И броя на участниците
Разделението на речта според броя на участниците в действието намонологидиалог(монологът е речта на един човек, диалогът е речта на двама) е известно още в Древна Гърция. Това разделение се използва в реториката, философията, логиката.
През последните десетилетия на ХХв. понятиетополилогвлезе в употреба - обмен на изказвания, разговор на няколко лица.
Всяка от споменатите разновидности на речта има свои психологически, ситуационни и езикови особености.
Диалог(от гръцки. dialogos - разговор, разговор) - форма на реч, която се характеризира с промяна в изявленията на двама оратори и пряка връзка на изявленията със ситуацията.
Изявлението на говорещия в диалога се наричазабележка.
Основната единица на диалога едиалогично единство- семантично (тематично) обединение на няколко реплики, което е обмен на мнения, изявления, всяко следващо от които зависи от предишното.
Целият диалог или части от него могат да се разглеждат като един акт на реч, цял текст. Като всеки текст, диалогът има своя собствена структура:начало-основна част-край.
Началото може да бъде: (а) формулата на речевия етикет (Добър ден!);(b)първата реплика е въпрос (Как да стигна до гарата?);(c)забележка - преценка (Нова година идва скоро!). Основната част на диалога може да бъде както кратка, така и безкрайно дълга, тъй като долната му граница е отворена: продължението на почти всеки диалог е възможно поради увеличаването на диалогичните единици, които го съставят. На практика всеки диалог има свой собствен край: реплика на речевия етикет (Всичко най-добро!), Реплика на съгласие (Със сигурност ще дойда.) Или реплика-отговор.
Учените смятат, че диалогът е основната форма на реч. INВ диалога ясно се проследяват движещите сили на речевите действия - мотиви, цели, както и паралингвистични средства (неезикови средства, включени в речевата комуникация). Езиковият състав на репликите е насочен към възприятието, към активирането на втория участник в диалога: в диалога се забелязват елементи на разговорен стил, елиптични конструкции, призиви, възклицания и въпроси. В устния диалог - използването на различни интонационни структури. В същото време именно в диалога ясно се проявявапринципът на спестяване на средствата за словесно изразяване.Това означава, че в конкретна ситуация участниците в диалога използват минимум словесни (вербални) изразни средства, попълвайки информация, която не е словесно изразена с невербални средства за комуникация: изражение на лицето, жестове, движения на тялото (поклон, кимване на главата и др.).
Тъй като диалогичната реч е основната форма на комуникация, тя като правило е неподготвен, спонтанен тип реч. Това се отнася преди всичко до сферата на разговорната реч. В този случай се говори задомашендиалог. Използва се разговорна лексика. Тук са възможни нарушения на литературната норма, неуспешен избор на думи, грешки. Често използвани повторения, междуметия, частици. Диалогът е предразположен към експресия, емоция.
Ежедневният диалог се характеризира с непланираност, възможно отклонение от темата, разнообразие от обсъждани теми, липса на цели и необходимост от вземане на решения.
Диалогът може да се използва не само в сферата на разговорната реч, но и в сферата на журналистическата, официалната делова реч (делов разговор, интервю, дискусия). В такива случаи е възможна предварителна подготовка на (предимно въпросителни) реплики, но разгръщането на диалога също ще бъде спонтанно, тъй като репликите са неизвестни или непредвидими.реакции на събеседника.
В литературата диалозите се използват в следните ситуации: в повествованието те възпроизвеждат сцени на общуване; в драматургията са предназначени за сценично представяне; известни са епистоларният жанр, новели в писма, както и публикувани в отделни томове автентична кореспонденция на писатели, поети и др.
Диалогът може да бъденеинформативениинформативен.
Диалог, състоящ се само от форми на речев етикет, не е информативен, тъй като не е необходимо да се получава нова информация. Този фактор може да възникне не само когато комуникативната компетентност на участниците в диалога е ниска, но и когато събеседниците нямат желание да влязат в диалог или да го поддържат. В същото време в определени ситуации (срещи на обществени места) този вид диалог се счита за общоприета норма:
Информационният диалог е насочен към получаване на нова информация. Необходимо условие за развитието на такъв диалог е необходимостта от комуникация, която възниква в резултат на потенциална празнина в знанията на участниците в диалога.
Монологът може да се определи като подробно изявление на едно лице, адресирано до себе си или до други хора и имащо определена композиционна организация и семантична пълнота. Монологът може да бъде част от художествено произведение и дори самостоятелно произведение (моноспектакъл, приказка). Извън произведенията на изкуството формата на монолог се приема от някои видове устни изказвания, като речта на оратор, лектор, реч по радиото, телевизията.
Типовете реч на монолозите се дължат на присъщите комуникативни функции на монолога.
Монологичната реч (1) може да бъде процес на целенасочена комуникация, съзнателно обръщение към слушателя и е характернапредимно за устната форма на книжната реч: устна научна реч (доклад, лекция), съдебна реч, устна публична реч. Най-пълно развитие монологът получава в художествената реч; (2) монологът е реч насаме със себе си, т.е. монологът може да не е насочен към прекия слушател (това е така нареченият "вътрешен монолог") и съответно не е предназначен за отговор на събеседника.
Сферата на разговорната реч се характеризира с неподготвен, спонтанен монолог; за сферата на книжната реч – подготвени, обмислени предварително.
Монологичната реч, в зависимост от целта на изявлението, може да бъде информационна, убедителна и подбуждаща.
Информационната речслужи за предаване на знания. Негови разновидности са лекции, доклади, съобщения, речи, доклади.Убедителната речпривлича емоциите на слушателите. Неговите разновидности са поздравителни, раздяла, тържествени речи.
Насърчаващата рече предназначена да насърчи слушателите да предприемат различни действия. Неговите разновидности включват политическа реч, реч-призив, реч-протест.
Понятието "полилог" започна да се използва в лингвистичната литература сравнително наскоро и все още не е признато от всички изследователи.
Терминът се връща към древногръцкия език и възниква като допълнение към термина "диалог" ("поли" - много).
Полилогъте разговор на много хора, разговор между няколко лица. Специфични характеристики на полилога: минимум трима участници, една тема, ситуационна свързаност, нелинейност.
Полилогът, подобно на диалога, се противопоставя на монолога; в този смисъл полилогът и диалогът са обединени от промяната на говорещите и слушателите. Полилогът често е под формата на групова комуникация (разговор, дискусия, среща, игра и др.).
Страни, участващи вполилог, са много активни по отношение на речта и обикновено се придържат към принципа на отговорност: във всеки един момент всеки е длъжен да е наясно с това, което се казва, и е длъжен да гарантира, че другите са наясно с това, което се казва. В полилога има натрупване на информация, внесена от отделните му участници. По този начин в полилога ролевата функция на всеки участник значително се увеличава.
Правила за участие в полилога
Всеки участник говори кратко и убедително.
Слуша внимателно, следи дискусията, опитва се да разбере другите.
Задава въпроси, изяснява мисълта на различни събеседници, обекти (ако това помага за решаване на проблема).