Фоторепортаж "Поле, житно поле"
Олга ГайворонскаяФоторепортаж „Поле, житно поле“
Една от основните задачи на възпитанието на предучилищните деца, пред които е изправен възпитателят на съвременния етап, е да възпитава предучилищните деца в любов към родината, родната им земя, чувство на гордост от родината.
Представата за Родината започва в децата с картина, музиката, чута от детето, природата около него, живота на познатите улици.
Като част от изпълнението на този проект беше разработен и реализиран мини-проект„На всичко е главата хлябът ”.
Целите на нашия проект: - да затвърдим знанията на децата захляба, като едно от най-големите богатства на земята; - кажете на децата какъв дълъг път изминава, преди да се появи на масата; - коригирайте имената на професиите на хората, произвеждащихляб ; - да се култивира внимателно отношение къмхляба, уважение към труда на хората, които отглеждат и произвеждатхляб.
Анализът на нашата работа ни позволява дазаключим: това планиране допринася за формирането у децата на морални качества като отзивчивост, смелост, гордост, уважение към родния им град, региона, в който живеят. Това, което детето научава в предучилищна възраст, се гравира в паметта за цял живот. Ето защо е толкова важно в тази възраст да се възпитава чувство за граждански дълг, гражданска отговорност, да се внуши любов към малката родина. Това планиране предоставя отлична възможност да възпитате тези чувства у децата.







„Теремок стои в полето“ Тема: „Теремок стои в полето“. Образователна област: Познание. Раздел: ФЕМП. Софтуерзадачи:. Укрепване на способността за сравняване на приятели.

Дидактическа игра "Поле от думи" Дидактическа игра "Поле от думи". Цел: • активизиране на синоними и антоними в речта; • разширяване на полисемията на думите-прилагателни; • Въведение.

Игра-урок "Поле на чудеса" Игра-урок "Поле на чудеса" (старша група) Цел: Да се консолидират знанията за домашни и диви животни, за птици (външен вид, местообитания,.



Проект „Как израсна риза в поле“ Проект „Как израсна риза в поле“ Тип на проекта: групов, когнитивно-творчески. Срок на изпълнение: 1,5 месеца Участници в проекта:.