Какво означава понятието "индукция"?
Каква е разликата между индуктивно и дедуктивно заключение?
3. Каква е разликата между извод по пълна индукция и извод по непълна индукция?
4. Опишете популярна индукция и дайте пример.
Какво стои в основата на по-вероятните заключения на научната индукция?
Дефинирайте метода на подобие.
Определете метода на разликата.
Какво показва методът на приликата и разликата?
9. Каква е схемата на разсъждение според метода на съпътстващите промени?
Как да направите заключение, като използвате остатъчния метод?
Как да избегнем грешки в индуктивния извод?
Какво означава „прибързано обобщение“?
Как да разбираме „Заблуда на фалшивата причина“?
Какво означава грешката „след това, следователно поради това“?
Какво е "извод по аналогия"?
Какви са неговите видове?
Грешат ли, когато правят заключения по аналогия?
18. Дайте примери за най-честата употреба на недедуктивни изводи.
19. Дайте примери за използването им в образователната практика.
Определете вида на индуктивното разсъждение, намерете предпоставките и заключението, установете правилността на обобщението:
1.1. В тавата има много кифлички. Първото е свежо и меко, второто е същото, третото е свежо и меко. Това означава, че всички кифли в тавата са пресни и меки (примерът на Л. Карол).
1.2. Семейство X има две деца. Мама и татко са музиканти. Децата им ходят на музикално училище. Ние заключаваме: "Цялото семейство X е музикално."
1.3. Лабораторните проби от водата във водоснабдителната система ни позволяват да заключим, че питейната вода в Минск отговаря на санитарните и хигиенните стандарти.
1.4. Студентската група е 30 човека. 25 от тях преминахафлуорография и при тях не е открита патология. Сигурно цялата група е здрава.
2. Чрез какъв тип индукция се получават следните изводи:
2.1. Лястовиците летят ниско преди дъжд.
2.2. Вторият филм ("Мъж и жена" - 2, "Брат" -2, "Терминатор" - 2), като правило, е по-лош от първия.
2.3. "Черна роза", "черен лебед" - това са изключения от правилата, превърнали се в символ на рядкост и изтънченост.
2.4. Тази година пролетта отново ще бъде студена.
2.5. Всяко механично движение се превръща в топлина чрез триене.
2.6. Никой не може да им помогне.
2.7. Всички планети в слънчевата система се въртят около слънцето.
2.8. Нито едно от децата им не ходи в това училище.
2.9. Стара рана се спуква, това означава лошо време.
2.10. Всички студенти издържат сесията.
2.11. Няколко души в групата са склонни да получават незадоволителни оценки.
2.12. Това заболяване е много подобно на дифтерията.
3. Има ли аргументи по аналогия в горните примери?
4. Направете логически анализ на следните разсъждения:
„Случи му се за първи път преди месец. И "за първи път" му простихме. Но след това той направи същото за втори и трети път. Така че винаги ще бъде така.”
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката:
Деактивирайте adBlock! и обновете страницата (F5)наистина е необходимо