Урок по извънкласно четене по приказката va - Лейди Макбет от Мценската област - 10 клас
Учител по български език и литература
Плотникова Светлана Николаевна
Относно: Н.С. Лесков "Лейди Макбет от Мценската област"
Урок по извънкласно четене в 10. клас
проблемен анализ на разказа
сравнителен анализ на героините от историята на Лесков и пиесата на Островски "Гръмотевична буря"
усвояване на понятието литературна полемика
Обичам литературата като медия, която
дава ми възможност да изразя всичко, което аз
Смятам го за вярно и добро.
I. Актуализиране на знанията
Познавате ли думата спор? литературен спор?
(Учениците ще запомнят статиите на Добролюбов и Писарев, посветени на „Гръмотевична буря“ на Островски. Резултатът от разговора е таблица, отразяваща отправната точка на обръщението на критиката към пиесата на А. Н. Островски – въпросът за движещата сила на българската революция – и позициите, заети от Добролюбов и Писарев в спора.
За движещата сила на българската революция
спонтанен порив за свобода на унизените и обезправените (като Катерина)
интелигентност, професионализъм на мислещи личности (като Базаров)
Думата на учителя: Н. С. Лесков беше страстен по природа. И може би в нищо тази страст не се проявяваше така, както в литературните полемики, които той води (по-точно в които се хвърля) от първите си стъпки в литературата. „Като не познавате България, не се заемайте да вдигате революции в нея“, казва Лесков на своите съвременници Херцен и Чернишевски. „Като не познавате България, не се наемайте да съдите българския национален характер“, казва Лесков на своите съвременници Островски, Помяловски, Писемски.
Предизвикателство към съвременните драматурзи и белетристи бяха думите за това каква любов има в България: „Любовта не е вашенска, не умна, нашата българска, тежка, раздробена любов, за която тези адски болезнени песнисе пеят, за което ги удушават и режат" („Никъде"). И сега в „Лейди Макбет. „В пряка полемика с „Гръмотевична буря“ на Островски е показана тази любов и най-важното – самобитният български женски образ.
II. Осмисляне на името
Каква е странността на заглавието на есето на Лесковски? (Сблъсък на понятия от различни стилови пластове: "Лейди Макбет" - трагедията на Шекспир, Мценска област - далечна българска провинция)
Жанр? - (Есе) - Защо? (Важно е авторът да убеди читателя, че всичко описано наистина се е случило)
III. Проблемен анализ на разказа
живот преди брака
простота и свобода
Намерете ключовата дума в глава I. (Скука)
Скуката беше причината за страстта. Сцена от гл. 3 - четене.
Сравняваме сцената на среща с „Гръмотевична буря“, фиксираме наблюденията в таблицата.
страх от нищо
Глава 5 „И на сутринта той (Борис Тимофеевич) умря и точно както плъховете умряха в хамбарите му.
Глава 8 ". Зиновий Борисович ... се втурна ужасно ..., като звяр, прехапа гърлото му [на Сергей] със зъби.
Глава 15. „Катерина Лвовна се втурна към Сонетка, като силна щука към мек сал, и двете вече не се появиха“
Катерина Лвовна познаваше щастието да обичаш и да бъдеш обичана. "Има праведно щастие, има грешно щастие. Праведният няма да прекрачи никого, но грешният ще прекрачи всичко" (Лесков "Несмъртоносният Голован"). Какво преживява Катрин?
„Смъртта на тъста” – преразказ
„Смъртта на съпруга” – изразителен прочит по роли
Сравнете поведението на Сергей и Катерина по време на убийството. („Устните на Сергей трепереха, а самият той беше в треска. Катерина Львовна имаше само студени устни“, гл. 8.)
Според Библията законът на брака е „Двама са една плът“. И Катерина Львовна смачка тази плът със собствените си ръце - спокойно, дори наглогордост от своята непобедимост.
жестокости в името на необуздана страст
Героинята Лескова няма чувство за вина, а само тревожни сънища. Изразително четене на сънища (гл. 6 - първият сън, гл. 7 - вторият сън. Сравнете.)
И все пак мечтите са символични. Колко символични са думите в устата на баба Федя: „Труди се, Катеринушка, ти, мамо, сама си тежък човек, самата ти чакаш Божия съд, труди се“.
- Дешифрирайте тези думи.
- Как работи Катрин? (извършил друго убийство)
- Как природата, природата на жената, я предупреждава срещу нейните планове? (Гл. 10, „Катерина Львовна внезапно пребледня, собственото й дете се обърна за първи път под сърцето й и в гърдите й се разтегна студ“)
- Кой е инициатор на това убийство? (Сергей)
Литература и живопис. Апел към илюстрацията на Иля Глазунов.
- Вижте репродукцията на умиращия портрет на Федя. Какво подчерта художникът? (Пред нас е невинно, безгрешно дете. Образът сякаш е слязъл от иконата, поразява с духовност, молитвеност. Очите на детето сякаш са обърнати към небето, към Бога.)
- Какво означава името Федор? (Божи дар)
Една ангелска душа е унищожена, следователно възмездието идва незабавно (гл. 11)
Има две сили - две гибелни сили,
Цял живот сме им били под ръка.
От приспивните дни до гроба, -
Едното е смъртта, другото е човешката присъда.
Присъдата над човека, присъдата над земята се изпълни. Той направи ли специално впечатление на Катерина Лвовна? (гл.13) (Не, тя се интересува само от едно нещо - любимият й е наблизо)
Промени ли тежкият труд героинята? (Тя страда, но покаянието никога не идва при нея)
Променя ли се отношението ни към героинята? (Да, съжаляваме я)
Б. Шоу предупреждава: „Бойте се от човека, чийто Бог е на небето“. Как разбирате тези думи?
Групова работа. Анализ на епизода.
Намерете ключови думи, дешифрирайте символиката.
млад ябълков цвят
тъмно сиво небе
В душата - пречистваща болка
Как Лесков показва пробуждането на вината у Катерина? (Гл. 15, „И изведнъж от единия счупен ствол се показва синята глава на Борис Тимофеевич, от другия съпруг погледна и се олюля, прегръщайки Федя, който наведе глава. Катерина Львовна иска да си спомни молитвата и движи венците, а устните й шепнат: „как вървяхме с вас, прекарахме дълги есенни нощи, изрязвайки хората с жестока смърт от широкия свят“)
Волга веднага те кара да си спомниш друга Катерина - от "Гръмотевична буря". Определете разликите в трагичната развръзка на съдбите на героините.
Монолог – порив към свободата
промени живота в Калинов
извади тялото от водата
Самоубийство и отмъщение едновременно
не промени нищо
IV. Върнете се към понятието "спор"
И така, лейди Макбет. “- централната връзка в спора между Лесков и Островски. Но нима Лесков се оказва участник в извънлитературен спор между Добролюбов и Писарев? (Върнете се към диаграмата, създадена в началото на урока)
Нито Добролюбов, нито Писарев са предполагали какво ще се случи, когато самото дъно "скъса веригите" и се обърне с пълна сила на пробудената си природа. Ще бъде страшно. Това няма да бъде апотеозът на свободата, а верига от зловещи жестокости. И пророчество, и предупреждение. Така Лесков гледа на 20 век.
V. Нека обобщим.
VI. Домашна работа
За напреднало ниво допълнително: Статия към речника на литературните термини "Литературен спор"
Списък на използваната литература
Annensky L. Световна знаменитост от Мценска област // Annensky L. Leskovskoe огърлица. М., 1986
Беляева Н.В.,Илюминарская А.Е. Литература. 10 клас. Разработки на уроци. – М.: Просвещение, 2008.