Възрастова психология - психологическите промени в човек, когато той расте

Израстването е процес, който започва от момента на раждането, нон-стоп и необратим. Вашето дете остарява от ден на ден, расте и се променя – както външно, така и вътрешно. Как да следите всички промени и да не пропуснете най-важното?

Психологията на развитието е клон на науката, който се занимава с изучаването на човешкото съзряване. Психолозите са разделили целия човешки живот на етапи с повече или по-малко ясни граници и са съставили приблизително описание на преживяванията и стремежите на човека. Именно тези етапи на израстване ще обсъдим днес.

Етапи на израстване в живота на човека

Има много периодизации, както подробни, така и не много, съставени по различни критерии. Може би всеки повече или по-малко голям учен-психолог създаде своя собствена периодизация на израстването. В резултат на това те се използват еднакво, но има един относително универсален, който най-пълно обхваща всички етапи на израстване и се използва навсякъде.

Развитието на детето се разделя на следните периоди:

Ранно детство (включва ранна възраст (до една година) и ранна възраст (до три години)).
Детство (включва предучилищна възраст (до седем години) и начална училищна възраст (до дванадесет години)).
Юношество (състои се от юношество (до петнадесет години) и младост (до осемнадесет години)).

Освен това, според повечето класификации, младостта започва и човек вече се счита за възрастен, така че ще говорим само за първите три периода - като най-важните в живота на всеки човек. elgreloo.com ви предоставя кратък поглед върху психологията на развитието, за да ви помогне да оцените всички промени, които се случват с вашето дете иреагирайте адекватно на тях.

Първи етап: ранно човешко детство

Следващият етап от израстването всъщност е ранното детство, което продължава от една до три години. Този етап е напълно изпълнен с открития - оказва се, че наоколо има цял огромен свят, пълен с най-различни неща, и можете да докоснете, да се движите, да издавате звуци, да разглобявате, за да разберете какво има вътре, да се опитате да го съберете отново или просто да го счупите. На тази възраст започва активно умствено развитие - детето развива визуално-ефективен начин на мислене, разбира добре примерите, които му се дават, става способно да изгражда най-простите логически вериги във връзка с реални обекти и ситуации, както и да решава практически задачи. Ролята на родителите на този етап е да покажат и разкажат колкото е възможно повече, като попълнят речника и житейския опит на детето с възможно най-много информация и в същото време гарантират неговата безопасност при взаимодействие с външния свят.

Втори етап: предучилищна и начална училищна възраст

Предучилищният етап на израстване продължава от три до седем години и се различава от предишните по това, че детето започва да играе различни ролеви игри. През този период общуването с връстниците е най-важно. Детето се научава да взаимодейства с другите, да създава и поддържа правила, да разрешава конфликти и да защитава своята гледна точка. Освен това в процеса на детските игри се развива абстрактното логическо мислене, въображението и способността да се концентрирате върху едно нещо, без да се разсейвате от други.

Много деца на тази възраст започват да се опитват постоянно да участват в дейностите на възрастните - опитват се да помогнат в къщата и да имитират по всякакъв възможен начин. Не ограничавайте желанието на децата да бъдат полезни - като отказвате, можете да навредите на взаимната привързаност идоверие, което съществува между родител и дете. По-добре е да му създадете условия, в които да може да направи нещо с вас с минимална вреда както за себе си, така и за самия бизнес.

Етапът на израстване, попадащ в началната училищна възраст, е особено труден. В началото му възниква една от най-сериозните възрастови кризи на детето, свързана с започването на училище и пълната промяна в начина на живот. Безгрижието се заменя с подчинение на графика, детето се опитва да се присъедини към напълно нов екип и да придобие нови навици, развива умения за концентрация, самоконтрол и планиране на собственото си време.

По това време е изключително важно да помогнете на детето - не да вършите работата вместо него, което много родители грешат, а да помагате, насочвате и подкрепяте във всичко. Псувните заради оценките и постоянното сравнение с други ученици в класа е по-добре да забравите - това няма да доведе до нищо добро и ще убие мотивацията за учене в зародиш. По-добре е предварително да се определи наказанието за неуспехи в ученето: например, за определен брой добри оценки детето получава изпълнение на някои от желанията си, за лоши оценки, то е ограничено в нещо. Най-важното е да спазвате всички задължения и в никакъв случай да не отнемате като наказание правото да получавате награда за предишни успехи.

Трети етап: юношество и младост

Юношеството с право се счита за най-трудното. Този етап на израстване започва на около 12 години и продължава до 15-16 - в зависимост от индивидуалните особености. Това време е еднакво трудно както за децата, така и за родителите - децата се стремят с всички сили към независимост и най-много се страхуват, че няма да успеят да я получат, родителите - че детето ще се отдалечи и ще стане независимо от тях. Резултатът е конфликт на интереси и пълна разрухадоверие от детството.

В края на юношеството започва последният етап от израстването – юношеството. Продължава от петнадесет-шестнадесет години до около осемнадесет - до края на училището. На тази възраст вчерашното безгрижно дете за първи път се замисля за мястото си в плашещия свят на възрастните и започва да разбира всичко, което е научило, в опит да разбере как може да бъде използвано. На тази възраст повечето решават какви искат да станат. Не бива да разубеждавате детето си от идеята да се сдобие с професия, която никак не ви харесва – ако гори по нея, то така или иначе ще я постигне, а дори и да се откаже под ваш натиск – тогава цял живот ще ви обвинява за несбъднатата си мечта.