Анализ на епизода от стихотворението М
Раздели: Литература
Оборудване:рисунки на ученици, портрет на М. Ю. Лермонтов, илюстрации към поемата.
1. Проверка на домашното.
Запознахме се с героите от поемата на М. Ю. Лермонтов, видяхме света на търговска Москва през 16 век и се пренесохме в суровите времена на царуването на цар Иван Василиевич. Наричани Грозните, те видяха какви могъщи герои са живели в онези далечни времена.
- Как видяхте главните герои? Чети на глас. - Авторът с любов ни ги описва. Но връзката между тях не се получи. Защо? – – Има борба, конфликт между героите. Какво е конфликт? – Как можем да го идентифицираме?(Борбата между доброто и злото.)
И днес ще видим как този конфликт е разрешен от М. Ю. Лермонтов.
Изразително четене част 3(7 минути) .
Въпроси за съдържанието:
(Персонификации, сравнения, епитети правят зората жива, красива. Радостта на утрото се предава.)
(Предчувствие за кървави събития. Контраст.)
И тук започват събитията. Преразказвам. Защо хората се събраха на река Москва?
(Ваканция, забавлявайте се, гледайте юмручни битки, покажете се.)
Какво означава юмручен бой? Кой ги провъзгласява?
(Разказ на ученици за юмручни боеве в Русия. За условията на битката. Правила на поведение.)
И тук идва първият боец. Кой е той? Чети на глас.
Противниците са готови за битка. Започва ли веднага? Защо?
(Кирибеевич е сигурен в победата, той обича да се подиграва с другите. Това ще изплаши Калашников е съгласен с него.готов да умре, защитавайки честта на семейството.)
Учител:Калашников вече спечели. Това е възмездие за всепозволеността.
- Защо ударът пада точно върху кръста?(Опричник наруши Божиите закони по отношение на свещените връзки на брака, не напразно Калашников го нарича неверен син. Кръстът на гърдите на търговеца е символ на Божията защита на този, който отстоява истината.)
Удар на Калашников. Чети на глас.
Авторът показва на нас, читателите, че всепозволеността е погубила такъв млад човек.
В.Г. Белински каза това за смъртта на Кирибеевич в своята „Поема за Лермонтов“:
„Не е ли вярно: съжалявате за дръзкия, макар и престъпен боец? С неизразима мъка повтаряте след поета тъжната мелодия, с която той изрази падението си. Междувременно ти сам пожела победа на благородния търговец и смърт на неговия престъпник.
- Съгласни ли сте с това?
5. Резултатът от битката.Какво следва от условията, които кралят обяви?(Победителят се награждава.)
- Как беше награден Калашников?(Изпълни!)– Защо? - Нека да разгледаме поведението на героите. Какво пита кралят?(Убил ли е слугата по собствено желание. Според правилата на битката. Ако е убил в битка, тогава не може да бъде екзекутиран.)– Какво отговаря Калашников?(Убит със свободна воля.)– Как това характеризира търговеца?(Той знаеше резултата, вървеше целенасочено към него, затова смирено приема присъдата, но не разчита на царския, а не на човешкия съд. Все пак всичко това се случва пред очите на хората. „Само на Бога ще кажа“. Тоест Калашников признава само Божия съд, тъй като е истински християнин. Живял е според законите на Господ.)
6.Справедливо ли е решението на краля?(Да)
Все пак Калашников е убиец.
- Съжаляваме ли търговеца? Защо не се оправдава?(Не можете да говорите за срама сида говори.)- Имаше ли друг изход за Степан Парамонович?(Разказ за живота и обичаите от онова време, Калашников нямаше друг избор, освен да превърне забавна битка в своеобразен съд на честта. Той отмъщава на нарушителя, осъзнавайки греха. Но е невъзможно да се направи друго. В лицето на Кирибеевич той обиди царя и следователно властите.)- Как царят пита търговеца за дуела? – Кой направи Кирибеевич толкова самоуверен?(Силата на царя.)- Какво мисли Калашников за присъдата на царя?(Прочетете.)- Какво обещава царят на търговеца?
7.Как се промени настроението в „Song..” сега? Чети на глас.(“ И екзекутираха Степан Калашников. )
– Защо смъртта на търговеца е жестока, срамна?(Страшна екзекуция, срамна за Калашников, тъй като стана убиец. Може би затова наказва братята да не говорят на децата за него. Молете се в църквата за грешната му душа.)- Калашников - престъпник? Къде му е гробът?
Как се оказва: Калашников е убиец. Хвалят ли го хората?(Народът оцени подвига на Калашников. Той не го смята за престъпник, тъй като Степан Парамонович застана в защита на човешкото достойнство. С живота и смъртта си той твърди, че няма нищо по-високо от човешкото достойнство в света. Че борбата за истината не минава без жертви. Но е по-добре да умреш, отколкото да се примириш с безчестието. Затова паметта на героя и неговия подвиг живее сред хората. хора, но също така ражда нов герой es.)
Прочетете последните редове на стихотворението.
- Опишете писмено един от героите. Обърнете внимание на средствата за създаване на герои.
- Сравнете Калашников и Кирибеевич.