Знаете ли как да се сприятелявате » Обобщение на разговора-разговор с децата от подготвителната група
Лилия Мукатдисова"Можете ли да се сприятелявате?" Резюме на урока-разговор с децата от подготвителната група
Цел: Да научим децата да ценятприятелството
* учете децата да ценят приятелите иприятелските отношения с всички съученици;
* разкриват представите на децата за това какво еприятелството и какъв трябва да бъде истинският приятел;
* развиват комуникативните умения на децата, разсъжденията.
Ходът на разговора
Страхотно е, че всички сме тук днес. Погледнете се в очите, усмихнете се, дайте частица от вашата доброта на друг икажете: „Пожелавам ти.“
Виждате ли, от вашите усмивки, добри думи, в нашатагрупа стана по-уютно и по-топло.
- Чуйте стихотворението на А. Барто "
Всички живеят, не скърбят, но не саприятели с мен.
Предлагам на Илина: „Тибъди приятелка с мен сама “.
Илийна и момичетата от нейната свита имат ранг.
Ще се сприятеля и ще стана известен с Илина.
Всички петици до едно има Светлова Надя.
Питам: "Бъдете приятели с мен !Сприятелствайте с мен за един ден !
Ако ме спасиш, ще ми дадеш контрола за отписване!
И момичето на задните крака!Говори: "Бъдете тихи!"
Не заставайте на колене, за да убеждавате приятелите си.
- Защо момичето мечтаеше толкова много заприятелство с Илина ?
- Защо много искашеда се сприятели със Светлова Надя ?
- Защо беше толкова трудно за героинята да си намериприятелка ?
За какво мислите, че ще говорим днес?
Имате ли приятели?Можете ли да създавате приятели ? На тези въпроси ще се опитаме да отговорим днес.
(Обобщение на отговорите на децата)
Каква прекрасна думаприятелство.
- Какво според вас еприятелството ?
- Кажете тази дума, какво си представяте? Как се чувства тя?
- Какви животни могат да бъдат свързани с думатаприятелство ?
- С какво време бихте сравнилиприятелството ?
- С какви герои от творбите може да се свърже думатаприятелство ?
- С какви цветове ще "нарисувате"приятелството ?
- Всеки от нас се радва или обратното, нещо го разстройва. Искаме да споделим това добро или тъжно с човек, който ще разбере, ще се радва с нас или ще скърби.
- Как се казва такъв човек?
Какви трябва да бъдат истинските приятели?
(истинските приятели трябва дабъдат: мили, честни, справедливи, внимателни, верни, лоялни, надеждни)
- Разкажи ми за твоя приятел.
Приятел е човек, който се тревожи, тревожи, тревожи и се радва за своя приятел, тоест той е отговорен за друг.
- Кажи ми кои черти от характера харесваш най-много в твоя приятел?
Какво си представяте, ако кажа фразата -приятелство на народите ?
Какво допринася за укрепването на мира иприятелството между народите на Земята ?
Това желание да действаме заедно, защото сме много, но планетата е една.
- Създавайте и участвайте в международни състезания.
- Да прекараме съвместни празници.
-Приятелството не е лесно. Трябва да си искрен приятел, да можеш да казваш истината, а това не винаги е лесно да се направи.
-А сега ми кажи с когое приятел :
с коготое приятел ”
Забавният Мечо Пух и ....(Прасенце)
Добра Снежанка и ...(седем джуджета)
Доверявайки се на Пинокио и ...(Малвина, Пиеро)
Крокодилът Гена и …(Чебурашка)
За да грее слънце
Да има достатъчно за всички
Така че цветята цъфтят по поляните,
Така чеаз и ти сме приятели.
Да се хванем за ръце, да застанем в кръг.
Всеки човек е приятел!
Да се хванем за ръце, да го оставим
На земята огромно хоро!
УСПЕХ НА ВСИЧКИ В ТЪРСЕНЕТО НА ИСТИНСКИ ПРИЯТЕЛ!
Презентация за адаптация 1 слайд - Адаптиране на дете към детска градина 2 слайд - Какво е адаптация 3 слайд - Целта и целите на адаптацията 4 слайд - Степени на адаптация.