Как сричковото писмо помага да се научите да четете Вие попитахте
Познава букви, знае как да добавя срички, но често чете механично, без да мисли.
Усвоих прости срички и думи от 3-4 букви, но срички, в които има няколко съгласни подред, мек и твърд знак, th - създават затруднения.
Преходът от кратки думи към дълги е много труден. Спъва се и чете бавно.
Да започнем с това, че всичко в обучението върви от просто към сложно. Ето защо не трябва веднага да се втурвате в кариерата и да давате на детето си дълги думи или текстове за четене. Дори и да прочете думата, ще бъде много трудно да разбере смисъла. Не забравяйте, че на етапа на учене да чете, детето полага много усилия, за да разчете буквите и да ги слее в сричка и дума. Следователно детето няма сили да разбере.
И тук таблиците ще помогнат на нашето дете, но не прости, асричкови таблици. Ние съставяметаблици със срички и детето упражнява умения за четене, използвайки тези таблици. Сега има компютър в почти всеки дом, така че няма да има големи затруднения. Но ако изведнъж нямате компютър или принтер, тогава лист хартия и химикал винаги са под ръка. За детето не е толкова важно в каква форма са направени таблиците със срички, колкото е важно те да съществуват и да се използват.
Нека преминем през стъпките за това как ще направим сричкови таблици.
Таблица с прости отворени срички. Правим срички от 2 букви и четем: MA, LU, YOU. Можете да четете както правилно, така и отзад напред, т.е. от дясно на ляво, като Вреднючка. Освен това четем една и съща колона от срички не веднъж, а в продължение на няколко дни. Можете да окачите таблица със срички на стената и да четете няколко пъти на ден в различни посоки.
Таблица със затворени срички. Правим таблица със затворени срички от 3 букви: ЛОТ, ДЕН, РОБ, ХИЛЯДА. Четененяколко пъти на ден. Направете няколко таблици с различни съгласни и периодично сменяйте таблиците.
Съставяме таблици на трудночетими буквосъчетания: СМАЛТ, ТВУРК, БОКЛУЦИ, ТОЛВУ, ЧВАШУ, АРТОЖ и др.
Правим таблици на срички с b, b, y: LYO, SIE, DYA, TOY, LII.
Така, четейки такива трудни срички и комбинации от букви, детето развива необходимите умения, автоматизира процеса на четене на букви и четенето е много по-лесно и по-добро. Съответно детето разбира текста по-добре.
И още един нюанс. Четем за първи път с детето си. Ако детето е забравило как се четат букви, не може да прочете сричка, няма нужда да напомняте буквите поотделно, по-добре е просто да му прочетете сричката, на която е останало.