.

6. Н. Добичина В нашия морски град - Современник, 1991г

8. Видео материали на CD MOIPKROiK „Художествено и естетическо възпитание на деца в предучилищна възраст”, автор. ТОЙ. Кокарева, О.Д. Смирнова