И. Бунин "Студена есен"
Граматика и текст
Сергеева Н. (2009). Анализ на разказа на И. Бунин "Студена есен".
2) време Героинята разказва за събитията отпреди тридесет години, възстановявайки събитията с точната последователност на хронологията, посочвайки датите. Времето в историята не е еднакво. Тя или тече, както в началото, после сякаш спира хода си, после пак се ускорява (в смисъл описва дълъг период от време), но в същото време тече някак вяло. Всичките тези три характеристики на времето са обяснени чрез техните функции в текста. В началото, където срещаме бърза смяна на дати и събития, за разказвача е важно да покаже колко бързо и неочаквано трагични исторически събития нахлуват в нейния живот и точно посочените дати показват, че въпреки дългите години, които не са били никак леки за героинята, времето, което става фатално за нея, все още е живо в нейната памет. Използването на минало време се определя от формата на историята: героинята си спомня събитията от живота си. Но тя също така си припомня в паметта диалозите, в които използва формите на сегашното време, което, разбира се, е свързано със самия тип такава форма на реч. Но този апел към диалози, а не просто преразказване на спомени, ни позволява, заедно с героинята, да преживеем напълно тази ситуация, а не само от нейните думи. Първите два абзаца, с изключение на първото изречение, са представени от глаголи в свършен вид (убит, донесен, напуснал, казал, събран, беше обявен и т.н.). Тяхната функция е динамично продуктивна. Следващата част от текста - директно неговият композиционен център, основната част, е маркирана както с използването на форми на несвършен вид (Примери: седяха, размениха, пушиха, шиеха, продължиха, знаеха, ходеха. Тук е представена несвършено-процесуалната функция), и формиперфектен външен вид (стана, пресече, поклони се, остана, остана, отговори, мина, обсипа се, целуна, погледна, каза, отговори, говори, застана, отиде). Тази функция е качествено перфектна. Героинята е гледала това и сега възпроизвежда събитията в паметта си. Последната част, тоест последните 30 години от живота на героинята, също съдържа перфектен изглед: те убиха, преминаха, преживяха, срещнаха, останаха, отплаваха, напуснаха, оцеляха, живяха, се радваха (динамично продуктивна функция) и несъвършен изглед: живяха, работеха, продаваха, яздеха (обикновено характеризираща функция). Към края се появява сегашно време, което е пряко обусловено от края на историята за живота, тоест за спомените, и прехода към действителното състояние на героинята (вие подреждате, мислите, назовавате, живеете, вярвате, чакате). Има дори форми на бъдеще време: ще стане (около 1912 г., единствената инверсия в хронологията на историята е отвличане на вниманието за време, предхождащо дори самото начало на описаните събития, също важно за героинята като ценен спомен)) и ще дойда (в съответствие с хронологията. Какво трябва да се случи в близко бъдеще). И така, тъй като историята на героинята е свързана не само с изброяване на факти от миналия й живот, но и с преживяване на емоции, с предаване на чувства, които са толкова важни за нея, срещаме такова разнообразие от глаголни форми.
Езикови средства за превод на гледни точки:
Глаголи: гледайки, каза (баща) той се обърна: "..." (любовник) Гледайки го (героиня, баща и майка)
Оценъчни и описателни прилагателни като гледна точка на героинята: Със сладка усмивка той си спомни стиховете на Фет Чистите ледени звезди блестяха ярко и рязко Беше толкова тъмно
Местоимения (задайте фигурата на разказвача): Дойдох Останах сus беше приятел на баща ми
Информационният регистър (в началото) се появява в смътни лични форми: Престолонаследникът е убит Вестници са донесени
5) регистри и речеви действия
Има преки речеви актове, свързани с: 1) информативен регистър („Е, приятели мои, войната! Австрийският престолонаследник беше убит в Сараево. Това е война!“). 2) реактивен + инф. регистри („Много е тъжно, но все още не съм поръчал напълно къщата). 3) реактивен („Обичам те много, много...“) 4) волев регистър („Искаш ли да се разходим малко?“)
Има и косвени речеви действия, свързани с: 1) репродуктивни (изненадващо студени) + информативни (ранни) регистри („Удивително ранна и студена есен!“) 2) реактивни (в душата ми ставаше все по-трудно и по-трудно, отговорих безразлично: „Добре ...“; четене на стиховете на Фет от героя и следните думи „О, Боже мой, Боже мой!“, адресирани до себе си, предателство определяйки чувствата на героя и истинския смисъл, целта на тези стихове и разсъжденията за тях.За героя е трудно да говори какво може да се случи и какво ще се случи в близко бъдеще, как ще се обърне съдбата и той се опитва да скрие емоциите си зад „мила усмивка“ и четене на стихове, подходящи за случая, но действителното му състояние, наличието на други мисли и преживявания, които се крият зад тях, се откриват в следващата реплика „Каква си ти?“, адресирана до нея oine, което той сякаш едва сега забелязва); („Нищо, скъпи приятелю. Все още тъжен. Тъжен и добър“). 3) Доброволно + репродуктивно + реактивно („Вижте как прозорците на къщата блестят по много специален, есенен начин. Ще бъда жив, винаги ще помня тази вечер“) 4) Репродуктивен („Как блестят очите ми. Въздухът е съвсем зимен“) „Ако ме убият, пак няма да ме забравиш веднага?“ Това е последната фраза, на която трябва да се припишеакт на директна реч, ни позволява да тълкуваме всички предишни думи на героя като акт на непряка реч. Накрая изрече една от онези мисли, които го измъчваха, всъщност го занимаваха. И всички забележки за прозорците на къщата, за зимния въздух се изричат само за да компенсират паузите, за да не изглежда тази вечер толкова болезнена, колкото е в действителност. 5) Доброволно + реактивно („Не говори така! Няма да преживея твоята смърт!“ Всъщност героинята мисли, че всичко е забравено в крайна сметка и тази мисъл я плаши, и двамата се нуждаят от непряк речев акт тук: той, за да не го обиди, и тя, за да се успокои“) 6) Информативен + доброволен („Е, ако те убият, ще те чакам там .светло, тогава ела при мен." Тук героят сякаш не чува репликите на героинята, той е напълно погълнат от мислите и разсъжденията си и сам отговаря на собствения си въпрос със същата замисленост, без да забелязва нейния прибързан отговор, и началото на неговата реплика („Добре“) потвърждава това. И така, преобладаващият брой косвени речеви действия се определя от ситуацията: всеки се стреми да запази външно спокойствие, за да не се безпокои един на друг и по този начин да поддържа надежда за положителен изход от случващото се, криейки истински чувства (това започва с думите на бащата „Изненадващо ранна и студена есен“), които се проявяват само частично в изразителни конструкции („О, Боже мой, Боже мой!“) и частично се реализират при край, в последния ред на героя („Е, ако те убият, ще те чакам там. Ти живееш, радвай се на света, тогава ела при мен“), след което героинята си позволява да покаже онези емоции, които се опита да задържи през цялата тази вечер („Плаках горчиво“).
4) конструкции като „първо (беше толкова тъмно) - след това (започнаха да се показват звезди)“ 5) съюзи: Аз също и (оцелях)
6) повторения и сега (мина) и много, много е преживяно 7) лайтмотиви (студена есен) 8) ключови фрази („живееш, радваш се на света“)
Разговорът през тази нощ, въпреки че външно изглежда последователен поради специални средства, но в действителност това не е диалог в пълния смисъл, защото всеки мисли за себе си и запазва истински мисли и чувства в себе си, докато е трудно да се поддържа разговор (особено за героя).
8) И така, всички средства, които разгледахме, задават историята в много специфичен тон: по принцип всички те играят, за да подчертаят значението на тази вечер - единственото реално нещо, което се е случило в живота на героинята, според нея, в контекста на целия й път; да покаже каква е била тази вечер (че не всичко, което трябва да се каже, е казано (речеви действия)) не само през нейните очи, но и в усещанията на други герои за нейното цялостно пресъздаване (гледни точки и регистри); показват суетата и маловажността на тези тридесет години (ускоряване на времето) и значението на една вечер (забавяне на времето, спиране). И благодарение на тези средства Бунин създаде такава наистина прекрасна, блестяща история.