Въведение, Детство на Петър I - Петър Велики
Историческата роля на Петър Велики е огромна и двусмислена. Обявен е за национален гений, просветител, спасител на България, революционер, "Наполеон и Робеспиер", наричан е анархист, ненавистник на всичко българско, разрушител и хулител. Легендарният цар реформатор коренно променя хода на българската история.
Побеждавайки Швеция и внедрявайки прогресивните постижения на Запада в българското общество, Петър разширява географските, културните и икономическите граници на страната си. България получава ключова роля на международната арена и придобива статута на велика империя.
В същото време реформите легнаха най-тежко върху обикновените хора. Много хора умряха от прекомерна работа, екзекуции и мъчения. Санкт Петербург, построен от Петър, все още се смята за "град, построен върху кости".
Кой изобщо е Петър I? В моето есе ще се опитам да разкрия напълно личността на Петър, да опиша целите, които той е преследвал по време на управлението си, така или иначе България да бъде велика държава, за да бъде България част от Европа.
С течение на времето при царицата се появиха други деца, а майките и бавачките бяха назначени на Петър, но Наталия Кириловна нито за миг не остави любимата си „светлина-Петрушенка“. Бебето се забавляваше с дрънкалки, арфи и чинели, а той беше привлечен от войници, кънки и оръдия. Когато Петър беше на три години, баща му му подари детски пистолет и сабя.
Зотов беше натоварен да внуши царско величие и величие на момчето. Но „чичото“ дори не се опита да принуди бързото, подвижно дете да седи много часове с изправен гръб на стола, за да развие навика на трона. Той позволи на принца свободно да се катери по таваните, да играе и дори да се бие с благородниците.деца стрелци. Когато Петър се умори да тича наоколо, Никита Моисеевич седна до него и бавно разказваше за случаи от собствения си живот, издълбавайки дървени играчки. Принцът погледна сръчните ръце на „чичото“ и сам започна усърдно да точи детайла с нож. Зотов не притежаваше специални умения на народен занаятчия, той правеше всичко на око. Петър усвои това умение и, като винаги разчиташе повече на собственото си око, отколкото на чертежи и математически изчисления, рядко правеше грешки.
От Оръжейната Никита Зотов постоянно носеше книги с илюстрации на Петър, а по-късно, когато се разви интересът на ученика към „историческите“ предмети - военно изкуство, дипломация и география, той поръча за него „забавни тетрадки“ с цветни изображения на воини, чужди кораби и градове. В зряла възраст Петър I многократно показва разнообразни и дълбоки исторически познания. Царят изучава всичко с желание и впоследствие пише свободно, но с много грешки.
Принцът от детството се отличаваше с любопитство. Освен че е домашен учител, той изучава наука и занаяти при много майстори, включително чуждестранни специалисти, които обитават село Преображенское.
От 1683 г. в селото се води “военна игра”. От връстниците си младият цар формира "забавни" полкове (от думата "забава" - игра, развлечение, забавление). През 1686 г. сред "забавните" войници беше синът на младоженеца А.Д. Меншиков, бъдещият най-близък приятел на Петър.
На река Яуза е построена "забавна крепост" Плесбург - там младите войници са били обучавани как да обсаждат и щурмуват крепости. Чужди офицери преподаваха Петър и неговата "забавна" артилерийска наука. Вярно, за да не се осакатяват момчетата - войници, стреляйте не с истински гюлета, а с парена ряпа.
Класовете със Зотов оставиха белег в паметта на Петър за цял живот.Като възрастен, провеждайки реформи в страната, той мечтае да бъде написана книга за историята на отечеството; той сам съставил азбуката на българския език, проста в писането и лесна за запомняне.
Навикът да запълва свободното време с различни „занаяти“, развит от малкия Петър, е запазен до края на живота му. Дори когато приемаше чуждестранни посланици, царят можеше по време на разговор да рендосва дъски за обшивка на лодки, да шлайфа шахматни фигури на струг или да плете възли на корабни съоръжения. Слухът твърди, че след като българският посланик фон Принц трябвало да се изкачи на върха на мачтата, за да връчи акредитивните си писма на царя, той бил толкова очарован от оборудването на броненосеца Предестинация, чието устройство е лично разработено от Петър.
Цар Фьодор Алексеевич умира през пролетта на 1682 г., без да назове наследника си. След него двама братя можели да претендират за българския престол - шестнадесетгодишният Иван и десетгодишният Петър. Братя по бащина линия, те имаха различни майки, чиито роднини започнаха ожесточена борба за власт. Привличайки подкрепата на духовенството, Наришкините и техните поддръжници издигат Петър на трона, а майка му, царица Наталия Кириловна, е обявена за владетел. Но роднините на царевич Иван и принцеса София, Милославски, не искаха да се примирят с това, виждайки в провъзгласяването на Петър за цар нарушение на техните интереси. Недоволни, те намериха подкрепа сред стрелците, от които имаше повече от 20 хиляди души в Москва.
В ранната сутрин на 15 май 1681 г. алармата прозвуча в селищата Стрелци. Стрелците, подстрекавани от Милославски, се въоръжиха и, като крещяха, че Наришкините са убили царевич Иван, се преместиха в Кремъл. Владетелят Наталия Кириловна, надявайки се да успокои бунтовниците, излезе при тях на Червената веранда, водейки Иван и Петър за ръце. В ранните часове на бунтаголеми държавници Артамон Матвеев и Михаил Долгоруки са убити, а след това и много други поддръжници на царица Наталия. Няколко дни стрелци вилнеят в столицата, грабят и убиват. Едва на 26 май те се успокоиха и също поискаха болният и слаб ум полубрат на Петър, царевич Иван, да бъде коронясан за цар. Болярската дума на Осветената катедрала (събрание на висшите църковни лидери) нарече Иван първия цар, а Петър втория. Управлението на страната в младостта на двамата царе беше предадено на принцеса София Алексеевна. Самият Петър, заедно с майка си, е преместен в дворцовите села Преображенское и Коломенское близо до Москва. Като награда стрелците София трябваше да ги обсипе с услуги и официално да признае действията им за законни. Стрелците се оказват страхотна привилегирована сила в края на 17 век. Те не само изпълняваха службата, за която получаваха заплата от държавата, но притежаваха дюкяни, търгуваха и се занимаваха със занаяти. Те имаха самоуправление, правителството назначаваше само полковници.
Десетгодишният Петър става свидетел на ужасите на Стрелцовия бунт. До края на живота си думата „стрелци“ стана омразна за него, което предизвика изгарящо желание да отмъсти за смъртта на близки, сълзи и унижение на майка му.
София беше на власт от 1682 до 1689 г. Тя, подобно на брат си Федор, беше ученик на Симеон Полоцк, беше добре образована: четеше, пишеше поезия, говореше латински и полски. Съвременниците дадоха на София противоречиви оценки: умна, предприемчива, любознателна, завистлива, амбициозна, жадна за власт, коварна.
Първият помощник на София беше княз Василий Голицин, който ръководеше Посланическия орден. Под негово ръководство през 1687 и 1689г. се провеждат два похода на българската армия в Крим. Първият беше неуспешен - кримчаците подпалиха степта, войските нямаха достатъчно вода,което доведе до заболяване. Правителството обвини Самойлович, хетмана на Левобережна Украйна, който не беше популярен, че подпалва степта. Самойлович е свален, хетман става Иван Степанович Мазепа. Голицин докладва в Москва за победата над татарите, които, изглежда, дори не са започнали да се бият с българите. През 1689 г. Голицин повтори кампанията, този път се състояха няколко битки. Но врагът избегна решителна битка, отстъпвайки към Перекоп. В района на провлака българските войски, престояли едно денонощие, се обърнали и напуснали. София, въпреки липсата на победи, благодари на фаворита с награди и отличия.
Нова професия - корабостроенето - го разсейва още повече; от Яуза, той се премести с корабите си до езерото Переяслав и се забавляваше там дори през зимата. Участието на Петър в държавните дела беше ограничено по време на регентството на София до присъствието на тържествени церемонии.
С напредването на възрастта на Петър основният проблем за София става въпросът за запазването на властта. Отношенията между София и Петър бяха много обтегнати. През 1687 г. София прави опит да се омъжи за кралството, но стрелците не я подкрепят.
Царуването на София е важно с това, че основната посока на развитие на страната остава непроменена, нейните съратници продължават пътя на европеизацията. Василий Василиевич Голицин (1643-1714), фаворитът и фактическият владетел на България, е възпитан в западен дух, говори добре полски и знае латински, немски, гръцки. Той насърчава просвещението в Русия, абонира книги от чужбина, кани чужди специалисти и помага на българите да посещават Запада. Той беше един от инициаторите за премахване на местничеството, ръководи Посланическия орден. Той беше смятан за фен на всичко западно, той предложи да се създаде редовна армия,реорганизация на правителството, изпращане на благородници да учат в Европа. Редица историци смятат, че неговата програма всъщност е предвиждала бъдещите трансформации на Петър. Но за да се запази властта, беше необходима решителност, реално да се премахнат законните наследници на трона. Голицин не притежаваше такива качества.
Друг близък до София, Силвестър Медведев, ученик и последовател на Симеон Полоцки, участва в създаването на Славяно-гръко-латинската академия, първото висше учебно заведение в България.
Кой управляваше държавата? Петър, зает със своите забавления, позволи на майка си да царува. Наталия Кириловна става пълноправен владетел, въпреки че съвременниците смятат, че тя „не е в състояние да управлява (т.е. неспособна) и с малък ум“. Кралицата умира през 1694 г., без никога да е видяла сина си "да дойде на себе си". Цялата власт беше в ръцете на Петър I и той смяташе, че нищо на света не може да й устои.