Класическа политическа икономия

Съдържание

Основателят на направлението е А. Смит, неговите най-близки последователи („Смитианци”) са д-р Дж. Андерсън, граф на Лодърдейл, Т. Малтус, Т. Тук, полковник Робърт Торънс, сър Едуард Уест и Джейн Марс. Смит излага логическа система, която обяснява действието на свободния пазар от гледна точка на вътрешни икономически механизми, а не на външен политически контрол.

Нов етап в развитието на класическата школа бележи фигурата на Д. Рикардо с неговото развитие на концепцията за стойността, оригинални теории за поземлената рента и международната търговия. Непосредствените последователи на Д. Рикардо включват английските икономисти Дж. Мил, Дж. Р. Маккулох и Т. де Куинси; в допълнение, N. W. Senior и G. Martino са посочени като „рикардианци“.

Трудовата теория за стойността доведе до появата на група икономисти, които защитаваха класа, която печели пари чрез труд. Тези учени са известни в историята под името "социалисти-рикардианци". Сред тях са Томас Годскин (1787-1869), Уилям Томпсън (1775-1833), Чарлз Хол ru en (1745-1825), Джон Грей ru en (1799-1883), Джон Франсис Брей (1809-1895).

Икономистите, които подкрепят класическата школа в континентална Европа (Continental Classicals), са французинът J. B. Say, швейцарецът J. Simon de Sismondi и немският икономист F. von Hermann.

Последният етап от еволюцията на школата е представен от работата на Дж. С. Мил, в чиито произведения принципите на класическата школа са окончателно въплътени в икономическата теория.

В класическата икономическа теория икономиката има способността да се саморегулира и да използва пълноценно ресурсите си, а всяко производство се организира с цел увеличаване на потреблението.

Преди основите на класическата школа вИкономическата наука в обществото беше доминирана от мнението за необходимостта от държавна намеса в икономиката. Смятало се, че това е единственият начин да се формира богатството и благосъстоянието на държавата. Но от края на 17-ти - началото на 18-ти век се формират идеите за ненамеса на държавата в икономическия живот на обществото, тоест икономическия либерализъм.

По това време се ражда нова теоретична школа на икономическата мисъл. По-късно тя ще бъде наречена класическа политическа икономия.

Представители на класическата школа преформулират предмета и метода на изучаване на икономическата теория. Растежът на производството (а след това и индустриализацията) извежда промишленото производство на преден план, което изтласква търговския и заемния капитал. Така сферата на производството излиза на преден план като предмет на изследване.

В древногръцките времена терминът "ойкономия" е означавал "домакинство". В ерата на меркантилизма икономиката започва да се разбира като наука за държавната икономика, управлявана от монарха. Накрая икономиката придобива чертите на научна дисциплина в края на 17 век и първата третина на 19 век.

Общоприето е, че класическата политическа икономия възниква в края на 17-ти и началото на 18-ти век. в трудовете на У. Пети (Англия) и П. Боагийбер (Франция) [1] .

Времето на неговото завършване се разглежда от две теоретико-методологични позиции. Така марксистката позиция установява периода на завършване на развитието като първата четвърт на 19 век, а английските учени А. Смит и Д. Рикардо се считат за финалисти на школата. Според друга - най-разпространената в научния свят - "класиците" се изчерпват през последната третина на 19 век. произведения на Дж. С. Мил [1] .

Всички икономически явления, разгледани от А. Смит, се основават на трудовата теория за стойността.Стойността на една стока се създава от труда, независимо от бранша на производството. Въплътеният в стоките труд е основата на размяната. Цената на една стока се определя от разходите за труд за нейното производство, както и от съотношението между търсенето и предлагането на стоката.

А. Смит прави подробен анализ на основните доходи на обществото - печалба, работна заплата и поземлена рента - и определя стойността на обществения продукт като сума от доходите на обществото. Общественият продукт олицетворява богатството на страната. Нарастването на богатството зависи от нарастването на производителността на труда и от дела на населението, заето с производителния труд. От своя страна производителността на труда до голяма степен зависи от разделението на труда и неговата специализация.

При разглеждането на икономическите явления и процеси "класиците" на политическата икономия се придържат към определена система от общи предпоставки. Главни сред тях са концепцията за „икономическия човек“ и икономическия либерализъм (икономическа свобода). Те разглеждат човек само от гледна точка на икономическата дейност, където има единственият стимул за поведение - желанието за собствена изгода.

Идеята за икономически либерализъм се основава на идеята, че икономическите закони действат като законите на природата. В резултат на тяхното действие в обществото спонтанно се установява „естествена хармония“. Държавата няма нужда да се намесва в действието на икономическите закони. Принципът на икономическия либерализъм и свободната търговия се изразява с известния лозунг "laissez-faire, laissez-passer" (груб превод на български: "Оставете хората да си вършат работата, оставете нещата да си вървят"). С други думи, това е принципът на ненамеса на държавата в икономическата дейност. Изразът се превърна в символ на класическата икономическа теория. Във външната търговияикономическият либерализъм означава свободна търговия, без ограничения върху износа и вноса. Такава външноикономическа политика се наричаше свободна търговия (от английски free trade - свободна търговия).

Според класическата политическа икономия икономическите закони и конкуренцията действат като "невидима ръка". В резултат на това ресурсите се преразпределят за ефективно (пълно) използване, цените на стоките и ресурсите се променят бързо и се установява баланс между търсенето и предлагането.

Краят на епохата на „класиците“ на политическата икономия не означава край на политическата икономия като наука. Напротив, както и в други науки, „класическият етап“ е само „високо начало“ в жизнения цикъл на науката, отваряйки следващите, не по-малко богати страници от нейната история.