Урок по изобразително изкуство „Цвят

изкуство

Цел: Затвърдяване на знанията на учениците с цветовете на природата, повторение на основни, вторични и допълнителни цветове.

Задачи:

Образователни: Да научите способността да комбинирате, смесвате цветове в равнина, както и да предавате красотата и оригиналността на природата. Развитие: Да развиете визуални представи за природата на силуета, да развиете способността да предавате своите наблюдения в рисунка Образователни: Да култивирате любов към изобразителното изкуство.

Оборудване: интерактивна дъска, гваш, четки, пейзажен лист, вода.

Тип урок: изображение в самолета

План на урока:

1. Орг. момент 2. Анализ на ситуации 3. Повторение (работа с дъската, слайдове) 4. Практическа работа 5. Заключение (резултати от работата) 6. Обсъждане на произведения

Добър ден В днешния урок ще повторим най-важната тема от визуалните изкуства.

Темата на нашия урок е „Цвят. Основи на цветознанието. В урока ще повторим и затвърдим всички знания, които сме получили за цвета. Светът около нас се отличава с разнообразие от цветове и бунт от цветове.

Помислете за ситуации: представете си такава ситуация, какво би станало, ако всичко в света беше с един и същи цвят? (студентска дискусия)

Слънцето се ядоса и слезе зад хоризонта. Как ще видим целия свят? Красотата на природата - животинският и растителният свят, нещата, които ни заобикалят, се определят от хармонията на цветовите комбинации.

Във визуалните изкуства езикът на живописта е цветът. Има способността да предизвиква различни чувства у зрителя, (Работа с интерактивна дъска)

- Стихотворение Ф. Рокотов "Портрет", А.П. Струцки (учител по четене)

- Момчета, какво е дъга? (Цветове в спектърапо ред).

В какъв ред са цветовете?

- Кои са основните цветове? (Синьо, жълто, червено)

Какво се нарича основен цвят? (Основният цвят се нарича цветове, които не могат да бъдат получени чрез смесване на други)

Какви цветове могат да се смесват, за да се получи допълнителен цвят?

Синьо + жълто = зелено

Жълто + червено = оранжево

Синьо + червено = лилаво

Какво е съставен цвят?

Как можете да разширите цветното колело? (Чрез добавяне към него на цветове, получени чрез смесване на първични и вторични цветове)

Какви цветове включва пълното цветно колело? Какво увеличава лекотата и наситеността?

- Обяснете значението на думата "Цвят" (покажете на снимката), (Система от цветови комбинации)

— Какво е рисуване? (Живописът е вид визуално изкуство, в което цветът играе основна роля)

- За какви цветове се отнася този пейзаж "Скалите в Бел-Айл"?

- "Златна есен", какъв е мащабът тук?

Избройте топли цветове. До какво е по-близо топлият цвят? (червено, оранжево, жълто)

Назовете студен цвят (син, лилав, зелен). С какво се свързва този цвят?

Кой е основният обект на изображението? (Катедралата). Опишете тези изображения. В какви цветове са изобразени катедралите?

Извършване на практическа работа. Имате град на снимката:

Първият вариант: прави хармонията на топлите места „В слънчевия град“Вторият вариант: създава хармонията на студените места „В царството на снежната кралица“

Когато обобщаваме, разглеждайки заедно с учениците, отбелязваме най-ярките и интересни от тях.