Учениците се борят за компетентността на учителите
В университетите има определен набор от правила, според които студентите, в случай на конфликт с преподавател, могат да поискат неговата смяна, преместване в друга група или полагане на изпит от специално създадена комисия.
Но тези правила рядко се прилагат на практика. Например в Московския държавен педагогически университет ни казаха, че нямат конфликти между студенти и преподаватели, но сред студентите от този университет, които интервюирахме, имаше недоволни предразсъдъци. Проблемът не е само в ръководството, но и в младите хора, които се страхуват от шумни скандали или отмъщение от страна на обидени служители на университета.
„Често имам лош късмет с учителите“, казва студент от московски университет, който пожела да остане анонимен. - Веднъж имаше случай, когато учителката ме напсува, защото случайно съм й предал две еднакви задачи. И просто се обърках. В опитите си да обясня ситуацията чух само обиди. Накрая тя не ме пусна на изпита”. Момичето се обърна към деканата. Там с известни трудности тя успява да намери друг учител, който е готов да приеме дисциплина от нея. „Но това спаси само за известно време. Учителят не без удоволствие ми каза, че ще се срещнем отново - в „щатите“, където тя ще бъде един от членовете на комисията.
Решете тихо
Причините за конфликтите са различни, но най-често поради лична неприязън. Повечето от тях не трябва да бъдат довеждани до вниманието на ръководството на университета - често е достатъчно просто да поговорите с преподавателя, за да разберете причината за враждебността. „През първата ми година един от учителите не ме харесваше, всички го забелязаха. Когато дойде време за сесията, бях сериозно уплашена“, казва Рита, студентка в Руския държавен хуманитарен университет. - Някак след часа се приближих и директно попитах: какво има? Оказа се, че ме е чула да говоря неласкаво за темата й в коридора. Момичето се извини, обяснявайки,че неприязънта към предмета не се разпростира върху учителя - след разговора конфликтът беше решен.
Обучението като търговска услуга
Също така се случва, че подбудителите на конфликта са самите ученици, които поставят твърде високи изисквания към образованието. По-често тази ситуация се развива в търговските университети. Тези, които плащат за обучението си, го виждат като услуга. „Плащаме повече от 100 хиляди на година. Разбира се, за тези пари не искате да видите учител, който чете лекции по учебник, можете да го направите сами у дома безплатно“, казва студентът от MIEP Сергей.
Работете не повече от 20 часа седмично
Много студенти не търсят помощ от деканата в случай на конфликт, защото разбират, че нивото на техните знания наистина оставя много да се желае. Студентите често съчетават обучението си в университета с работа. В такива случаи на първо място страда посещаемостта, което, разбира се, се отразява на отношението на учителите към тях.
„Всъщност 80% от студентите започват да работят на пълен работен ден от третата година. Това им пречи да посещават всички двойки. Оттук и проблемите с академичните постижения“, казва Алексей Чаплыгин, заместник-директор на рейтинговата агенция Reitor в областта на образованието. - Естествено, тогава има желание да се плати изпита. Ако студентите работят не повече от 20 часа седмично, тази ситуация просто няма да възникне. Но за това. ще отнеме много време, за да го изкореним.
Вместо лошо образование - почасова работа
Студентите работят не само заради парите – все по-често младите хора изразяват недоволство от изолацията на предоставените им знания от практиката. И тук вече си струва да се отправят претенции не към учителя, а към ръководството на университета с предложение за преразглеждане на учебната програма.
ПодобенИнициативата е подкрепена от големи работодатели. „Има разминаване между нивото на подготовка на висшистите и изискванията на бизнеса. Ето защо основната цел на компаниите при взаимодействието им с университетите е да осигурят системна работа за качествена промяна в образователния процес с цел подобряване на качеството на обучение на студентите“, казват представители на TNK-BP. Заедно с работодатели, университети като Московския държавен университет, Международния институт по енергийна политика и дипломация (MIEP MGIMO), Руския държавен университет за нефт и газ на името на M.V. Губкин, Висше училище по икономика, Томски политехнически университет и др.
С университет към света
Възможно е да се избегнат конфликти, произтичащи от съвместната работа с института. За целта не само студентите ще трябва да отделят повече време и да не изоставят обучението си, но и университетите ще трябва да отговорят на нуждите на работещите студенти.
Много учебни заведения вече мислят как да компенсират липсата на практика за учениците, без да прекъсват основната програма. В катедрите се разкриват работни места, провеждат се стажове.
„В МИЕТ е създаден отдел за практика и заетост на студенти. В допълнение към стажовете, провеждани директно в предприятията, студентите имат възможност да стажуват в основните отдели, формирани от MIET заедно с водещи предприятия, в центрове за формиране на компетенции, в Технологичния център на MIET “, казва Лариса Ивановна Матина, директор на Колежа по електроника и информатика MIET.
Много учебни заведения въвеждат практиката на безплатно посещение. Необходими условия: липса на академични задължения и съчетаване на обучение с работа по специалността. В такива случаи посещаването на лекции става незадължително, студентът може да направи свой собствен учебен график. Тази практика вече е в силаPVGUS, IMPE и много други университети. Можете да разберете за ефекта от безплатното посещение в деканата на вашия университет, но трябва да се подготвите предварително, като издърпате „опашките“ и съберете всички сертификати.