| - Предвиждаше се да се извършва текуща поддръжка и беше проведен търг за това - обясняват представители на фирмата, получила държавната поръчка за ремонт на училището. - След като започнахме работа обаче се оказа, че имаме нужда от капитален.
Разгърна се сериозна работа - в училището, където учат почти 2,5 хиляди ученици, се изисква ново отопление, подмяна на подове, покриви и много други. Междувременно учениците ще бъдат водени в класове в съседни училища, които и без това са препълнени.
Когато теорията не среща практиката
Но тези теоретични изчисления, за съжаление, често се оказват напълно далеч от реалността - както например в случая със същото училище № 52.
Освен това търговете за ремонт на училища, провеждани в Шимкент, за съжаление, рядко могат да се считат за „положителни“.
Строителите не наддават?
Според официални данни, представени на уебсайта на градската администрация на Шимкент http://www.shymkent.gov.kz/goszakup, тази година градският отдел по образование проведе 10 търга за определяне на изпълнители за ремонта на 20 училища в Шимкент.
Изненадващо, както става ясно от информацията на същия сайт, нито един от търговете не е обявен за валиден. По правило причината е в някои грешки, допуснати от кандидатите.
В резултат на това организаторът на търга, „отделът по образование“ на градската управа, винаги е вземал решение да извършва обществени поръчки от един източник.
За уточнение: под източник се разбира лице (юридическо лице), което преди това е извършвало подобна работа за даден клиент. И това е напълно законно. Но трябва да се отбележи, че по странно съвпадение провеждането на „училищни“ търгове в Шимкентсе извършва със систематично използване на покупки от един източник. Наистина ли в Шимкент не са останали строителни фирми, които да формализират правилно участието си в държавната поръчка? И защо самият този „един източник” никога не участва в търгове?
Междувременно Южноказахстанската област получава над 2 милиарда тенге за изграждане и реконструкция на учебни заведения.
И трябва да признаем: част от тези пари ще бъдат използвани буквално чрез спешни методи, които очевидно няма да донесат никаква полза.
Така че кому е необходимо от година на година да създава такава ситуация, че ремонтите на училищата да се извършват в пожарен ред?
