Конспект на НОД "България е моята родина"
Татяна БутоваКонспект на НОД "България е моята родина"
Тема:“България е моята родина ”.
Цели: систематизиране на знанията на децата за родната страна; формират представа за държавните символи(знаме, химн, герб); разширяване на кръгозора на децата, обогатяване на речника; поддържат познавателен интерес към историята на страната; култивирам любов към
Родина, уважение, гордост с нея.
Предварителна работа: запомняне на стихотворения и песни заРодината, дидактическа игра„Бяло - червено - синьо".
Оборудване: карта на света, плакати с образа на президента, герб, знаме, таблица„Знамена на различни държави“.
Илюстрации на Москва и други градовеБългария, запис на химна, раздаване(цветни ивици, хартиени самолетчета).
Напредък на курса.
1. Учителят чете стихотворение от А. Прокофиев„Родина “.
В широк район
Изгряха алени зори
Надродна земя
Всяка година става все по-добре
По-добраНашата Родина
Не в света, приятели!
- За какво е това стихотворение?
- Какво еРодината ?
- Как се казва страната ни?
В другБългария се нарича : нашатаРодина, нашето Отечество, Майка-България.
НаричамеБългария Отечество, защото в нея са живели нашите бащи и деди.Родината - защото защотов нея сме родени, говорим роден език, в нея всичко ни е родно. Майка, понеже ни нахрани с хляба си, даде ни вода да пием. Тя научи езика си, защитава ни от врагове.
Има много други страни на земята, освенБългария, но един човек има една майка. Той има една иРодина - Майка !
Какви други имена има страната ни?
- Обичаш ли майките си?
Точно така трябва да обичаш своятаРодина България.
2. Децата се приближават до килима, където е картатаБългария.
-Виж колко голяма е нашатаРодина. Той разпростря широките си пространства от север на юг и от запад на изток.
В страната ни живеят много народи. Всеки народ има свой език, своя национална носия. Вашите обичаи. АРодината-България е еднаква за всички.
Каня ви на пътешествие из страната ни. Тъй като страната ни е много голяма, ще отидем със самолет.
(Децата четат стихотворението наизуст).
Нашият самолет лети, затваряме всички очи.
(Децата отварят очи)Самолетът спира в главния град на страната ни.
-Къде сме отседнали?
-Как се казва главният град на нашатаРодина ?
Разглеждаме рисунки, изобразяващи Москва. Кремъл.
(Децата рецитират стихотворение за Москва).
- Вижте, каква красива столица на нашатаРодина - Москва !
- С какво столицата е по-различна от другите градове?
Как се казва президентът на нашата държава?
- Къде работи президентът?
Вижте илюстрацията на Кремъл и се опитайте да определите в коя сграда работи президентът?
Нашето правителство решава всички въпроси в тази сграда. Преди началото на важни срещи звучи химнътБългария - това е тържествена песен. По това време всички присъстващи се изправят и слушат химна, докато стоят, не можете да говорите.
(Химнът се изпълнява, децата стават).
-Кога чухте химна?
Химнът се изпълнява на тържествени срещи, на парада, когато се награждават спортисти на Олимпиадата,радио сутрин и в полунощ.
Какъв друг символ на държавата познавате?(Герб).
Децата разглеждат илюстрацията на герба.
- Какво е изобразено на герба?
(децата разказват стихотворение за герба).
-Къде видяхте герба?
Демонстрирам на децата предмети с изображение на герба(парични монети, почетни грамоти).
3. Каня децата да разгледат таблицата с изображението на знамената на различни
държави и намерете знамето наБългария.
-Как изглежда знаметона българската държава ?
В какъв ред са ивиците на знамето?
Давам задача на децата.
(Детето рецитира стихотворение за знамето).
Подредете хартиените ленти в реда, в който са набългарското знаме.
(Едно дете изпълнява тази задача върху килима, а останалите по местата си).
Какви цветни ивици липсват?
-Знаете ли, че подреждането на цветовете на знамето не е случайно.
За първи път вБългария трицветното знаме се появява при Петър 1 - това е царят. Преди Петър 1България не е имала морски владения. Петър спечелил достъп до морето и построил кораби. И започнаха да ходят на море под бяло-синьо-червено знаме.
Червените и белите цветове отдавна са любими цветове в Русия. Всичко, което се смяташе за красиво, се наричаше червено. Всичко, което е чисто, е бяло. Синьото е цветът на небето и водата.
- Къде видяхте знамето?
Българско знаме има не само на кораби, но и на самолети.
Предлагам да залепите ибългарското знаме на нашите самолети, за да се вижда, че това са самолетина българската държава.
Ето го вълшебният самолет
Излита за полет.
В него седи смел пилот,
Той лети нагоре-надолу.
(Децата изпълняват движения с молив).
4. Самостоятелна работа на децата.
Децата залепват ивици върху крилата на самолета. Повтаряме последователността на подреждане на цветовете наБългарското знаме.
(Децата подреждат готовите самолети на отделна маса).
-Тук. какви прекрасни самолети получихме, истинска ескадрила, която ще брани границите на нашатаРодина.
5. Време е да се върнем от пътуване до необятната ниБългария обратно.
Децата затварят очи и казватдуми:
-Веднъж. две. Три самолета летят у дома!
-И така се върнахме в детската градина, в нашето любимо село.
-Как се казва нашето село?
-Хареса ли ви вашето пътуване изБългария ?
Какво си спомняте, научихте ли нещо ново?
Децата пеят песента"МояБългария ".
Обобщение на урока „Моята родина е България“ МОЯТА РОДИНА е България (разговор на патриотична тема с деца от по-старата група) Цел: да се възпитават у децата на тази възраст чувство за патриотизъм.
Резюме на GCD "Нашата родина - България" Резюме на GCD за деца от средната група Нашата родина-България Педагог: Киреенкова Олга Сергеевна Интегриране на образователни области: "Знание",.
Конспект на НОД "Нашата родина - България" (подготвителна група) Цел: да се култивират патриотични чувства - любов и гордост към родината. Задачи: Образователни: да възпитават любов към традициите и.
Конспект на НОД "България-Моята родина" Конспект на НОД "България-Родинамоят". Представеното резюме се препоръчва за използване при работа с деца на възраст 5-7 години. Тема на седмицата: „Родина.
Конспект по ФЦКМ: "Моята родина е България". Цел: консолидиране на знанията за името на страната и нейната природа. Задачи: - да даде знания за богатството на България; - Запознаване с географската карта.
Резюме на съвместната образователна дейност "Моята родина - България" Цел: Да запознае децата с националните традиции. Задачи: Развиване на познавателен интерес, любопитство към народната култура; възпитавам.
Обобщение на урока по FTsKM "Нашата родина - България" Подготвена и проведена от: Suyundikova U.K., възпитател MBDOU CRR - детска градина "Танюша" 2015 Тема: "Нашата родина - България." форма.