КАКВО Е СОЦИАЛНА ИНСТИТУЦИЯ
В този обикновен ден поведението на един гимназист се ръководеше от поне три основни институции на обществото - семейството, училището и държавата (в лицето на представител на правоприлагащите органи). В семейството той действаше като син,
брат със задълженията и възможностите, произтичащи от това; в училище - в ролята на ученик, в отношенията с полицай - в ролята на гражданин. Всеки случай имаше свой модел на поведение, регулиран от определени правила.
Самият процес на превръщане в институция -институционализация- преминава през няколко етапа. Социолозите разграничават следните фази:
• възникването на неотложна нужда, нейното осъзнаване от обществото, формирането на тази основа на общи цели;
• създаване на специална система от знаци, символи, говорещи за принадлежност към дадена институция;
• възникване на подходяща система от статуси и роли;
Нека илюстрираме казаното на примера на такава институция като науката. Елементи на науката като специален вид познавателна дейност се появиха много отдавна. Още древните народи, както знаете от хода на историята, са имали определени математически, астрономически и други знания. Въпреки това, като специална институция, науката започва да се оформя едва в съвремието. Целите му бяха преосмислени, функциите му бяха значително разширени. Възникват първите научни общности (през 17 век - Кралското общество в Лондон, Парижката академия на науките, в началото на 18 век -
В същото време е очевидно, че подобно подреждане на поведението на хората отговаря на належащите нужди както на индивида, така и на обществото.
ВИДОВЕ СОЦИАЛНИ ИНСТИТУЦИИ
Неосновните институции, за разлика от основните, изпълняват по-специфични задачи. Например структурата на икономическите институции включва институцията на собствеността,Наречен
да регулира отношенията на притежание, ползване, разпределение. Институцията на семейството включва институцията на брака, свързана с положението, правата и задълженията на съпрузите. Сред държавните институции ще посочим например институцията на президентството, институцията на монархията.
Социалните институции взаимодействат помежду си (един пример е даден по-горе). Има няколко вида такива взаимоотношения. Институциите могат да си сътрудничат помежду си, особено ако изпълняват подобни функции. Така научните институции и педагогическите организации обединяват усилията си за определяне на съдържанието на училищното образование. При решаването на проблема за социализацията на подрастващите поколения семейството и училището са призовани да координират усилията си.
Случва се взаимодействието на институциите да придобие конфликтен характер. От курса по история знаете как в средновековна Европа държавата и католическата църква са се борили в борбата за влияние върху живота на обществото. Една от причините за възникването на конфликти на институционално ниво е различната скорост на промяна, еволюцията на отделните институции. Това става особено очевидно в преходните епохи. Опитайте се сами да илюстрирате това явление с факти, които са ви известни от миналото и настоящето.
ФУНКЦИИ НА СОЦИАЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ
СОЦИАЛНА ИНФРАСТРУКТУРА
Под инфраструктура (от латинското infra - под, под и struc-tura - структура) е обичайно да се разбират компонентите на общо устройство, които са подчинени, спомагателни по природа и осигуряват нормалната работа на системата като цяло.
Първоначално този термин се използва във военните дела и означава спомагателни структури, които осигуряват взаимодействието на различни клонове на армията. Около средата на 20 век това понятие ставаизползване при изучаването на различни сфери на обществото.
да строи и оборудва нови сгради на училище, болница, театър, но и да ги поддържа, поддържа в добро състояние. Нека помним, че всяко пренебрежение, а понякога дори и вандализъм, по отношение на използвани неща, но не и „наши“ (седалки във влака, асансьори във входа и т.н.), изразява отношението на човек не към тези неща, а към хората около него.
■■Термини: дисфункция, деперсонализация.
2. На коя основна институция на обществото могат да бъдат приписани следните характеристики ?
Твърда йерархия, историческа стабилност, неприкосновеност на първоначалните идеи и твърдения, стриктност на предписанията в областта на поведението.
Институции: образование, държава, производство, семейство.
Функции: социализация, производство на материални блага, осигуряване на обществения ред, запознаване с културата на обществото.