Защо алгоритми за деца
Мисленето в правилни, оптимални алгоритми помага да се направи всичко по-бързо и, като правило, с по-добро качество.
Добрите навици са ключът към успеха
Ежедневните обичайни дела, които възрастните извършват лесно, „автоматично“ или почти без да се замислят. При децата поведенческите алгоритми също се развиват подсъзнателно, на базата на придобитите умения. Но не всички деца формират правилните навици, трябва да работите върху това.
Способността за правилно изграждане на последователност от задачи, действия, събития трябва да се развие още преди училище.
При деца с богат опит в различни дейности, като честа смяна на обстановката, широк спектър на общуване, различни спортове, интелектуални игри и др., се изгражда „богата“ система от умения. Придобитият опит формира основни мисловни модели на поведение, притежаването на които е много полезно в познати ситуации.
Нодобре развитото „мислене с алгоритми“помага да се вземат най-добрите решения за човек и за това как да действа в нова, сложна, непозната ситуация.
Възможно ли е да се развие алгоритмично мислене?
Най-лесният начин е да научите детето си на всичко, което знаете и можете, и да го накарате, колкото и банално да е, да мисли, преди да направи. Повечето от децата, които дори в предучилищна възраст „учат живота“ заедно с опитен възрастен, според изпитани във времето алгоритми за решаване на „ежедневни“ проблеми, се чувстват по-уверени от своите връстници и по-лесно се справят с всякакви трудности.
Можете ли да разчитате на училище?
В съвременния свят развитието на алгоритмичното мислене се приема много по-сериозно, отколкото преди 5-10 години. В Австралия обучението по основи на програмирането започва още в трети клас.От 2014 г. подобни допълнителни курсове за началните класове са въведени във Франция. Подобни тенденции в Обединеното кралство, Финландия, Естония, Полша: децата се учат да разбират основни логически конструкции, те се учат на основите на програмирането още в началното училище.
В страните от ОНД ситуацията е различна и тук родителите трябва да разчитат предимно на себе си.
„Добрите задачи не само развиват умението за решаване на подобни задачи, но наистина ви учат да мислите, да търсите най-простия, правилния, най-добрия начин.“
Примерни задачи от Logiclike Logic Lab
Алгоритмите помагат да се научат правилата за безопасно поведение у дома и на улицата:
Научете се да мислите преди да пресечете пътя! Намерете грешката в алгоритъма...
Използвайки алгоритми, е удобно да научите рисуване и друго творчество, да развиете внимание към детайла:
Задачата е да се изгради алгоритъм за създаване на приложение.
Ако знаете правилния алгоритъм, не бъдете мързеливи и най-вероятно ще можете сами да готвите пайове:
Дадохме примери за най-простите алгоритми. В личния акаунт има по-сложни и интересни.
В Logiclike децата развиват логиката и мисленето, учат се лесно и успешно да решават основни житейски „проблеми“ и задачи.
Напълно възможно е след 10-20 години,благодарение на добър старт в ранна възраст, вашите деца да намерят себе си в създаването на нови ефективни алгоритми за софтуерни решения и да постигнат нещо значимо за себе си и другите хора.