Въображаем приятел има ли причина за безпокойство
Въображаемият приятел позволява на детето да се справи с емоционални проблеми, катосамота. Да речем, че сте се преместили в друга област или детето е отишло на детска градина и не е имало време да се адаптира там, или в семейството са се появили по-малки брат и сестра. Детето се чувства самотно, а има приятел, който винаги е до него. Можете да споделите преживяванията си с него, да говорите от сърце до сърце. Понякога ролята на такъв въображаем приятел се играе от играчка.
Понякога въображаем приятел играе ролята на нещо като "момче за бичуване ". Това се случва, ако детето има строги родители или учителка в детска градина. Когато едно дете е наказано (дори за кауза), то не винаги разбира възрастните - няма достатъчно житейски опит. Но той усеща проблема, затова се опитва да инсценира неприятна ситуация, поставяйки се на мястото на възрастен, а на негово място - въображаем приятел. Ако детето ви има такъв приятел, гледайте: може да има нещо, което не знаете за болногледачката на детето ви... или за вас самите.
В някои случаи дететоизхвърля злодеянията си върху въображаем приятел, страхувайки се да не загуби вашата любов и разположение. Освен това, колкото повече детето се страхува от наказание, толкова по-голямо е изкушението да обвини всичко на фиктивен приятел.
Друг въображаем приятел може да действа катозащитник. Ако детето е обидено в реалния живот, то може да потърси защита поне във въображението си (често децата не бързат да споделят проблемите си с възрастните). В този случай не можете да оставите ситуацията да се развие: трябва да намерите истински нарушители и евентуално да се обърнете към психолог.
Как един въображаем приятел може да бъде полезен? Първо, външният му вид показва, чедетето ви се справя добре.развиват се фантазия и креативност. Второ, както бе споменато по-горе, въображаемият приятел помагада се справи с емоционалните проблеми : да се бори със самотата, да изпръска агресията.
Трето, въображаем приятел честопомага на детето да се адаптира към света около него. С него детето може да общува както иска (в живота срамежливостта често пречи на това). С въображаем приятел можете да се държите както искате, а не както се изисква - това е първата стъпка към независимостта. И накрая, с въображаем приятел, детето „разиграва“ житейски ситуации, систематизирайки придобитите знания за живота.
Трябва ли да играете заедно с детето си ? Ако въображаемият приятел не създава видими проблеми, можете да играете до известна степен, като например да поставите допълнителен стол по време на вечеря или да дадете бисквитки на въображаемия приятел. Но не позволявайте на детето ви да хвърли вината върху въображаем приятел.Забраната за общуване с приятел е нежелателна - детето ще продължи да го прави така или иначе, само тайно от вас.
Кога трябва да започна да се тревожа ? Ако историите на детето за неговия измислен приятел са мрачни и изпълнени с насилие. Ако детето е толкова увлечено от играта, че е загубило апетит или сън, забравило е за други игри и не желае да контактува с вас. Ако детето започне да бърка играта и реалността, кара се с въображаемия си приятел и изпада в депресивно състояние поради това, ако е станало твърде зависимо от въображаем приятел. В тези случаи трябвада се свържете с психолог.
До 6-7-годишна възраст нуждата от фиктивен приятел ще изчезне, детето ще има достатъчно истински приятели и ще се научи да поема отговорност за действията си, а не да ги прехвърля на фиктивен приятел. Въображаемият приятел не е норма, не всеки го има, но неотклонение. Затова не се паникьосвайте преди време,дайте на детето възможност да мечтае, но в същото време се уверете, че фантазията не отива твърде далеч.
">