Урок по околния свят на тема "Какво е семейство" - Педагогически портал "За детството"
Цели на урока:
1. За да разкриете значението на понятията "семейство", "членове на семейството", "домакинство", "по-старо поколение", "по-младо поколение", обърнете внимание на характерните черти на тази институция.
2. Развийте речта, мисленето.
3. Култивирайте любов и уважение към семейството и приятелите.
1. Психично настроение
Учителят: Подарете усмивка един на друг. Облегнете дланите си една срещу друга. Как се почувствахте, когато се поздравихте?
2. Темата на урока. Постановка на учебната задача. Поставяне на цели
Учител: Момчета, днес в урока ще говорим за нещо приятно и стоплящо душата на всеки човек. Но какво ще научите, като познаете ребуса.
7I. се появява на дъската
Учител: Кой позна? Започваме да изучаваме раздела „Кой живее близо до вас“ и днес ще говорим за семейството. И така,темата на урока е „Семейство“. Какво бихте искали да научите днес в урока? Детски отговори.
Учител: Днес в урока ще трябва да разберем: Какво е семейство? Какво обединява членовете на семейството? Как едно семейство е различно от другите групи хора? Как се наричат членовете на семейството? Как се наричат хората на една и съща възраст?
3. Решаване на учебен проблем
Учител: Прочетете изявлението на Л. Н. Толстой. Как разбирате тези думи?
„Щастлив е този, който е щастлив у дома“ Л.Н. Толстой
Учител: Родината на всеки от нас започва с дом, със семейство. И какво есемейство според вашите разбирания? Детски отговори.
Учителят: Нека да разгледаме речника. Прочетете значението на думата "семейство" в речника.
Речник на Ожегов С.И.: 1. Това е група от близки роднини, живеещи заедно; 2. Сдружение на хора, обединени от общи интереси.
Речник Ушаков Д.Н.: Семейството е група от хора, състояща се от родители, деца, внуци и близки роднини, живеещи заедно.
Учител: Кое от тези определения отговаря по-точно на думата семейство? Защо?
Учителят: Как мислите, хората винаги ли са живели в семейства?
Учителят: Досега никой не знае как и защо се е образувало първото семейство. Разкопките, проведени в пещерите, където древните хора са устройвали своите лагери, показват, че те са живели на малки групи. Не е ясно обаче дали още в онези дни човешките групи са били разделени на "семейства" в сегашния смисъл - баща, майка и деца. Но и по това време жените се грижели за потомството си.
У дома сте нарисували картина на вашето семейство. Подредихмеизложба на рисунки. Кой иска да говори за това, което си отразил в рисунката си? Как бихте кръстили нашата изложба?
Деца: Моето семейство, Моите роднини, Моите роднини и др.
Членовете на семейството се карат всеки ден, обиждат се един друг. Всеки член на семейството има собствен апартамент. Всеки има собствен портфейл. Всеки член на семейството почива отделно. Всеки член на семейството има собствено домакинство.
Деца: Членовете на семейството се обичат и уважават един друг; живеят в същия апартамент; разпределят пари за покупки в икономиката; релаксират и прекарват свободното си време заедно; върша къщна работа.
Учителят: Назовахме това, което обединява членовете на семейството. Как едно семейство е различно от другите групи хора? Може ли класът ни да се нарече семейство?
Деца: Класът няма общо домакинство, не разпределяме бюджета, няма семейни отношения.
Изход. Класът не е семейство в смисъла, в който говорим за семейство днес.
Учителят: В старите времена членовете на семейството се наричаха „домакинства“. В едно семейство може да има хора на различна възраст, т.е. хора от различни поколения. какРазбирате ли значението на думата "поколение"?
Учителят: Поколение – хора на една възраст, живеещи по едно и също време. Всички ученици в нашия клас са от едно поколение -по-млади, вашите баба и дядо са хора от друго поколение,по-старо поколение.
В семейството всеки от нас има много превъплъщения. Аз съм съпруга, майка, сестра, дъщеря, леля, племенница... А сега ще видим познавате ли роднините си и кой с кого е роднина. Да направим няколко упражнения - игри.
Играта "Кой кой е?"
- Даша, коя си ти за мама? (дъщеря) - Женя, кой те нарича син? (татко) - Кирил, кой си ти за баба? (внук) - Настя, татко има майка. Коя е тя за теб? (баба) - Серьожа, майка ми има сестра. Коя е тя за теб? (леля) - Анджелина, сестрата на майка ми има деца: син и дъщеря. Кои са те за вас? (братовчеди)
Гимнастика за пръсти
Този пръст е дядо, Този пръст е баба, Този пръст е баща, Този пръст е майка, Този пръст съм аз. Приятелско семейство заедно.