Интелектуално състезание "Know-ka", в подготвителна група
Людмила МоскаленкоИнтелектуално състезание "Know-ka", в подготвителна група.
Интелектуално състезание „Знам“ в подготвителната група. Автор: учител GBOU CRR Moskalenko L. M.
Да насърчава развитието на когнитивната активност, логическото мислене, вниманието при децата, да идентифицира интелектуалната надареност на учениците; да доставят на децата радост и удоволствие от образователните игри. Да се поддържа интерес към интелектуалната дейност, желанието да се играят умствени игри, да се покаже постоянство, находчивост, целенасоченост, изобретателност, взаимопомощ, разбиране на хумора. Развивайте въображение, мислене, реч. Развийте способността за работа в екип.
Емблеми на отбора, маса с маргаритки, пъзели, картинки със зеленчуци и плодове, кутия с картонени кръгове в зелено, синьо, жълто, червено, бяло, 4 сюжетни картинки (за всеки отбор, "объркване" (за всеки отбор, картинки за намиране на разлики, пликове с детайли на кораба (по един комплект на отбор, 6-8 хартиени знамена, от които 2 знамена на България, 2 комплекта цветни моливи, медали за победителите, с хубави награди, аудио записи.
Веди. : Здравейте, скъпи приятели! Имаме удоволствието да ви приветстваме в тази зала. Днес сме се събрали тук на един необичаен празник - празник на ума и изобретателността, съобразителността и изобретателността, състезанието и взаимопомощта.
Веди. : Нека приветстваме нашите членове.
Под музиката на екипа влизаме в залата
Веди. : Първият отбор "Защо". Капитан на отбора -.
Вторият отбор е Primroses. Капитан на отбора -.
Веди. : Уважаемото жури ще оцени знанията на участниците:
Веди. : Екипите са готови.
Словокоманди за представяне.
Капитан: Нашето мото:
Всички: Ние сме любознателни умове,
Ние сме с въпроси на "ти"
"Защо?" - любим въпрос
Помага ни да растем.
Капитан: Нашето мото:
Всички: Скоро ще отидем на училище, по-късно в институти,
Ние сме гордостта и надеждата на цялата планета!
Здравейте приятели! В следващите минути
Днес екипът на Primroses е тук.
Звучи музика, Карлсон се втурва.
Веди. : Здравей, Карлсън!
Карлсън: Здравей! О, къде отидох?
Веди. : За интелектуалното състезание "Know-ka".
Карлсън: Колко готино. Нуждая се от теб. Ще ходиш ли скоро на училище? Подготвила съм ви задачи, за да разберете дали сте готови за училище.
Веди. : Момчета! Да покажем на Карлсон колко сме умни? За всеки верен отговор отборът получава точка.
Конкурс № 1 (дирижиран от Карлсон)
* Продължете реда до края на реда.
* Начертайте отдясно като отляво
* Елиминирайте излишъка и обяснете защо.
(снимки с изображение на зеленчуци и плодове)
Веди. : Сега нека проверим вашите математически знания.
* Кое число липсва (на ухо?
1 2 3 4 5 7 8 9 10.
* А сега да решим задачите. Първият отбор, който отговаря
ще вдигне ръка. Ако отговорът не е верен, правото на отговор преминава към
Колко пилета е излюпил един петел, ако е снесъл пет яйца?
На масата има две ябълки и три круши. Колко са зеленчуците
Три риби летяха над гората. Двама кацнаха. Колко са летели?
- Когато гъската стои на един крак, тежи два килограма. Колко
Колко ще тежи една гъска, ако стои на два крака?
- Прасе купи балони и ги раздаде всичките: два балона
тя даде зебрата и същата сума на заека.Колко балона си купи
* Оцветете средата на тези цветя, на които са изписани числата
Веди. : Момчета, харесвате ли приказки? (Отговори на деца).
*Сега ще проведем състезание „Кутия с приказки“. (показва
деца кутия, в която има картонени кръгове с различни цветове)
Заедно ще съчиним приказка. И вълшебната кутия ще ни помогне.
Учителят изважда един кръг от кутията, например зелен, показва го на децата и ги моли да назоват зелени предмети. (Отговори на децата).
Педагог: Имам зелен кръг, така че в приказката трябва да се появи зелен обект или герой. Внимание, започвам приказка ...
Имаше зелен скакалец. Един ден той тръгнал на пътешествие...
Възрастен казва две изречения и кани член на един отбор произволно да вземе кръг и да продължи приказката. Отборите се редуват да вземат чаши от кутията и в съответствие с цвета си избират герои или предмети и продължават приказката. Победител е отборът, който според мнението на журито направи най-последователно и интересно предложение.
Раздаваме на децата 4 сюжетни картинки. Подреждат ги в правилния ред и измислят история.
Конкурс № 4 (дирижиран от Карлсон)
Carlson И аз също искам да знам колко си грамотен.
1. Останете за зимата ... (зима)
2. Останете през нощта ... (прекарайте нощта)
3. Лек дъжд ... (дъжд)
4. Капка дъжд ... (дъжд)
5. Малък кон ... (пони)
6. Човек с брада ... (брадат мъж)
* Коя дума се крие в думата?
ДЪГА, ШАЛ, ЛЯСТОВИЦА, РИБАР
Веди. : Браво момчета. Сега да видим колко сте внимателни.
За тебтрябва да намерите разликите в снимките. (Картините се избират от учителя по негова преценка).
Конкурс № 6 (дирижиран от Карлсон)
Карлсън: И сега ще проведем състезание на капитани.
Пребройте броя на елементите, които виждате в объркването.
(30 секунди за изпълнение на задачата)
Веди. : Е, сега, момчета, ще работим с хартия. Пред вас има пликове. Те съдържат някои подробности. Трябва да съберете предмета с целия екип. Отборът, който изпълни задачата по-бързо и по-точно, печели.
Децата правят кораби от заготовки. Карлсън обобщава междинния резултат.
Карлсън: Имам няколко знамена. Намерете сред тях знамето на България и го закачете на мачтата на вашия кораб - нашите кораби ще плават под български флаг!
Децата изпълняват задачата.
Карлсън: Всички вие сте умни и с бърз ум. Толкова се гордея с теб. Ще разкажа на всички в града за теб.
Веди. : И така, нашето състезание приключи. Вие представихте себе си и вашите отбори много добре. Вие сте истинските бъдещи студенти! Журито се затрудни. Междувременно журито обобщава резултатите от състезанието, за вас звучи весела танцова музика.
Децата танцуват на музиката.
Журито обявява резултатите. Участниците в турнира са наградени. Всеки получава сладки награди.
Карлсън: Казвам ти довиждане,
Раздялата не е за нас
Ще се видим отново -
Чакам те в училище!
Карлсън се сбогува с момчетата и си тръгва.
„Не сврака, не врана“ Цел: Да насърчава развитието на вниманието, изобретателността при децата, способността да разпознават и назовават птици в снимки. Доставете удоволствие.
