Урок по логопедия под формата на KVN за ученици от началното училище на поправителното училище от VIII тип

Раздели: Логопедия

Корекционни и образователни: консолидиране на уменията за звуков анализ и синтез, консолидиране на идеи за зимата и нейните признаци, изясняване, подобряване на лексикалната и граматическата структура на речта.

Корекционно-развиващи: развитие на фонематично възприятие, развитие на зрително и слухово внимание, мислене; фини и груби двигателни умения, координация на речта с движението, развитие на речевото дишане, разработване на лексикален речник на тема „Зима“, „Приказки“, „Животни“.

Корекционни и образователни: формиране на умения за сътрудничество, взаимно разбиране, добронамереност, независимост. Възпитание на любов и уважение към природата. Създаване на емоционално позитивна нагласа, дух на състезание, внушаване на желание за научаване на нови неща.

Оборудване: Презентация, запис на музиката на Чайковски „Годишните времена“, музика на KVN, музика от анимационния филм „Чунга-Чанга“, музика от филма „Кавказкият затворник“, емблеми на участниците, костюми за екипни изпълнения

Място: класна стая.

Поздрави на гостите и феновете в залата.

Добро утро усмихнати лица! Добро утро, дружелюбни, сладки! И всички стават добри, доверчиви - Нека доброто утро е до вечерта!

В часовете по логопедия пътуваме много из страната на звуците и буквите. Учим много. Днес момчетата ще покажат своите знания, изобретателност, находчивост, всичко, което са научили в класната стая. Днес имаме KVN. Това е конкурс-състезание на весели и находчиви хора.

Всеки! Всеки! Всеки! Започваме нашия KVN "". Презентация. слайд 1.

Днес в него участват 2 отбора:"Защо"и„Умен и умен“.

Логопед: 1 състезание се нарича„Визитна картичка“.В него членовете на екипа трябва да представят себе си и своя екип. Жури ще оцени представянето на отборите. Днес нашият клуб има весели и находчиви гости. Те ще бъдат нашето компетентно жури.И така, приветстваме участниците в нашия KVN. Първият поканен отбор е "Защо", воден от капитана: Стас Пшеничников. Запознайте се (децата влизат под аплодисменти и музика). Слайд 2.

Ние сме момчетата от "Защо" Това не са хора с бели ръце за вас, Искаме да знаем много! Вие, приятели, ние ще победим!

Логопед:А сега, приятели, нека се запознаем с отбора „Умен и умен“, ръководен от капитана: Вера Давидова.

Ще бъдем ли умни, приятели?

- Не можем ли да го направим по друг начин?

- Ами ако е равенство?

- Няма проблем! Приятелство с нас завинаги!

Психогимнастика. Укрепване на емоционалния контакт.

Поздрав „Добри пожелания“.

Логопед:Моля членовете на екипа да застанат в кръг. За да се настроим на KVN, ще играем малко. Ще се обръщаме един към друг и ще си казваме пожелания.

Даниел, желая ти успех в днешната игра. Обръщане към децата един към друг.

Сега нека си пожелаем късмет!

2 състезание: „Загрявка“. Слайд 4

Логопед: следващото състезание се нарича„Загряване“.Темата на състезанието е „Зимни приказки“. На отборите ще бъдат задавани въпроси, като първите въпроси се задават на отбора "Защо". Внимание, въпросът е зададен към конкретен играч.

Екип "Защо".

  • Приказка за снежно момиче, което са направили от сняг старец и старица. (Снежанка)
  • В тази приказка злата мащеха изпраща доведената си дъщеря в гората да замръзне, в гората доведената дъщеря среща Дядо Коледа ис интелигентност и доброта заслужава благоволението му и получава много подаръци. (Слана)
  • Приказка за момче, което е омагьосано и отведено в своето ледено кралство от снежна кралица. (Снежната кралица)

Логопед: а сега въпросиОтбор „Умен и умен“.

    Приказката за 12 братя, които въпреки законите на природата помогнаха на едно момиче да получи кокичета през зимата.(12 месеца)
  • Приказката за Емел, която уловила щука и тази щука била вълшебна и изпълнявала всички желания.(От Щуката)
  • Приказка за това как двама братя слани решили да се разходят в полето през зимата и да замразят хората.(2 слани)

Логопед: Момчета, за да отидете на следващото състезание, познайте гатанката. Който познае най-бързо, този отбор ще получи точка.

Става все по-студено Водата се превърна в лед Сиво зайче с дълги уши Превърна се в бяло зайче Мечката спря да реве Мечката спа зимен сън в гората Кой може да каже, кой знае Кога се случва това? Деца: през зимата

Логопед: Момчета, сега имаме и зима. А какво се случва през зимата? (Отговори на децата) През зимата вали сняг, много е студено.

Представете си, че вървим и ръцете ни са студени. Нека стоплим ръцете, дишаме топъл въздух върху дланите: „Х-х-х“ и разтриваме дланите си.

Логопед: ходейки през зимата на улицата, лесно можете да се разболеете. Но ние не се страхуваме от настинка. Защо? (Правим дихателни упражнения, приемаме витамини, ядем чесън, лук, изливаме ръцете си с хладка вода). А също така правим масаж "Неболейка".

Масаж на биологично активни точки "Неболейка".

Музика на Чайковски „Годишните времена. ноември“.

За да не боли гърлото, го галим смело (поглаждаме врата с длани отгоре надолу)

За да не кашляте, да не кихате, трябва да разтриете носа си (индексразтрийте крилата на носа с пръст)

Ще разтрием и челото си, ще държим дланта с козирка (поставете длани на челото и разтрийте)

Направете „вилица“ с пръсти, масажирайте ушите и шията (разтриваме точките пред и зад ушите и шията)

Знаем, знаем, да - да - да, не ни е страх от настинка (разтриваме двете си длани).

3 конкурс:„Кога се случва това?“ Слайд 5

Логопед: Следващото състезание се нарича"Кога се случва това?"

Отбор "Умници и умници". Слайд 6

  • Кое животно има бебета през зимата?(Мечки)
  • Кои птици имат пилета през зимата?(кръстоносец, глухар)
  • Кои държави нямат зима? (Африка, Австралия, Египет)
  • Къде е най-студената и най-сурова зима?В Якутия
  • Кой чисти снега по улиците на града?(снегорин)
  • По кое време на годината животните линеят?(през пролетта, когато дебелата зимна козина се сваля, и през есента, когато се натрупва топла зимна козина).

4 състезание:„Съберете думата“.

Логопед: Следващото състезание се нарича „Съберете думата“. От разпръснати букви трябва да съберете дума, обозначаваща животно. Слайд 7

Екип Защо.(4 думи на отбор)

Отбор „Умен и умен“.

5 състезание:Игра добро-лошо.

Логопед: екип "Защо". За една минута дайте възможно най-много доказателства, че зимата е добра. Не повтаряйте един и същ отговор два пъти.

Логопед: Екип „Умен и умен“. За една минута дайте възможно най-много доказателства, че зимата е лоша. Имате 5 минути за размисъл.

Състезание 6“Музикална домашна работа”.

Логопед:Обявява се следващото състезание„Музикална домашна работа“.На отборите се дава време за подготовка. Отборите си тръгват.

А в това време ще играя игра с публиката.

Дидактическа игра с публиката. Слайд 8

Логопед: Докато екипите се подготвят, ще задавам въпроси на публиката в класа.

Всички се страхуват от него през зимата - може да хапе болезнено. Скрийте ушите, бузите, носа си, защото на улицата. (скреж)

Той лети от небето през зимата, не ходете боси сега, Всеки човек знае, че винаги е студено. (сняг)

Имам дървени приятели под краката си. Летя към тях със стрела, Но не през лятото, а през зимата... (ски)

Не смучете, мъже, ледени бонбони! Аз самият поглъщам хапчета, защото ядох. (ледени висулки)

Някога той беше вода, но внезапно промени външния си вид. А сега в навечерието на Нова година виждаме . (лед)

6 конкурс„Музикална домашна работа“. Отборите пеят песни за KVN. Слайд 9

7 състезание „Конкурс на капитани”.

Логопед: командирите на екипи трябва да съставят дума по темата „Зима“ от букви и да извършат звуков анализ на думите.

Така че дойде време за края на нашия KVN. (Звучи музика на KVN).Даваме думата на нашите членове на журито. Честито. Награди.

Използвана литература:

    Волкова Л.С. логопедична терапия. - Москва, Просвещение, 1989 г.
  1. Лалаева Р.И. Логопедична работа в поправителните класове. - Москва, Хуманитарно-издателски център ВЛАДОС, 2004 г.
  2. Ткаченко Т.А. Реч и двигателни умения - Москва, EKSMO, 2007 г.
  3. Пожиленко Е.А. Вълшебният свят на звуците. - Москва, ВЛАДОС, 2002 г.