Есе на тема "Защо станах възпитател"
Наталия МошенецЕсе на тема "Защо станах учител"
когато ми зададат въпрос:„Защо станахте учител ?“, не мога да дам категоричен отговор. Може би защото в детството си не съм ходил на детска градина. Нямам светли и топлиспомени за моята любима учителка, грижовна„бавачка“. Но си спомням много добре как исках да погледна в този вълшебен свят на детство и радост, но ... така се разви животът.
Още като ученичка реших за себе си, че ще стана учител и ще свържа живота си с деца, тетрадки и учителски съвети. И животът винаги прави своите корекции... Случи се така, че в четвъртата година на института имах учителска практика в детска градина в родното ми село Каменоломня. Да кажа, че останах очарована от децата, атмосферата и екипа от първите минути на престоя си вРомашкае нищо! Мъдър лидер и отзивчив екип винаги са готови да помогнат; разбиращи родители и умни деца просто очаровани! И в края на практикатаостанах да работя, защото разбрах, че съм на„моето място“, аз съмвъзпитател ! Разбира се, това не е лесна мисия, но си заслужава, за да се наслаждавам на ежедневната комуникация с моите интересни, не посредствени, забавни и невероятно умни най-добри приятели - деца!
Възпитателят трябва да действа в различнироли: той е за децата и учител, който знае всичко, учи всичко, и другар по игрите, и втора майка, която ще разбере всичко и ще помогне в трудни моменти.
Детската градина е моят втори дом, където ме чакат, обичат, ценят, където бързам с интересни идеи, в добро настроение!Педагог за мен не е простопрофесията е състоянието на моята душа. Професията, която съм избрал, ме кара да вървя напред през цялото време, да търся и намирам нещо ново, да развивам творческите си способности, дава ми възможност да се потопя в атмосферата на щастливо детство.
Искам да завърша моетоесе с думите B. А.Сухомлински: „Нашият най-важен педагогически инструмент е способността да уважаваме дълбоко човешката личност във вашияученик. С този инструмент сме призвани да създадем много нежно, финонещо: желанието да бъдем добри, да станем по-добри днес от вчера. Това желание не възниква от само себе си, то може само давъзпитава.
Есе „Да бъда педагог е моята съдба“ Има хиляди професии в света, всички те са необходими и интересни. Всеки човек поне веднъж в живота си си задава въпроса: „Правилният избор ли съм направил.
Есе „Да бъдеш учител е ...” Есе „Да си учител е ...” „Колко много ласка и тревоги са необходими, Да помогнеш на всеки и да разбереш всеки, Благодарна и трудна работа - Всеки ден мамо.
Есе "Какво означава за мен да бъда учител" Есе "Какво означава за мен да бъда учител" Уважаеми колеги! Предлагам на вашето внимание есето "Какво означава за мен да бъда възпитател".
Есе на тема „Защо избрах професията на възпитател“ Когато дойде време да се определят житейските приоритети, граници и цели, идва много важен период, когато зависи от направения избор.
Есе на тема:„Защо избрах тази професия” Неслучайно избрах професията учител. След като завърших гимназия, дълго време търсих себе си в различни професии. Това е едновременно фризьор и персонален работник.
Есе "Защо съм учител?" ЕСЕ "ЗАЩО СЪМ УЧИТЕЛ?" „Може би цялата природа е мозайка от цветя? Може би цялата природа е разнообразието от гласове? Може би цялата природа.
Есе: "Защо станах учител!" Като деца всички мечтаем какви искаме да бъдем. В мечтите си си представяме себе си като балерини, астронавти, пилоти, учители… Но детски фантазии.
