Урок по дизайн - Къща за зайци - предучилищно образование, уроци

Резюме на GCD по дизайн във II младша група

Строителство на едноетажна къща

Къща на зайчетата

Образователни задачи: запознайте децата с основните части на структурата на къщата: стени, под, покрив, таван, прозорец, врата, както и пространственото разположение на тези части една спрямо друга. Обърнете вниманието на децата към наличието на вътрешно пространство в къщата.

Развиващи задачи: покажете начина на изграждане на къща, обяснете каква последователност от действия е подходяща при изграждането.

Насърчаване на развитието на вниманието, мисленето, въображението.

Образователни задачи: култивиране на чувство за съпричастност и съчувствие към героя (зайче), желание да му помогне.

Предварителна работа: четене на приказката "Три прасенца" от С. Михалков. Разглеждане на илюстрации, базирани на сюжети от приказка.

Работа с речника: разширяване на речника на децата (слама, клонки, камъни, издръжлив материал, строители).

Преглед на съдържанието на документа "Урок по дизайн "Hare House""

Резюме на GCD по дизайн във II младша група

Строителство на едноетажна къща

Къща на зайче

Използвани интернет ресурси: http://www.lib.ru/

Образователни задачи: запознаване на децата с основните части на конструкцията на къщата: стени, под, покрив, таван, прозорец, врата, както и пространственото разположение на тези части една спрямо друга. Обърнете вниманието на децата към наличието на вътрешно пространство в къщата.

Задачи за развитие: покажете метода за изграждане на къща, обяснете каква последователност от действия е подходяща при изграждането.

Помогнете за развитието на вниманиетомислене, въображение.

Образователни задачи: да се култивира чувство на съпричастност и съчувствие към героя (зайче), желание да му помогне.

Речник: за разширяване на речника на децата (слама, клонки, камъни, устойчив материал, строители).

Момчета, нека поздравим нашите гости и да им подарим нашите усмивки и добро пролетно настроение за целия ден.

- О, момчета, съвсем забравих, днес отидох на детска градина и видях малко животно под един храст, седеше и плачеше горчиво, защото се намокри в проливен дъжд. Сега аз ще позная една гатанка, а вие познайте коя е тя.

Гатанка. Тича бързо и скача ловко, подскача ту в бяло, ту в сиво палто. Всички са поканени да ядат моркови. Това е ушит, срамежлив ... (заек).

- Браво, правилно отгатнахте гатанката.

- Момчета, защо мислите, че зайчето плаче? (мокро, студено)

- И да се затоплим заедно със зайчето.

Физминутка: „Сиво зайче седи“

Сиво зайче седи (седи)

И върти уши

Така, така, така

Студено е да седи зайче

Трябва да си стопля лапите

пляскане, пляскане, пляскане (ръкопляскане)

Студено е да стои зайче

Бъни трябва да скочи

Така, така, така (скача)

- Момчета, защо иначе зайчето плачеше? (той е гладен)

Да нахраним зайчето.

Игра с пръсти: „Ето нашата салата“

Ще нарежем зелето, ще нарежем

Ще търкаме моркови, търкайте

Ще осолим зелето, сол

Ще клатим зелето, ще клатим

- Виж, зайчето се стопли, яде.

- Но катоСмятате ли, че зайчето има нужда никога да не замръзва, за да не се страхува от дъжд, вятър, сняг или слана (отговори).

- Точно така, има нужда от къща.

- Момчета, нашето зайче е много малко, не знае как да построи къща и ви моли да му помогнете. Сигурен е, че ще построите здрава, красива къща.

Можем ли да помогнем на зайчето? (да)

- Момчета, помните ли приказката "Трите прасенца"?

- В една приказка прасенцата си построиха къщи.

От какво построи къщата си най-младото прасе? (от слама)

- Да, Ниф-Ниф построи къща от слама (слайд)

- Издръжлив ли е този материал? (отговори)

- Да духаме на сламената къща, така се люлее! Затова, когато вълкът духна за трети път, къщата се разлетя.

- Деца, ще построим ли къща от слама? (отговори)

- Не, сламата не е траен материал.

- А от какъв материал се е построило средното прасе? (отговори)

- Да, Нуф-Нуф си построи къща от клонки и клонки (слайд)

- Смятате ли, че клоните са издръжлив материал? (отговори)

Точно така, клоните и пръчките също не са издръжлив материал.

- И Наф-Наф, по-голямото прасе се оказа най-умното. Той си построи къща от камъни ... (слайд)

Момчета, вземете, докоснете камъните, вижте колко са тежки, силни, издръжливи. И така Наф-Наф се оказа силен и надежден дом. Ето една (снимка на къщата).

- Погледнете къщата и назовете нейните части, които къщата има (стени, под, таван, прозорци, врата, покрив).

- Сега ела при мен, нека да разгледаме по-отблизо къщата.

- Момчета, за да построите къща, първо трябва да поставите стени. От какво са направени къщите? (от тухли). Точно така, ето ги нашите тухли. Как са разположени (легнали на широката страна или изправени на късатастрана) (отговори). Момчета, погледнете къщата от четири страни: отпред, от двете страни (отляво и отдясно), отзад.

Пред къщата има прозорец, обърнете внимание на късата стена под прозореца. От дясната страна на къщата има врата (вратата е различна, тя е с различен цвят). Момчета, вижте, тухлите от всички страни са близо една до друга, така че да няма празнини, така че нито дъжд, нито вятър, нито сняг и т.н. да влизат в къщата.

Момчета, вижте горната част на къщата, какво има там? (покрив). Каква част от сградата? (триъгълна призма). Колко? (две). Сега ще премахна триъгълната призма, вижте тази напречна греда. Какво е това? (таван). Какъв детайл на сградата? Как се нарича? (плоча).

Сега погледнете горната част на къщата. Виждате формата на стаята. Каква форма е? (квадрат)

Момчета, изморихте ли се? Да си починем малко.

Гимнастика за очите.

Погледна нагоре, надолу, наляво-надясно (3 пъти).

Сега отидете до масите, настанете се удобно. Сега ще бъдете строители, ще построите къща за зайче. (учителят провежда самостоятелна работа, проверява, изяснява)

- Момчета, вижте, нашето зайче се развесели. Къщата е готова! Много добре!

Зайчето е щастливо и изпя песен!

- Имам красива къща

Топла къща, силна къща

Не ме е страх от дъжд и гръмотевици

Дъжд и гръмотевици, дъжд и гръмотевици.

Зайче: Благодаря ви момичета и момчета, много ми помогнахте и за това искам да ви почерпя с един морков. (учител със зайче третира децата с моркови)

- Момчета, на кого помогнахме днес? (на зайче)

Защо едно зайче се нуждае от дом? (за да не замръзне)

- От какво построихме къщата? От какви детайли на сградата, име? (тухла, половин куб, триъгълна призма, плоча)

- какво трябва да бъдекъща (правилна, надеждна и издръжлива)

- Браво, момчета, днес спасихте зайчето, построихте му надеждна и здрава къща. Нашето зайче вече никога няма да се намокри в дъжда и да замръзне.