Училище в САЩ и България като цяло и разлики - свои
Българското образование според някои е много по-добро от американското, а второто е безсрамно по-лошо и тук трето няма. Докато съперничеството между страните продължава, нека да разгледаме разликата точка по точка.
Подход за обучение
България се гордее със своята общообразователна система, изградена по съветската методика за всестранно развитие на младежта. За разлика от българския подход „да се дават еднакви знания на всички“, американците заложиха на индивидуалното обучение в рамките на общия курс. Децата в САЩ се насърчават да учат това, което ги интересува и да бъдат отговорни за своя избор.
Цялата българска образователна система се управлява от един „команден център” и се подчинява на общите стандарти на Министерството на образованието. В САЩ има директиви отгоре, но всеки щат сам определя жизненоважните правила и разпоредби. Самите училища имат много повече свобода, особено частните. Те могат да променят програмата по свое усмотрение, като се придържат само към общите стандарти за финални изпити и кредитни норми (брой взети курсове).
В България всички ученици се обучават по единна учебна програма с определен учебен план. Някои училища имат задълбочено изучаване на предмети. В Съединените щати всеки ученик от средно и средно училище избира курсове от предметите, които му харесват най-много. За да може развитието да остане цялостно, децата трябва да натрупат достатъчно часове в групи от предмети. Например вземете три курса по природни науки годишно, четири курса по английски език, три курса по математика и един курс по изкуство.
9 от 10 американци учат в безплатни държавни училища. 1 от 10 учи насаме. Учениците от частните училища обикновено имат привилегии за прием в университети, но всичко зависи от усилията на детето. малъкпроцент от децата се обучават вкъщи поради религия или страх на родителите, че детето ще бъде поставено в лоша среда. В България 0,23% частни училища, нивото на обучение в тях е едно от най-ниските в частните училища в света.
Възможно е американски възпитаник да влезе в Принстън или друг елитен университет, ако е учил добре и е набрал необходимия брой точки и кредити. Системата за прием е честна, открита и наистина всичко зависи от самия студент.
Пълният курс на обучение в българското училище продължава 11 години, в американското - 12, освен това децата могат да посещават детска градина, ако родителите им нямат време да седят с тях. В българското училище приемат от 6 години и 6 месеца и до 8 години, ако няма противопоказания. Ходят в американско училище от 5-6 годишна възраст, ако нямат предучилищна (подготвителна група, детска градина).
И в България, и в САЩ образованието е разделено на три степени: основно, средно и висше. Разходът през годините е незначителен, но видовете часове за учениците са различни.
В гимназията българските деца учат по общообразователната програма, като се движат заедно между класните стаи. В САЩ учениците се обучават по задължителни предмети, но те сами избират част от програмата. Преди началото на годината всички ученици предават листове със списък с желани предмети, след което училището изготвя общ график, така че да е удобно за всички да учат.
Студентът управлява програмата сам, но трябва да спечели достатъчно часове във всяка група предмети: наука (естествени науки), математика, английски език, хуманитарни науки, физическо възпитание, изкуство.
Още в гимназията американецът може да избере за себе си спорта, който ще прави във физическото възпитание: футбол, плуване, баскетбол, бягане и др. Може да има няколко такива дейности, детето влиза в училищния екип и се занимава с негокакво харесваш. Можете да изберете и чужд език. Обикновено е възможно да научите френски, български, китайски, испански и други езици.
В гимназията изборът на предмети се повтаря при същите условия, само че се дават много повече направления. За всеки предмет студентът получава определен брой кредити (единици). Различните университети изискват различно количество кредити. Понякога учениците вземат допълнителни заеми по сложната програма за напреднали на ниво първа година в университета. Това ви позволява да влезете в университети на по-високо ниво.
Учебният ден в САЩ продължава от 7:30 до 15:00 или така. Бебетата започват да учат малко по-късно. До училището се стига основно с училищния автобус, въпреки че той не качва ученици, които живеят близо до училището. Гимназистите често карат собствените си коли.
Един ученик има 6–8 учебни часа на ден, в зависимост от броя на предметите в графика. Елементите обикновено се повтарят от ден на ден, тоест пет дни в седмицата. Домашните, като се започне от гимназията, се дават постоянно и те трябва да се изпълняват и предават, дори ако детето отсъства от училище.
Оценките в класната стая и домашните са собствен бизнес на ученика в САЩ. Учителят разпределя проверените работи и не обявява резултатите пред целия клас. Родителите получават четири отчетни карти за детето си годишно.
Усилията на ученик в американско училище се оценяват с буквите „A“, „B“, „C“, „D“ и „F“, където F е незадоволителен резултат, близък до нула в точките. Понякога към писмата се добавят плюсове и минуси, в зависимост от състоянието. Оценката „А“ често се възприема като специален, изключителен резултат.
Поради различната точкова стойност на буквите в различните щати и училища, за университетите е трудно да вземат под внимание училищните оценки на студентите, така че набирането иброй взети курсове.
След приключване на обучението студентите се явяват на общ изпит, който може да се явява повторно колкото е необходимо до набиране на необходимия брой точки, но той се заплаща. Оценяването по него също играе ключова роля при влизане в университет.
Обикновено ученикът има резултатите от изпита още в средата на последната година на обучение, така че през последните месеци наистина учат само много ентусиазирани деца.
Социална комуникация в училище
Тъй като в американските училища няма стабилен класен екип от 11-12-годишна възраст, децата дори нямат класен ръководител. Само в гимназията се появява съветник, чиято задача е да помогне на детето да влезе правилно в университета. За всеки съветник има 50-60 ученика, така че той не носи отговорност за детето, като втора майка.
Тийнейджърите често се събират в хоби групи: театър, музика, спорт, дискусионни клубове. Допълнителните дейности се провеждат под ръководството на учител, обикновено следобед.
В училищата в САЩ децата често се сприятеляват в малки групи от 3-6 души, което им помага да придобият някаква стабилност в една непрекъснато променяща се общност. Тези групи обикновено са затворени за нови членове и са изолирани, често има конкуренция между тях.
Отношенията с учителите в САЩ са подчертано формални. Ако американски учител си позволи да каже нещо от рода на „Забравихте ли главата си у дома?!” или потупате ученик по ухото, ще има шок, скандал и вероятно съдебен процес.
Достъп до знания
Достъпът до образование е гарантиран за всяко дете в Съединените щати. Ако сте в Щатите за шест месеца с виза, ще бъде достатъчно детето ви да бъде заведено в местно училище по време на престоя ви в страната. Училището осигурява на детето учебници, шкафче за съхранение на вещи (не ходят из училището с раница),Учебниците могат да се вземат вкъщи, но трябва да се върнат в края на курса. Книгите са качествени. Офисът е закупен от семейството.
Децата имигранти могат да включат английски език за чужденци като допълнителен предмет в програмата. Това е чудесен начин да научите език бързо и безплатно в училище.
Разликата между българското и американското образование е колосална, защото подходите са различни. В България децата искат да бъдат напомпани със знания, докато в САЩ искат да дадат шаблони за умения за практическо приложение: как да формулират мнение, да защитават гледна точка, да търсят информация.
Трудно е да се прецени и сравни тези две образователни системи по резултати, но едно е сигурно: да изпратиш дете на училище в САЩ не е страшно и то може да се научи много добре тук.