Как да възпитаваме вяра и благочестие у децата, Майчинството - бременност, раждане, хранене, възпитание

благочестие
Отминаха дните, когато можеше да се надяваме, че църковният живот, традициите на народния живот ще могат да възпитат вяра и благочестие у децата. Не е по силите ни да пресъздадем общия църковен бит. Но точно сега ние, вярващите родители, имаме отговорността да възпитаваме у децата си лична, независима вяра. Ако самото дете, с душата и разума си, до степента на своето детско развитие вярва, знае и разбира това, в което вярва, само в този случай то може да противопостави тази вяра на враждебна среда.

Възможно ли е в детството? Струва ми се, че въз основа на моя опит в работата с деца има четири начина за подхранване на религиозния опит на детето:

1. Усещане и разбиране за "свято", "святост" - свещен предмет, кръст, икона, храм, човек, светостта на всичко божествено. 2. Не е необходимо да бъдеш зъл, важно е да си мил, да обичаш и съжаляваш другите. 3. В целия свят, природата, има ред, смисъл и всичко се прави за нещо. Всичко е наредено по Божията воля. 4. Интересно е постепенно да научаваш нещо ново за живота, за хората, за нещата, за Бог. Добре е да се знае това, което се знае.

В наше време за вярващите родители е важно не само да запознават децата с това, в което вярват - да говорят за евангелски събития, да обясняват молитви, да ги водят на църква, когато е възможно - но и да развиват религиозно съзнание у децата. Децата, които растат в антирелигиозен свят, трябва да знаят какво е религия, какво означава да си религиозен, вярващ човек. Като пример мога да цитирам ръкопис, получен от Съветския съюз от покойната Е. Трояновская, учителка и вярваща православна жена 1. Във въведението към това произведение тя разказва на децата за водното конче и колоритно описва как това водно конче се възприема от преминаващите. Земният червей е простне забелязва. Птицата вижда в него храна, момичето го вижда като играчка, художникът вижда красота, ученият мисли за структурата на крилата и очите си. Мъдрецът видял всичко, което другите видели, но и нещо друго. Той видя в нея Божието творение и започна да мисли за Бога. Подмина друг човек, най-невероятният. Беше светец. Той се възхитил на водното конче и сърцето му пламнало от още по-голяма любов към добрия Бог, който го създал. Той започна да се моли и душата му се изпълни със светлина и любов.

Този вид истории и разговори с деца могат да помогнат за развитието и утвърждаването на тяхното религиозно съзнание.

Не можем да принудим децата си да влязат в някакъв героичен конфликт с околната среда. Призовани сме да разберем трудностите, пред които са изправени, трябва да им съчувстваме, когато поради необходимост мълчат, крият убежденията си, за да избегнат конфликт. Но в същото време сме призвани да развием у децата разбиране за основното, на което трябва да се държат и в какво силно вярват. Важно е да помогнете на детето да разбере: не е необходимо да се говори за доброта - трябва да бъдете мили! Можете да скриете кръста или иконата, но не можете да им се смеете! Възможно е да не говорим за Христос в училище, но е важно да се опитаме да научим колкото се може повече за Него.

Църквата познаваше периоди на гонения, когато беше необходимо да се скрие вярата и понякога да се страда за нея. Тези периоди са времена на най-голям растеж на Църквата. Нека тази мисъл ни помогне в усилията ни да изградим нашето семейство – малка църква!