здравей водка"
Гулназ Ахметшина"Здравей, малка вода." Урок в по-младата група
Разширете кръгозора на децата, разберете с децата някои свойства на водата (вкус, мирис, цвят), създайте условия за развитие на изследователските умения на децата, обогатете знанията на децата за ролята на водата в живота на хората, животните, растенията.
Култивирайте интерес, любов към природата.
Материал:
Прозрачни съдове, вода, захар, сол, гваш, лъжици за еднократна употреба, листове с шарка, нанесена със свещ.
Напредък на обучението
Възпитател:- Момчета, не можете да живеете без любов. Всички хора обичат живота, природата, другите хора, животните. Да се стоплим с топлината на ръцете си и да се усмихнем един на друг.
Възпитател: - Виж, имаме слънце - мило, нежно, любимо на всички нас. Нека нарисуваме с пръст кръгло слънце във въздуха, а от него - лъчи (децата рисуват). Вижте, нашето слънце прилича на длан. Покажи ми дланите си, лъчи на пръсти, стиснал пръсти - слънцето се скри.
и за нас на дълъг крак,
Дъждът се стича по пътеката.
Нека чуем песента му (чуйте записа)
- Какво мислите, момчета, някой доволен ли е от дъжда? Кой има нужда от дъжд? (отговори на децата).
- Рано сутринта на разсъмване
и котенца и патета,
и буболечки и паяци.
- Момчета, обичате ли да миете лицето си сутрин и вечер? Покажи ми как се миеш?
Всички деца обичат да се къпят.
Измихме ръцете си със сапун
Носът и бузите не са забравени
Не бъдете мързеливи да измиете ушите си
След избърсване на сухо.
Измихме се като големи.
Тук сме чисти.
Кажете ми момчета, хората имат ли нужда от вода? За какво? (отговори на децата). За каква вода се използват хората
готвене? (отговори на децата).
Виж, има нещо на масата. какво мислиш че е (вода). Или може би сок? Защо мислите, че е вода? (отговори на децата).
- Да го подушим. Тя мирише ли? Точно така, водата няма мирис. Нека го вкусим. И ако хвърлите захар в нея, каква ще стане водата? Точно така, сладурче. Нека опитаме това, става ли? И ако добавите сол, каква ще стане водата? (отговори).
- Момчета, нашата вода може да промени не само вкуса, но и цвета. Ако сложите червена боя във вода, как ще изглежда водата? Червено, зелено, синьо.
- Знаете ли, малко вода все още може да бъде магическа. Тя може да разочарова снимките, които имаме тук. Ще рисуваме не с четки, а с такива вълшебни пръчици с гума от пяна. Ако го правите усърдно, тогава ще разберем какви обитатели живеят във водата.
Пусни едно, пусни две
Отначало спуснете бавно
И тогава, тогава, тогава
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
Ще отворим нашите чадъри
Ще се скрием от дъжда.
Самостоятелна дейност на децата. (Докато рисувате, върху листата се появяват риби, нарисувани с восък).
- А сега, деца, кажете ми какво ви хареса в урока?
- Да, деца, всички имат нужда от вода: и животни, и хора, и растения. И кажете ми, моля, как трябва да се борави с водата, така че да не изчезне, но винаги да е с нас? (Отговори на деца). Нека сега кажем на нашите гости за това:
Затворете плътно крана
За да не изтече океанът.
Внимавайте с водата
Затворете кранчето!
Методически проект по темата "Водна магьосница" Материали на методически проекти Методически проект по темата: "Водна магьосница" Изпълнител: Ерошина Е. и MDOU "Детска градина"комбинирани.
